资源简介

(共23张PPT)
外卖小哥：车水马龙中穿梭，送上快捷与方便
医生：与死神争夺时间，给病人生的希望
消防员：
烈火中最美的逆行者，人民安全的忠诚卫士
高空作业者：
现实版的蜘蛛侠，平凡的工作却令人抬头仰望
清洁工：
城市四季的美容师，为人们带来洁净与舒心
交警：
呼吸着尘埃和尾气，只为平安出入和秩序井然
法官：
社会底线的守望者，公平与正义的执剑人
高压线路电工：
与危险共悬一线，点亮城市夜空，驱动生活运转
厨师：舌尖上的艺术家，将生活变得有滋有味
教师：三尺讲台上言传身教，立德树人
刑警：在蛛丝马迹中，他寻找真相
凡岗位
思考：
这些劳动者身上有什么共同的优秀品质值得我们学习呢？
爱岗敬业、无私奉献、劳动精神
第四单元 追求美好人生
第十三课 实现人生价值
13.2 在奉献中成就精彩人生
健全人格：懂得探索人生价值的重要性；懂得任何一项工作都是有意义的，创造自身特有的价值。
道德修养：感受生命的丰富和美好，体会生命的价值；在踏实奋进中绽放人生的光彩。
责任意识：体会人生的价值，探索创造人生价值的意义，实现人生价值，增强责任担当。
核心素养目标
重点
问题
1.怎样才能更好地实现人生价值？
2.怎样看待平凡劳动者？
3.怎样绽放人生的光彩？
4.怎样在奉献中成就精彩人生？
自主学习
自学课本，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找出答案； 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
生活观察
图中人物能实现自己的人生价值吗？
精彩人生
每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
帮助大山里的女孩圆了大学梦的张桂梅
助人为乐的雷锋
逆行的消防员战士
观看视频《纪念雷锋》
精彩人生
怎样看待平凡劳动者？
（1）立足岗位作奉献。
（2）任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
（3）没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。
（4）人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
探究与分享
平凡亦有光，致敬劳动者！
视频中平凡的劳动者，带给我们哪些启示？
精彩人生
在踏实奋进中绽放人生的光彩
青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
精彩人生
结合潘东升的事迹，谈谈你对人生价值的理解。
精彩人生
在奉献中走向伟大，成就精彩人生
当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
启思导行
习近平总书记在党的二十大报告中提出“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌”。
劳动精神是中国共产党人精神谱系的重要内容之一，它的内涵是：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。
展望未来
2035年，我是一名____________
为此，我现在需要_________________________
我要为2035年的中国______________________
_________________________
让奋斗成为青春最亮丽的底色！
在奉献中走向伟大！
你好，2035
课堂小结
在奉献中成就精彩人生
在奉献中走向伟大
1、在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业
2、在奉献社会中创造自身价值
绽放人生的光彩
立足岗位作奉献
实现人生价值
将个人命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起
1、干一行、爱一行、精一行
2、在实践中书写人生华章
把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
课堂检测
1.小强的爸爸为了鼓励小强努力学习，未来从事一份“体面”的工作，对他进行了一次“现场教育”（如下图）。对此，小强应该告诉爸爸（ ）
①工作有分工不同，无高低贵贱之分
②平凡的工作岗位不值得我们尊敬和学习
③在平凡的岗位上也可以创造自身的价值
④只有上好学才能绽放人生的光彩
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
C
课堂检测
2.“时代楷模”钱海军，从事电力服务工作30年，365天“在岗”，24小时“待命”，服务用户1.3万余次，足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省（区），让光明的灯火照亮千家万户。从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，钱海军的事迹启示我们（ ）
A．要在踏实奋进中绽放人生的光彩
B．要努力为后人留下宝贵的物质财富
C．为社会作出贡献的途径多种多样
D．任何一项工作都需要付出辛劳和汗水
A
课堂检测
3．歌曲《小哥》唱出无数快递小哥、外卖小哥对生活真挚的热情和朴素的愿望，既传达了小哥们的心声，也表达了我们对这群在烈日和风雨中穿梭、保障物流运转的劳动者的敬意。下列对这些平凡人物的认识正确的是（ ）
①积极为社会作贡献，应得到社会的尊重和认可
②是默默无闻的，没有伟大的人生价值
③通过劳动体会到人生的价值和美好
④在奉献社会中创造自身价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂检测
4．“世界那么大我是短短的一瞬，以渺小爱你能不能……天上有日月和星辰，地上没有异乡人，都曾呼吸狂奔，相爱支撑，命才成为生。”歌曲《我以渺小爱你》表达的深意是（ ）
①普通人承担的社会责任是渺小的
②要将小我融入大我之中实现人生价值
③关爱他人必然会付出巨大的代价
④渺小的我在奉献中走向伟大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂检测
5．阅读材料，回答问题。
【用脚量高原 为国找宝藏】28年来，中国工程院院士唐菊兴以为国家找到更多更好的地质矿产宝藏为己任，坚守在海拔5000米以上的西藏高寒山区，在平凡中铸就伟大。他尊重民族习俗，关心少数民族同胞疾苦，帮助解决了数百名当地藏族同胞的就业问题，取得的一系列重要找矿成果为涉藏地区经济腾飞作出了重要贡献。他一直坚持言传身教“传帮带”，细心、耐心指导，帮助学生最大限度地减少找矿前的判断错误。
思考：分析唐菊兴院士是如何在平凡的探矿工作中铸就伟大的。
课堂检测
【答案】①唐菊兴院士心怀爱国之情，用实际行动践行“地质报国”的初心使命，捍卫国家利益（唐菊兴院士将个人的命运和他人、集体、民族、国家的命运联系在一起，以为国找矿为己任）。②他坚定执行我国的民族政策，以实际行动促进涉藏地区繁荣发展，助力涉藏地区长治久安。③他教书育人，言传身教，用认真、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④他具有强烈的社会责任感，不言代价与回报，积极奉献社会。
谢谢您的观看
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