资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 美术 年级 六年级 学期 秋季
课题 风筝
教科书 书 名：人美版教材 出版社：人民美术出版社
教学目标
1.通过收集、了解、创作等活动，使学生体验动手操作的乐趣，形成对传统民间艺术的喜爱，增强对民族文化艺术的自豪感。 2.让学生更了解我国风筝艺术的历史和文化内涵，增进对中国非物质文化遗产以及民间艺术的了解和热爱，感受美的同时，培养学生创作能力。 3.通过多媒体图片、视频欣赏，进一步理解掌握中国非物质文化遗产背景沙燕风筝的造型美及色彩的特点。 4.感受中国非物质文化遗产沙燕风筝的魅力，感受中国古典传承的同时，培养学生热爱生活，热爱自然的美好愿望。
教学重难点
教学重点： 1.通过学习，感受沙燕风筝在形式、色彩、图案上的特征和美感，提高学生的审美素养，为创作做好铺垫。
教学难点： 1.学生描绘出沙燕风筝的外形，并学习运用美好寓意的图案和对比强烈的色彩设计风筝，培养学生设计能力以及造型、色彩搭配能力。
教学过程
诗歌导入 师：同学们大家好，我是乌鲁木齐市第二十二小学的茹菲娜老师，儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸢，相信同学们都知道这首高鼎的《村居》讲述的是放风筝的场景，在我国，放风筝的季节还受着岁时节令的影响，南方放风筝在重阳节前后，北方放风筝在清明节前后。今天我们就来走进《风筝》一课，感受它的魅力。 新课讲授 【学习任务一】 关于风筝的历史，你知道多少呢？ 生答：老师，我知道风筝是墨子发明的，是中国人发明的一种具有装饰和赏玩双重功能的民间艺术品。我知道风筝最初叫“木鸢”是作为军事用具，后来才叫“纸鸢”。 过渡语：同学们平时的积累真丰富。 教师自制视频并总结：在春秋战国时期，墨子鲁问中记载，公叔子萧竹木以为阙成而飞之，三日不下。造纸术发明之后，人们开始用纸裱糊绘制风筝，有了纸鸢，到了明清，放风筝成为百姓的习俗，而且开始流传世界。曹雪芹《南鹞北鸢考工志》中的北鸢讲的就是潍坊风筝。风筝以及独特的文化形象飞进了各种文艺作品中，称为文人墨客笔下的风景。 【学习任务二】 风筝能飞到天空，与它的造型有关，请同学们仔细观察这五种风筝，思考有什么不同？ 生答：造型不同，色彩不同，图案不同。 教师：这些造型、色彩、纹样不同的风筝来自我国各地。北京风筝的造型分为“扎燕”“硬翅”“软翅”“串儿”“筒儿”等，制作精巧、雍容大气。天津风筝以手工艺人“风筝魏”制作的为典型代表。他擅长创新，制作的风筝有的能折叠携带；有的能控制飞行位置；有的具有降落伞功能，技艺精巧。南通风筝将“哨口”与风筝结合，制作出可以鸣响的风筝，此类风筝不仅造型美观、彩绘丰富，在空中还能发出美妙的声音。潍坊风筝自明初逐渐兴起，主要有板子风筝、硬翅风筝、软翅风筝、长串风筝、筒子风筝等造型。风筝的内容有人物故事、鸟兽鱼虫等，造型周正、起飞平稳。拉萨风筝的放飞时间、风筝形制与使用年龄都有一定规定。其形态多为菱形平面，图案丰富、色彩鲜艳，被视作吉祥的象征。 【学习任务三】 北京沙燕风筝有哪些类型呢？ 风筝的造型多样，其中有一种全国最普遍，影响力最大，还是我国非物质文化遗产它就是北京沙燕风筝。按照外形分为胖燕，寓意男子，肥燕在燕子家族中模拟成熟的壮年男子角色.画谱中额宽、发丰、腮笑、眉挑。给人一种气宇轩昂的感觉，双爪握着蓄势待发的拳头，更是象征成功的盛年男子气势，在飞行中它的身姿最为稳重。是家中的顶梁柱爸爸。它的谱式有蛱蝶寻芳、四世同堂；瘦燕，寓意女子，瘦燕在飞行时左右翩飞，就像一个温婉的女子在翩翩起舞，是我们温柔贤惠的妈妈。瘦燕的谱式有三多九如。学足三余；雏燕，寓意幼儿，过去由于风筝艺人生活贫苦，用锅底灰当颜料直接涂抹在沙燕风筝上，整个画面都是黑色的，俗称“黑锅底”，蓝锅底就是由此演化而来的，顾名思义，蓝锅底整个画面的颜色为蓝色，蓝、白对比强烈，画面淡雅而又不失高贵，放飞效果颇佳。风筝两翅上分别有五只蝙蝠围绕万字的图案，被两只具象蝙蝠衔着飞翔，寓意吉祥多福。燕身画有三只蝙蝠，腰部装饰了三层图案，由上到下分别是“圆纹”、“卷草纹”和“回纹”，风筝腿上也有两只具象蝙蝠向内飞翔，与翅膀上的蝙蝠遥相呼应；比翼燕，寓意夫妻。半瘦燕，半瘦燕是家族中喜动好胜的青少年，它的眉似剑，又尖又直，但嘴边仍留黄边，保留童稚的味道，胸部留白，表示洁白坦荡。半瘦燕的谱式有：福禄吉祥、铁线鸳鸯。小燕，集万千宠爱于一身的宝贝小燕模拟的是儿童的角色，顽皮淘气，整体是一个头大身短、单纯烂漫的小朋友。眉眼往内勾画，像皱着眉头，实际上却是淘气的笑容。天真的小燕胸中洁白无欺，胸部不画东西，腰栓可画三节。上节画 三元。下节画蝠 ，中节画纹绵，再以金环间隔。小燕。集家中长辈万千宠爱于一身，在长辈的呵护与祝福下健康成长。沙燕绘画的图谱千变万化，且寓意深刻，皆是福寿祥瑞之意，植物纹样多采用寓意雍容华贵的牡丹、高洁神圣的莲花、坚韧不屈的梅花、多福多寿的寿桃等作为主要纹样，有的采用卷草纹、万字纹、卷云纹，或其他简单的几何纹作为辅助纹样。而动物纹样多采用象征福气的蝙蝠、多子多孙的鱼、自由的蝴蝶等。这些纹样和色彩搭配都突出了沙燕风筝独特的神韵。从一只黑白的燕子变成了五彩缤纷的飞天精灵，它以内在美搭载着关于人们的祝福与期盼，以外在美给予了人们欢乐和希望。 小结：北京沙燕风筝的造型通常非常高大而纤细，它们的纸和竹架结构非常轻盈，使得风筝在空中飞行时更加稳定，也展现了匠人精湛的技艺。北京沙燕风筝善于以鸟类为主题进行设计，如雄伟的孔雀、威武的凤凰等。这些鸟类形象栩栩如生，传达出一种自由、灵动和高尚的美感。除了鸟类，北京沙燕风筝还常常采用具有中国传统文化内涵的人物形象，如英雄人物、古代美女等。这些人物形象的设计展示了中国古代文化的底蕴与魅力。北京沙燕风筝通常使用鲜艳明亮的颜色，善于利用对比色彩来增加视觉冲击力，这些饱和度较高的色彩在空中显得更加灵动，夺人眼球。沙燕风筝常常采用传统的文化元素作为图案，如中国古代的汉字、剪纸和新春贺岁等。这些图案展现了深厚的中华文化底蕴，并传承了中国传统艺术的精髓。也经常以民间故事和神话传说为题材。有些图案描绘了著名的历史人物，如孔子、孙悟空等；有些则讲述了中国古代的神话故事，如《西游记》、《红楼梦》等。这些图案图案为风筝赋予了独特的故事性和文化内涵。除了传统元素，一些北京沙燕风筝还尝试将抽象艺术和现代创新融入到图案设计中。它们可能使用几何形状、线条组合和色彩渐变等元素，创造出富有现代感和艺术性的图案。这种创新使得风筝具有更加时尚和个性化的特点。 教师范画 学生作业欣赏 作业布置： 拓展、小结 古代风筝艺人以其儒雅之风，展示出智慧的深邃。他们运用了不仅是技巧，更有着对自然法则的敏锐触觉。风筝在他们手中化为文化的载体，传递着隽永的智慧。他们深悟风吹草动之道，通过细腻的观察，领悟到生活的起伏与变化。懂得顺势而为，相互配合，始终保持平衡，这体现了他们的智慧。他们在风中操控风筝，如同在生活中舞动命运的线索，勇于应对挑战，以智慧敞开未来的可能。他们知晓力量来自内心，追求修身齐家治国平天下的至高境界。通过细致的雕琢和独特的构思，他们创造出种类繁多的风筝，每一个都耐人寻味，充满智慧的灵感。这些风筝承载着儒家思想的精髓，使人们对和谐、秩序和道德规范有更深层次的理解。古代风筝艺人以其智慧的化身，为世人带来了不仅是视觉上的美，更是心灵的净化和启迪。他们给予了人们探索自然、思考生命意义的机会。他们的智慧使得整个风筝艺术成为一门独特而深奥的哲学，光芒熠熠、永恒不灭。让我们留住技艺，大胆创作吧！

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