资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 美术 年级 二年级 学期 秋季
课题 《雪花飘飘》
教科书 书 名：美术教材 出版社：人民美术出版社
教学目标
1. 引导学生感知雪花的形成过程，融入科学知识，了解雪花的外形特点，感受雪花的美。（审美感知 艺术表现 ） 2. 学生通过欣赏、探究活动，学习体验运用不同媒材创作雪花，表现雪花。（创意实践 艺术表现） 3.培养学生认真观察生活的习惯、分析事物的能力以及探索精神；培养学生热爱大自然、热爱生活的情感和美化生活的意识。（创意实践 文化理解）
教学重难点
教学重点： 了解雪花的外形特点，感受雪花的美。 学习体验运用不同媒材创作雪花，表现雪花。 教学难点： 折、剪雪花的制作方法。
教学过程
欣赏雪、感受雪。 1.教师播放小短片，学生欣赏冬日美景。 2.感受“雪”给我们带来的快乐。 师：下雪天，你会做些什么呢？ 生：打雪仗、堆雪人、滑雪橇...... 设计意图：培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 3 3.了解雪的形成，感受雪花变化的美。 播放视频短片，学生观看学习。 探究雪花的外形特点 介绍世界上第一位拍摄雪花的人——威尔逊.本特利 观察显微镜下的雪花。 学生观察：显微镜下的雪花是透明的晶状体，它们在阳光的照射下会呈现出不同的颜色；雪花的六个花瓣是一样的，它是一种对称的图形。 设计意图：培养学生认真观察生活的习惯、分析事物的能力以及探索精神。 学习和探究表现雪花的方法 撕纸雪花的制作方法 剪纸雪花的制作方法 ①观看教师示范视频学习 ②示意图展示 ③ ③不同纸张制作雪花 搜集各种材料制作雪花，表现创意。 视频学习 ②作品欣赏 雪天场景表现 视频范画《雪花精灵》 ②学生作品欣赏 设计意图：通过直观示范，解决教学中的重难点。欣赏同伴的作品，可以拓宽学生的创作思路。 以雪花为原型的创意设计 ①雪花钟表、雪花首饰、雪花摩天轮 ②冬奥会雪花设计 设计意图：开阔学生的视野，培养学生创新思维能力，同时“冬奥会”雪花的设计融入了“中国结”元素，增强了民族自豪感。 艺术实践要求 运用身边的材料，选择自己喜欢的表现方法，通过画一画或做一做表现自己心目中的小雪花。 提示：使用剪刀要注意安全！ 设计意图：让学生体验多种媒材的创作，培养学生的动手实践和创意表现的能力， 学生评价

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