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猜猜他们是谁
第五课 和谐的师生关系
5.1 走近老师
核心素养目标
道德修养: 培养与引导对老师明礼遵规，尊重、尊敬老师的道德修养，通过对教师职业的了解对爱岗敬业的品质要求形成初步认识。
法治观念: 法律面前人人平等，教师要遵守相关法律的规定。
健全人格: 理性与老师相处，真诚、友善对待老师，主动交往，学会处理与老师的关系。
责任意识: 对自己负责，不因对教师的喜恶决定对学习的态度。对他人负责，学会接纳不同风格的老师，正确与不同风格的老师相处。
重点问题
1.教师职业的特点
2.老师对我们的作用
3.对老师的要求
以上三个不同的时期，老师在你心目中的印象有变化吗？
说说你对教师职业的认识。
考考大家
1、我国规定教师节是几月几日？
2、中国第一位创立私塾的是谁？关于他的作品有哪些？
3、以前怎样称呼教师？现在怎样称呼教师？
1985年，将每年的9月10日定为教师节。
孔子；《论语》。
先生；老师。
师者，所以传道受业解惑也。
传授道理
教授学业
解释疑难
说文解字（韩愈《师说》）
1、教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
教师为什么值得尊重？教师职业有什么特点？
被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。他提出的教育思想对后世影响深远。
春秋时期教育家孔子
近现代教育家
陶行知
“教师是‘千教万教，教人求真’，学生是‘千学万学，学做真人’。“
新时代最美教师
张桂梅
云南华坪女高校长，帮助1800多名贫困女生圆梦大学，被誉为“燃灯校长”。
教师为什么值得尊重？教师职业有什么特点？
2、教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励;迷茫时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
你同意上述观点吗 说说你的理由。
3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
探究分享
“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说:“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”
阅读感悟
①老师是我们锤炼品格的引路人；
②老师是我们学习知识的引路人；
③老师是我们创新思维的引路人；
④老师是我们奉献祖国的引路人。
教师对我们的作用
教师职业的要求
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
“四有”好老师
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
阅读感悟
教育家精神
2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。
心有大我、至诚报国的理想信念
言为士则、行为世范的道德情操
启智润心、因材施教的育人智慧
勤学笃行、求是创新的躬耕态度
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
胸怀天下、以文化人的弘道追求
课后小结
走近老师
教师职业特点
神圣的职业
教育教学职责的专业人员
发挥着不可替代的作用
改变工作理念和工作方式
提高自身素养
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
老师对我们的作用
对教师的要求
锤炼品格的引路人
学习知识的引路人
创新思维的引路人
奉献祖国的引路人
传播知识
传播思想
传播真理
塑造灵魂
塑造生命
塑造新人
1.2023年9月2日，在第39个教师节来临之际，“出彩河南人”2023最美教师宣传推荐活动举行，此类评选和表彰活动（　　）
A. 彰显了教师的社会地位最高
B．有利于营造尊师重教的良好氛围
C．有利于增加教师的劳动收入
D．表明教师已成为最受尊重的职业
B
课堂检测
2.未来将是人工智能高度发达的时代。某大学研究者分析了近400个在未来可能被人工智能取代的职业，但教师这个职业被机器人取代的可能性非常小，仅为0.4%。这是因为（　 　）
A. 教师是人类文明的唯一传承者
B．尊师重教是中华民族的优良传统
C. 教师拥有更渊博的知识
D．教师不仅是知识的传播者、学习的引导者，还是精神成长的引路人
D
课堂检测
3.随着人工智能时代的到来，人工智能在教育领域得到了广泛应用。七年级（2）班的同学展开了一场“人工智能是否能取代老师”的讨论，同学们纷纷发言。以下正确的观点是（　　）
A．人工智能可以替代老师批改作业，高效快捷
B．人工智能教学效率高，能帮助学生迅速提高成绩
C．人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全
D．人工智能可以改变教育的方式，但不能完全取代老师
D
课堂检测
4.习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习近平号召全国广大教师做“四有”好教师。“四有”好教师指的是（ 　　）
A．有理想、有道德、有文化、有纪律
B．有纪律、有品行、有作为、有信念
C．有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
D．有党、有民、有责、有戒
C
课堂检测
5.1走近老师
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