资源简介

(共32张PPT)
（部编版）八年级
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道德与法治
第三单元 承担社会责任
第六课 责任与角色同在
6.2 做负责任的人
新知导入
【感动中国人物——张桂梅】
问题：你从张桂梅的身上，能学到哪些品质？
核心素养目标：
1.政治认同：培养学生正确的责任观念，践行社会主义核心价值观。
2.道德修养：了解不计得失、无私奉献的事迹，形成不计代价与回报地履行责任的行为习惯。
3.法治观念：懂得不履行责任要承担的后果，遵守相应的法律法规。
4.健全人格：能够正确评价承担责任的代价与回报，作出合理的选择，并为自己的选择负责。
5.责任意识：在学习和生活中努力成为一个不言代价与回报的无私奉献的人，做负责任公民。
教学重点：承担责任的代价和回报。
教学难点：如何做负责任的人。
一、不言代价和回报
1.承担责任的代价和回报？
2.如何选择和对待自己可以选择的责任？
二、我承担、我无悔
3.如何承担不是自愿选择的责任？
4.如何做一个负责任的人？
学习目标：
探究新知
活动一：
一、不言代价和回报
情景探究
看到有人驾车撞人后逃逸
当看到违法行为时，应主动报警，如实说出自己知道的信息，尽到守法公民应尽的义务，维护他人和国家的权益。
情景探究新知
同学说……
妈妈表示反对……
爸爸提醒小龙……
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。
探究新知
第一种选择 ：让父母为自己做决定
结 果
代 价
回 报
第二种选择 ：听同伴的意见
结 果
代 价
回报
有可能参加或者放弃竞选
失去自己做决定的机会
避免了因难以选择带来的困扰
可能当选班委
以丧失原则为代价来满足朋友的要求
减轻竞选的压力，轻松获胜
探究新知
小龙自己的选择
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
增长才干，培养能力，增强与他人沟通的能力，获得成就感，获得老师的赞扬和同学们的尊重等。
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？
没有，承担责任就意味着付出代价。
探究新知
承担责任的代价与回报
物质方面
精神方面
时间、精力、金钱
可能受到责备甚至处罚
承担责任
更重要
良好的自我感觉
获得新的知识和技能
赢得他人的尊重和赞许等
探究新知
1.承担责任的代价和回报？
付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好会受到责备，甚至受到处罚。
承担责任往往伴随着获得回报的权利。回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。(无形的财富)
①代价：
②回报：
探究新知
袁隆平，选择了在土地上搞科研，一如既往地坚持，解决了世界的温饱问题。
探究新知
“在中国，也有千千万万的人为女童和妇女教育事业默默耕耘。有一位名叫张桂梅的女教师，她扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。张老师被女孩子们亲切称为“张妈妈”。她像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生。”（国家主席习近平夫人、联合国教科文组织促进女童和妇女教育特使彭丽媛评）
探究新知
63岁的张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，被评为全国“时代楷模”。12年前，张桂梅克服重重困难创办了全国第一所全免费女子高中——不设门槛、不收学费，只希望用知识改变贫困山区女孩的命运。张桂梅身患多种疾病却依旧不停奔波、忙碌。每天清晨5点到夜里12点，人们都可以在校园里见到她匆忙的身影。在张桂梅坚持不懈的努力下，1800余名贫困女孩子走进了大学，让张桂梅非常欣慰。
思考：张桂梅老师的事迹告诉我们如何选择和对待自己可以选择的责任？
探究新知
2.如何选择和对待自己可以选择的责任？
①凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。
②一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
不言代价与回报
探究新知
活动二：
二、我承担、我无悔
探究新知
学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中从帮助挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，好都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。
思考：这个故事给我们什么启示？
做负责任的人要做到：面对不是自愿选择的责任，仍然自觉承担相应的责任；我们可以改变自己对待应该做的事情的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
探究新知
3.如何承担不是自愿选择的责任？
①虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
探究新知
在我们身边有许许多多“我承担，我无悔”的人
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为有他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
“哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行”。
探究新知
作为青少年，日常生活中，我们应该怎么做一个负责任的人？
无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
探究新知
4.如何做一个负责任的人？
①对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择，义无反顾地承担起应负的责任。
②虽然有些应该做的事不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，改变态度，不抱怨、不懈怠、全身心地投入，做到：我承担、我无悔。
③不言代价与回报，积极承担社会责任。
④无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
探究新知
展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
——摘自习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话
寄语
拓展提升
我将无我，不负人民”
课堂小结
做负责任的人
不言代价与回报
我承担 我无悔
承担责任的代价与回报
面对可以选择的责任，如何做出选择？
如何对待生活中不可推卸的责任？
履行社会责任意义
怎样做一个负责任的人
课堂练习
1．“中国肝胆外科之父”吴孟超以治病救人为天职，直到96岁高龄，依然站在手术台上；“杂交水稻之父”袁隆平守望稻田，耕耘大地，让中国人把饭碗牢牢端在自己手里。他们不计得失，甘于奉献。我们应该学习他们（ ）
A．无私奉献的精神，不能够追求回报
B．为理想追求卓越，誓干惊天动地事
C．乐善好施的品质，热心于公益活动
D．解人民医食之忧，不言代价与回报
D
课堂练习
2．时代楷模——张桂梅，扎根边疆教育一线40余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中。建校12年来，帮助1800多名女孩走出大山走进大学，为学生留住了用知识改变命运的机会。张桂梅做到（ ）
①彻底改变了学生的命运
②创造了生命的价值
③勇担责任、服务社会
④履行社会责任却不计代价与回报
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
3．王亚平是执行我国载人航天飞行任务的航天员之一。工作中，她是一个责任心、事业心很强的人， 训练和学习都很努力。生活中，作为妈妈，她常常因为工作忙无法陪伴女儿，这次任务出发前，她承诺给女 儿和她的同学摘很多星星回来；身为妻子，她与丈夫共担风雨，互相支持。这启示我们（ ）
①要学会感恩、自立自信，帮助每个人
②做负责任的人，自觉承担相应的责任
③每个人扮演多种角色，承担相同责任
④懂得并学会对自己、他人、国家负责
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂练习
4. 习近平总书记在全国青联学联大会的贺信中寄语青年一代：国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。当代青年要有所作为，就要有所担当。一个人只有勇于承担责任，才可能承担更大的责任。
结合本节所学知识，你认为当代青年应怎样承担自己的责任？
参考答案：
（1）认清自己的角色，勇于承担责任
（2）正确评估承担责任的代价与回报，作出合理的选择；一旦作出选择，就应义无反顾地承担起应负的责任。
（3）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
（4）学习那些履行社会责任而不计代价和回报的人，学会担当。
（5）努力提高自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
课堂练习
5.（2023·山东潍坊·统考中考真题） “哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。”应急救援不后退的消防战士、守护健康“不打烊”的医护工作者、执勤巡逻不停歇的公安民警……许许多多的人都在为我们的幸福生活而付出。这说明（ ）
①承担责任仅仅是为他人付出 ②是为了履行岗位职责的无奈之举
③自觉承担责任不言代价与回报 ④每一种角色都意味着承担相应的责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
课堂练习
6．（2023·山东青岛·统考中考真题）某地突发山火。儿子（消防员）告诉姐姐：“我去救火，别告诉咱爸。”父亲（村民）告诉女儿：“我去救火，别告诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到（ ）
A．舍小家为大家、勇于担责的家国情怀
B．责任虽然相同，但履责的行为却不同
C．承担社会责任，一定要放弃家庭责任
D．只要勇于担责，就能获得相应的回报
A
课堂练习
7.（2023·甘肃兰州·统考中考真题）十几年前，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐募集乐器组建合唱团。44个孩子组成的“马兰花合唱团”登上了2022年北京冬奥会开幕式的舞台，用希腊语演唱《奥林匹克颂》。报道这一事迹最适合的标题是（ ）
A．和平发展谋共赢，扎根农村献青春
B．无私奉献育英才，生命绽放更精彩
C．乡村振兴敢挑担，生态环境全改善
D．生命价值我书写，名利双收做赢家
B
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