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第1节 科学并不神秘
考点一、科学在我们身边
（1）奇妙的自然现象：大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过夜空的 流星、难以预测的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞等。
科学思维——观察法：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
（2）科学的本质
①科学任务：科学要研究自然界各种现象，发现它们产生、发展的原因和规律。
②科学的研究对象：自然现象。
（3）科学的特征
①科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
②科学研究是从疑问开始的，每一个小小的疑问都有 可能引发科学的发现。只要留心观察，从探究身边的问题 着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
典例1：（2024七上·仙居期末）中国援建的蒙内铁路需要穿越肯尼亚两大国家公园，为了最大限度不干扰动物的正常生活，铁路沿线专门设置了14个大型野生动物通道，这样做的优点是（　　）
①能减少铁路的建设投资
②体现人类在自然面前无能为力
③有利于保护生物多样性
④能保障大型野生动物自由迁徙
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】保护生物多样性的措施：
①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；
③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；
④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；
⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【解答】铁路沿线专门设置了14个大型野生动物通道，体现了对自然生命的保护，④保障大型野生动物自由迁徙，让它们在自然环境中自由繁衍、自由生活，③保护了生物的多样性，生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础，这样有利于实现人与自然的和谐。
故答案为：D。
变式1：（2023七上·丽水月考） 2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船成功发射，进入预定轨道，将航天员汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员送入太空，关于太空下列不属于科学问题的是（　　）
A．太空中哪颗星星最美
B．带入太空的水稻能否正常生长
C．新型材料在太空中会表现出什么性质
D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变
【答案】A
【解析】根据科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的活动过程去判断。
【解答】 A.太空中哪颗星星最美？不具有科学研究价值，不属于科学问题，故A符合题意；
B.带入太空的水稻能否正常生长？具有科学研究价值，属于科学问题，故B不合题意；
C.新型材料在太空中会表现出什么性质？具有科学研究价值，属于科学问题，故C不合题意；
D.太空回收的植物的遗传物质是否发生改变？具有科学研究价值，属于科学问题，故D不合题意。
故选A。
变式2：我们的周围有各种各样的现象：
A.夏天雨后美丽的彩虹； B.沙漠干旱少雨； C.海岛附近看到美丽的 “海市蜃楼”;
D. 含羞草开花； E.“神舟十八号”上天。
其中属于自然现象的有（ ）
【答案】ABCD
【解析】自然现象是指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人的主观能动性因素的影响。因此属 于自然现象的有ABCD;E.“神舟十八号”上天是科技现象。
变式3：爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”请你仿照例子针对下列现象提出一个恰当的问题。
（1）例：鱼缸中的金鱼在水里上下游动。
问题：金鱼为什么能在水里上浮和下沉？
天下雨了。
问题：　 　？
（2）秋天，一群大雁往南飞。
问题：　 　？
（3）例：钢铁在潮湿的环境中容易生锈。
问题：钢铁在什么条件下容易生锈？
种子在温暖潮湿的环境中容易发芽。
问题：　 　？
（4）冰吸收热量会熔化。
问题：　 　？
【答案】（1）天为什么会下雨
（2）秋天，大雁为什么往南飞
（3）种子在什么条件下容易发芽
（4）冰在什么条件下会熔化
【解析】科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。
【解答】（1） 天为什么会下雨
（2）大雁为什么在秋天往南飞
（3）种子在什么条件下容易发芽
（4）冰在什么条件下会熔化
故答案为：（1） 天为什么会下雨 （2）大雁为什么在秋天往南飞（3） 种子在什么条件下容易发芽 （4） 冰在什么条件下会熔化
考点二、科学改变了我们对自然的认识
1.人类对宇宙的认识
(1)古代中国人认为地是方的，天是圆的。
(2)古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。
(3)哥白尼、第谷和开普勒等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。
(4)牛顿发现了万有引力定律，揭示了行星围绕着太阳运动的根源 。
我国古代的宇宙观：我国古人对宇宙的思考历史悠久，到汉代已有盖天、宣夜和浑天等学派。“盖天说”认为，天如盖， 盖心是北极，天盖左旋，日月星辰 右转。“宣夜说”认为天无定形， 日月星辰“自然浮生虚空之中”, 并不附着于“天体”之上。“浑天说”认为天如蛋壳，地如蛋黄，天地乘气而立，载水而行。
2.人类对微观世界的认识
(1)在我国古代，人们认为万物由金、木、水、火、土五种元素组成。
(2)在古希腊，学者提出：万物由土、气、水、火四种元 素组成。
(3)到了近代，道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物 质是由原子和分子构成的。
(4)现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原 子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
3.对细菌的认识
在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”,认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。
典例1：（2023七上·滨江开学考）全球气候变暖的主要原因是（　　）
A．森林、草原严重破坏 B．计算机工业的发展
C．制冷设备的使用 D．矿物燃料的大量使用
【答案】D
【解析】全球气候变暖是一种和自然有关的现象，是由于温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖。由于人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳，即温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，不仅危害自然生态系统的平衡，还影响人类健康，甚至威胁人类的生存。
【解答】 全球气候变暖的主要原因是矿物燃料的大量使用 ；故答案为：D
变式1：下列自然现象和后面的发现及发明创造不相关的是（　　）
A．火山爆发——人造卫星 B．水沸腾顶起壶盖——蒸汽机
C．吊灯的摆动——摆钟 D．苹果落地——万有引力定律
【答案】A
【解析】自然现象是指自然界中，因为大自然的运作规律而产生的各种状况，比如风雨雷电， 日食 ，月食，结冰等等，自然现象是完全不受人为 主观能动性 因素影响的，比如月有阴晴圆缺，一年有四季的变化，气候有冷暖，会有白天黑夜，流星、极光等一些现象，所以自然现象是地球上不能为人所控制的事物。
【解答】A. 火山爆发是一种自然现象，与人类制造卫星无关，A错误；
B. 水沸腾顶起壶盖——蒸汽机 ，B正确；
C. 吊灯的摆动——摆钟 ，C正确；
D. 苹果落地——万有引力定律 ，D正确；
故答案为：A.
变式2：人们对地球形状的描述从天圆地方到地球是个球体，而后证明地球是个椭球体，到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”。对此，下列认识错误的是（　　）
A． 科学是不断发展的
B．科学可以改变人们的观念
C．“梨形体” 一定是人类对地球的最终认知
D．人们对科学的认识是在不断提高的
【答案】C
【解析】自然界、社会和思维发展规律的知识体系。是在人们社会实践的基础上产生和发展的，是实践经验的总结。
【解答】ACD、随着科技的发展，人们的认识会不断的提高，随之带动科学的发展和人们对已有知识的改变；故ACD正确；
B、科学的发现是不断进步，因此梨形体不会是人类对地球的最终认知；故B错误；故答案为：C。
变式3：（2023七上·金东期中）科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
【答案】D
【解析】科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已经系统化和公式化了的知识。根据这些（科学）系统知识所要反映对象的领域，主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学。
【解答】A.从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题 ，A错误；
B. 书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可 ，B错误；
C.科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学 ，C错误；
D. 科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题 ，D正确；
故答案为：D
考点三、科学改变了我们的生活
1.科学改变了人们的思维方式
我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
2.科学改变了人们的生产方式和生活方式
科学技术已经惠及人们的衣食住行，它使人们的生 活更方便、舒适，使人们的工作更高效、更安全、更可靠。 如：汽车、火车、飞机等交通工具大大缩减了货运和客运时间。5G 网络以更快的速度、更大的容量，为人类生活带来更多的便利，提供更好的服务。
3.合理利用科学技术
科学技术给自然环境和人类社会带来一些负面影 响，如基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。
我们的地球正面临着放射性污染、温室效应、人口膨 胀、自然资源枯竭、环境污染、植被破坏、动物物种日渐减少等问题。
典例1：下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是(　　)
A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机
C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉
【答案】A
【解析】科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代——电器时代——信息时代。科学技术改变了人们的生活方式。
【解答】唐诗→宋词→元曲，这是属于文学上的发展，不能反映科学改变人们生活。
电话→寻呼机→手机，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
留声机→随身听→MP3，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
煤炉→燃气灶→电磁炉，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
故选A。
变式1：（2023七上·滨江开学考）晓明用棒状材料，搭建了个镂空的塔台，这种结构的最大好处是能增强它的（　　）
A．抗震能力 B．抗风能力 C．承重能力 D．观赏度
【答案】B
【解析】 通过创造复杂的图案和形状，镂空建筑物可以让建筑的外观更加美观，同时也可以在降低建筑物的温度、节能等方面发挥作用。 镂空建筑物广泛应用于商业建筑、文化建筑和住宅建筑等领域。 它们可以被用来创造出独特的外观和标志性的形象，同时也可以通过改善建筑的内部环境来提高建筑的使用价值。 在热带地区，使用镂空建筑物可以帮助建筑物保持凉爽，降低室内温度，节省空调费用，有防风的设计；
【解答】 晓明用棒状材料，搭建了个镂空的塔台，这种结构的最大好处是能增强它的抗风能力；
故答案为：B
变式2：科学技术在改变我们的生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　）
A．“蛟龙号”7 062 m海试成功
B．“天舟五号”与中国空间站对接
C．利用机器人扫地
D．网络给青少年健康带来影响
【答案】D
【解析】如何理解科学是一把双刃剑？科学技术的发展，给人类带来的有利也有弊。举例说明科技是把双刃剑：好的一面：1、科技的发展使我们的生活越来越丰富多彩，出行越来越方便。2、科技的发展使信息的传递更加迅速快捷。如：手机、微信、QQ、电脑等通讯工具。...不好的影响：1、尽管科技发展过程中给人类带来不美好的事例层出不穷，但科技发展推动了战争武器的不断升级，如不有效控制，将给人类带来毁灭性灾难；2、不法商人为了高额利润，利用技术带来的高效率，不计后果，如破坏环境；3、食品添加剂的应用如不能有效控制，食品安全问题的产生等等，无不警示着我们科技是有双重作用的。4、如今，“低头族”一词，又触动了我们的神经。地铁上、饭馆里，乘电梯，过马路，“低头族”生活的每个缝隙都被手机占满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧看微博，聊微信，玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至孩子也加入其中。
【解答】A.“蛟龙号”7 062 m海试成功，属于科技带来的有利影响；
B.“天舟五号”与中国空间站对接，属于科技带来的有利影响；
C. 利用机器人扫地 ，属于科技带来的有利影响；
D. 网络给青少年健康带来影响 ，属于科技带来的不利影响；
故答案为：D.
变式3：（2023七上·义乌月考）2023年世界环境日，我国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法中不正确的是（　　）
A．加大空气质量的监测和治理，改善环境状况
B．生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义
C．开展卫生厕所建设，解决生活污水问题
D．实施“清洁能源替代”，治理大气污染
【答案】B
【解析】面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路。生态文明建设其实就是把可持续发展提升到绿色发展高度，为后人“乘凉”而“种树”，就是不给后人留下遗憾而是留下更多的生态资产。生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，关系人民福祉，关乎民族未来，事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。党中央、国务院高度重视生态文明建设，先后出台了一系列重大决策部署，推动生态文明建设取得了重大进展和积极成效。
【解答】 A.加大空气质量的监测和治理，改善环境状况 ，符合“建设人与自然和谐共生的现代化”主题，A正确；
B. 生活垃圾分类处理，对生态文明建设有意义，B错误；
C. 开展卫生厕所建设，解决生活污水问题 ，对生态文明建设有意义，C正确；
D.实施“清洁能源替代”，治理大气污染，对生态文明有意义，D正确；
故答案为：B
考点四、科学促进了人类社会的进步
1.科学技术的重要性
科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，提升了 人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。
从古代火箭到现代火箭：我国古代人发明了火药，并用于军事；现代发射火箭，将航天员送入太空。从古代的指南针到现代的北斗卫星导航系统：我国古代指南针开启了远洋航海时代，我国北斗卫星导航系统能帮助人们确定位置。
热机的发明使人类进入了工业化时代；电磁学的创立使人 类进入了电气时代；计算机技术的发展使人类跨入了信息时代；现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，邀游变幻莫测的太空；DNA分子双螺旋结构的发现,为人类打开了遗传科学的大门等。
2.科学在不断地发展
人们在解决问题的同时，也会发现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。
3.学习科学知识的目的
学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学 知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
典例1：（2023七上·临海月考）修正带涂在纸上可以遮盖错字，但研究发现，修正带中的一些化学物质会影响人体健康。对此，我们可获得的启示是（　　）
A．科学技术给人类生活带来的都是便利
B．科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害
C．许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，人们应绝对禁止使用
D．科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术不需要考虑负面影响
【答案】B
【解析】科学技术在造福人类、促进社会进步的同时也可能会造成负面影响，给人类及其自然环境带来极大的灾难，所以科技是把双刃剑。
【解答】A：科学技术给人类生活带来的都是便利，说法错误。
B：科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害，说法正确。
C：许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，人们应绝对禁止使用，说法错误。
D：科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术不需要考虑负面影响，说法错误。
故选B。
变式1：科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（　　）
A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质
B．制造假币在市场上流通
C．多媒体在教学上的应用
D．“地沟油”经重新提炼回到餐桌
【答案】C
【解析】科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。
【解答】三聚氰胺对身体有害，不可用于食品加工或食品添加物。故A错误。
制造假币属于犯罪行为，给人类带来负面影响。故B错误。
多媒体在教学上的应用给生活带来了方便和好处。故C正确。
“地沟油”长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大。故D错误。
故答案应选C。
变式2：（2022七上·浙江月考）下列不属于科学给人民带来日常生活方式的改变的是（　　）
A．1980年实行土地承包制富裕了人们生活
B．用CT检查发现人体内某些微小的变化
C．节假日人们乘高铁旅游
D．家中都用机器人扫地
【答案】A
【解析】分析各个选项中内容对人们的影响即可。
【解答】A.1980年实行土地承包制富裕了人们生活，指的是生活水平的提高，而不是生活方式的改变，故A符合题意；
B.用CT检查发现人体内某些微小的变化，改变了以前只能通过中医手段无法准确判断人体内的情况的情形，故B不合题意；
C.节假日人们乘高铁旅游，缩短了人们的出行时间，使我们可以到达更远的地方，故C不合题意；
D.家中都用机器人扫地，改变了人们以前只能手工完成地面清洁的生活方式，故D不合题意。
故选A。
变式3：（2023七上·义乌月考）下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是(　　)
A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响
【答案】D
【解析】科学技术是一把双刃剑，科学技术的发展在不断地改善人们的生活，推动社会的进步。同时也会产生负面影响，特别是对环境造成了破坏。
【解答】科学能改善人们的生活，推动社会的进步。故A正确。
科技是推动经济社会发展的决定性因素。故B正确。
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律，科学技术的发展能使人们发现了许多自然的奥秘。故C正确。
科学技术是一把双刃剑，既有积极作用，又有负面影响。故D错误。
故应选D。
1．（2022七上·义乌期中）下列现象不属于自然现象的是 （　　）
A．雨后彩虹
B．“神舟十三号”上天
C．流星划破夜空
D．大雁南飞
【答案】B
【解析】自然现象是指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素的影响。
【解答】有选项可以看出来不是自然现象的是”神舟十三号上天“。
2．屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应积极（　　）
A．调查 B．实验 C．观察 D．思考
【答案】B
【解析】实验探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流，实验探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、测量等方法。
【解答】实验法：利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析、发现或者验证科学结论。在经历190次失败之后，在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功积极应用实验的方法。
3．（2023七上·越城月考）下列现象不属于自然科学研究范畴的是（　　）
A．植物生长 B．经济危机 C．台风 D．火山爆发
【答案】B
【解析】 科学探究指科学家们研究自然界的科学规律所进行的科学研究活动在我们的学习过程中，科学探究则是搭通过发现问题、训查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动获得知识技能和方法的一种学习方式和学习过程。
【解答】 A.植物生长属于自然科学研究范畴，故A不合题意；
B.经济危机不属于自然科学研究范畴，故B符合题意；
C.台风属于自然科学研究范畴，故C不合题意；
D.火山爆发属于自然灾害问题，人们通过对火山爆发的原因进行探究，能够提前预知火山爆发的时间，减少火山爆发产生的危害，属于自然科学研究范畴，故D不合题意。
故选B。
4．（2023七上·柯桥月考）科学来自生活实成，但又高于生活。要正确的进入科学的世界，下列说法不正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手
B．书本上的知识肯定是正确的
C．要留心观察，认真思考
D．在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题
【答案】B
【解析】对科学探究的认识是要观察和发现，大胆质疑，认真实验，自主探究与合作探究相结合得出科学结论。
【解答】A、科学探究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，故A正确。
B、对书本知识我们抱着科学的态度去学习，但不要盲目地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，故B不正确。
C、在生活中要善于观察，做生活的有心人，认真思考，发现事物的内在联系及发展变化规律，故C正确。
D、在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题，善于灵活运用解决问题，故D正确。
故答案为：B。
5．（2023七上·安吉期中）下列有关科学的说法不正确的是（　　）
A．科学研究是从疑问开始的
B．科学技术改变我们的生活，只会促进社会的进步
C．观察记录常有的方法有文字描述、表格记录和图形记录等
D．科学测量就是把一个待测量与公认的标准进行比较的过程
【答案】B
【解析】根据对科学探究的认识和理解判断。
【解答】A.科学研究是从疑问开始的，故A正确不合题意；
B.科学技术改变我们的生活，还会带来能源消耗、环境污染等问题，故B错误符合题意；
C.观察记录常有的方法有文字描述、表格记录和图形记录等，故C正确不合题意；
D.科学测量就是把一个待测量与公认的标准进行比较的过程，故D正确不合题意。
故选B。
6．（2022七上·温州期中）新冠疫情在全球流行，疫情防控不能松懈。下列出入公共场所查看的信息，不能用来判断是否需要隔离观察的是（　　）
A．体温是否正常 B．行程码是否到过高风险地区
C．健康码是否绿码 D．是否带上口罩
【答案】D
【解析】根据疫情防控相关的措施分析解答。
【解答】A：体温是否正常，能用来判断是否需要隔离观察。
B：行程码是否到过高风险地区，能用来判断是否需要隔离观察。
C：健康码是否绿码，能用来判断是否需要隔离观察。
D：是否带上口罩，不能用来判断是否需要隔离观察。
故选D。
7．科学无处不在，每一个小小的疑问都有可能引发科学发现。下列现象与相应的科学发现(发明)没有直接联系的是（　　)
A．苹果落地——发现万有引力
B．水的沸腾顶起壶盖——发明蒸汽机
C．悬挂的灯晃动——手表
D．挤奶女工没有患天花——种牛痘预防天花
【答案】C
【解析】根据现象与相应的科学发现(发明)之间的关系分析解答。
【解答】A：地球对表面及附近的物体都存在引力的作用，通过苹果落地现象以及其它类似现象，得到地心引力的存在，是因为两者之间存在直接关系。故不符合题意；
B：水沸腾时顶起壶盖，实现了内能到机械能的转化，在此基础上科学家发明了蒸汽机，是因为两者之间存在直接关系。故不符合题意；
C：悬挂的灯晃动，晃动周期是一定的，人们据此发明了摆钟用来计时，但手表工作原理与此不同，两者之间没有直接关系。故符合题意；
D：挤奶女工经常接触牛痘，没有出现天花，并且大量的接触牛痘的人都没有出现天花，说明接种牛痘可以抵御天花，两者之间存在直接关系。故不符合题意。故选C。
8．科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。图所示的实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　)
A．“蛟龙号”7062 m海深试验成功
B．“天舟一号”与“天宫二号”对接
C．利用机器人扫地
D．网络给青少年健康带来影响
【答案】D
【解析】科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给自然环境和人类社会带来了许多危害，我们要学会科学的思考方法，正确运用科学和技术，为人类创造更美好的明+天。
【解答】A：“蛟龙号”7062 m海深试验成功 ，有利影响。
B：“天舟一号”与“天宫二号”对接 ，有利影响。
C：利用机器人扫地，有利影响。
D：网络给青少年健康带来影响 ，不利影响。
故选D。
9．科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（　　)
A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白精
B．制造假币在市场中流通
C．多媒体在教学中的应用
D．“地沟油”经重新提炼回餐桌
【答案】C
【解析】 A：根据三聚氰胺有毒来分析；
B：根据假币的危害来分析；
C：根据多媒体在教学中的作用来分析；
D：根据地沟油中含有的有害物质来分析。
【解答】A：三聚氰胺是一种有害物质，会危害人体健康，所以A不合题意；
B：使用假币会扰乱金融市场，制造假币是一种违法行为，所以B不合题意；
C：多媒体是一种先进的教学手段，能够提高教育教学水平，故C符合题意；
D：地沟油中含有有害物质，食用后会危害人体健康，故D不合题意．故选C。
10．（2021七上·长兴期中）科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　）
A．神舟十三号成功发射
B．袁隆平的杂交水稻技术
C．利用超级计算机预测台风的移动路径
D．核电站废水直接排人海洋
【答案】D
【解析】科学技术是一把双刃剑，在给我们生活带来便利的同时，也会给环境带来负面的影响。
【解答】A.神舟十三号成功发射，有利影响。
B.袁隆平的杂交水稻技术，有利影响。
C.利用超级计算机预测台风的移动路径，有利影响。
D.核电站废水直接排人海洋，污染环境，不利影响。
故选D。
11．种子长成幼苗、冰雪熔化成水、火山喷发、日落日出。这些现象说明 （　　)
A．事物的变化规律是一样的
B．事物的变化是没有规律的
C．大自然中的事物都在发生变化
D．大自然中的事物是不会发生变化的
【答案】C
【解析】自然现象指自然界中由于大的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响，如月有阴晴圆缺，四季变化等；社会现象是指人们在相互交往、相互影响中产生的具体事物的表象。
【解答】种子长成幼苗、冰雪熔化成水、火山喷发，日落日出。这些现象说明大自然中的事物都在发生变化。故C符合题意。
12．科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。如汽车的大量使用会造成　 　。所以，在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少　 　对人类造成的危害。
【答案】大气污染；滥用科技发明
【解析】科学技术是一把双刃剑，在给我们生活带来便利的同时，也会给环境带来负面的影响。工业带来经济发展的同时引起了环境污染。汽车使我们出行方便，汽车尾气会造成大气污染。科学用得好可以造福人类，用的不好可能对人类造成危害。
【解答】科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。如汽车的大量使用会造成大气污染。所以，在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明。
故答案为：大气污染；滥用科技发明
13．科学促进了　 　 的发展与进步，技术的成果又改变了我们的生产与生活。科学技术给我们带来美好生活的同时，由于　 　也会给我们带来不利的影响。
【答案】技术；不合理的使用
【解析】根据科学与技术的关系，结合实际解答。
【解答】科学促进了技术的发展与进步，技术的成果又改变了我们的生产与生活。科学技术给我们带来美好生活的同时，由于不合理的使用也会给我们带来不利的影响。
14．当一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢复成球形吗
⑴将稍微有点凹陷的乒乓球放入一个杯子中。
⑵将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会　 　。
你能解释这个现象吗 　 　。
【答案】受热膨胀，恢复成球形；温度升高，乒乓球内的空气受热膨胀，使凹陷的乒乓球恢复成球形
【解析】根据日常生活及科学知识分析：乒乓球凹陷处鼓起恢复原状，因为热水倒入杯中，温度升高，乒乓球内的气体受热膨胀，压强增加，大于外界大气压，因此球凹陷的部分会鼓起恢复原状。
【解答】第1空：将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会受热膨胀，恢复成球形。
第2空：原因是：温度升高，乒乓球内的空气受热膨胀，使凹陷的乒乓球恢复成球形。
15．先在杯子中装满水(如图甲)，再盖上硬纸板(如图乙)，然后用手压着硬纸板将杯子倒置过来，放手后(如图丙)，你猜测将会发生什么现象？经过操作后，你又看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？请记录在下面横线上。
（1）你的猜想：　 　。
（2）亲自动手实验后，你看到的现象：　 　。
（3）你的问题：　 　？
【答案】（1）纸板掉下，水流出（2）纸板不会掉下，水不会流出（3）为什么纸板不会掉下
【解析】 覆杯实验原理：利用大气压将水托住，而如果杯内还有空气的话，内外气压是相平的，内外没有气压差，水便会由于重力而被倒了出来。若里面水是满的，用纸片盖住，里面没有了空气，或者里面空气很少，这样内外便会有一个气压差，这个气压差很大，足以将这部分水托住。
【解答】（1）我的猜想是：纸板掉下，水流出；
（2）亲自动手实验后，你看到的现象：纸板不会掉下，水不会流出
（3）我的问题是：为什么纸板不会掉下？
故答案为：(1) 纸板掉下，水流出 (2) 纸板不会掉下，水不会流出 (3) 为什么纸板不会掉下
16．（2023七上·安吉期中）小吉同学参加学校组织的跳远比赛，发现自己的跳远成绩总是落后于其他同学，赛后他思考，如何才能提高跳远成绩。于是他准备打开水龙头用水被喷出的水平距离来模拟自己跳远的水平距离，进一步探究水被喷出的水平距离与哪些因素有关。他用如图所示的装置来探究，保持容器水平，喷水嘴角度可以发生改变，开关可以控制水喷出的速度。
（1）如图甲所示，让喷嘴与水平方向夹角不变，做了三次实验：依次增大水喷出的速度，得到水落在容器中的位置分别为A、B、C．从实验现象分析得出如下结论：在喷嘴与水平方向的夹角一定时，水喷出的速度越大，水喷出的水平距离就　 　；
（2）接着为了完成如图乙所示的实验，应控制　 　不变，根据实验现象发现水喷出的水平距离还跟喷出的角度有关；
（3）小刚通过上述实验得到启发，他要提高自己跳远成绩的做法是　 　。
【答案】（1）远（2）水喷出的速度
（3）调整好起跳的角度，最好接近45°；提高起跳时的速度。（合理即可）
【解析】（1）根据图片分析水喷出距离与喷出速度的关系；
（2）根据控制变量法的要求分析解答；
（3）根据乙图确定当喷水速度相同时跳的最远的角度，据此分析解答。
【解答】（1）根据甲图可知， 在喷嘴与水平方向的夹角一定时，水喷出的速度越大，水喷出的水平距离就远。
（2）探究水喷出的水平距离与喷出角度的关系时，需要控制水喷出的速度相同，只改变喷出的角度即可；
（3）根据图乙可知，当喷出角度为45°时水喷出的距离最大，那么得到提高自己跳远成绩的方法：调整好起跳的角度，最好接近45°；提高起跳时的速度。。
17．（2022七上·柯桥期中）“全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活” 。《宁波市生活垃圾管理条例》
规定本市生活垃圾以厨 余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾为基本分类标准。研究表明，废旧电池中的有害物质从电 池中溢出来，进入土壤和水源，会影响植物和动物的生命活动，对人的神经、消化、泌尿、运动等 多个系统也会造成严重损害。科学兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。
【实验材料】 大蒜、废旧电池等
【实验步骤】 ①取一节废旧电池，将外壳锯开露出内容物；
②在 A 、B 两个培养皿中放入等量大蒜，加入等量清水没过大蒜底部；
③在 A 培养皿中放入锯开的废旧电池，B 培养皿不放电池；
④将 A、B 培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方培养一周，观察蒜苗的生长情况。
【实验现象】
培养皿 有无电池 生长情况
A 有废旧电池 根部生长受到抑制，大蒜及蒜根腐烂、长势差
B 无废旧电池 生长正常
【交流讨论】
（1）两组装置都放在相同的环境中， 目的是　 　。
（2）比较 A 、B 两组实验现象，你能得出的结论是　 　。
（3）为了完成本次实验探究主题，你认为兴趣小组接下来的操作是：　 　。
（4）【生活应用】
根据该实验结果，你认为废旧电池应该投放到下图所示四个垃圾箱中的　 　。
【答案】（1）控制（单一）变量（2）废旧电池浸出液会影响大蒜的生长
（3）再用其他植物进行多次实验（4）丙
【解析】废旧电池中的镉元素，则被定为致癌物质；汞中毒，会患中枢神经疾病；电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康．废弃电池属于有害的垃圾．据此可判断该投入的垃圾箱．
科学探究的一般过程：提出问题→作出假设一制定计划一实施计划一得出结论→表达和交流。
科学探究要遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则。①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。②对照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验而言，不接受实验变量处理的是对照组。
【解答】(1)两组装置都放在相同的环境中， 目的是控制（单一）变量。
(2)比较 A 、B 两组实验现象，你能得出的结论是废旧电池浸出液会影响大蒜的生长。
(3)为了完成本次实验探究主题，你认为兴趣小组接下来的操作是：再用其他植物进行多次实验。
(4)甲，从标志看出，该垃圾箱用于回收各种玻璃制品，故不符合题意．
乙，从标志看出，该垃圾箱用于回收各种具有可燃性的垃圾，故不符合题意．
丙，从标志看出，该垃圾箱用于回收会造成环境污染或危害人体健康的物质，废弃电池属于有害垃圾，故符合题意．
丁，从标志看出，该垃圾箱用于回收各种废弃金属及金属制品，故不符合题意．
思维导图
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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第1节 科学并不神秘
考点一、科学在我们身边
（1）奇妙的自然现象：大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过夜空的 流星、难以预测的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞等。
科学思维——观察法：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
（2）科学的本质
①科学任务：科学要研究自然界各种现象，发现它们产生、发展的原因和规律。
②科学的研究对象：自然现象。
（3）科学的特征
①科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
②科学研究是从疑问开始的，每一个小小的疑问都有 可能引发科学的发现。只要留心观察，从探究身边的问题 着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
典例1：（2024七上·仙居期末）中国援建的蒙内铁路需要穿越肯尼亚两大国家公园，为了最大限度不干扰动物的正常生活，铁路沿线专门设置了14个大型野生动物通道，这样做的优点是（　　）
①能减少铁路的建设投资
②体现人类在自然面前无能为力
③有利于保护生物多样性
④能保障大型野生动物自由迁徙
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
变式1：（2023七上·丽水月考） 2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船成功发射，进入预定轨道，将航天员汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员送入太空，关于太空下列不属于科学问题的是（　　）
A．太空中哪颗星星最美
B．带入太空的水稻能否正常生长
C．新型材料在太空中会表现出什么性质
D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变
变式2：我们的周围有各种各样的现象：
A.夏天雨后美丽的彩虹； B.沙漠干旱少雨； C.海岛附近看到美丽的 “海市蜃楼”;
D. 含羞草开花； E.“神舟十八号”上天。
其中属于自然现象的有（ ）
变式3：爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”请你仿照例子针对下列现象提出一个恰当的问题。
（1）例：鱼缸中的金鱼在水里上下游动。
问题：金鱼为什么能在水里上浮和下沉？
天下雨了。
问题：　 　？
（2）秋天，一群大雁往南飞。
问题：　 　？
（3）例：钢铁在潮湿的环境中容易生锈。
问题：钢铁在什么条件下容易生锈？
种子在温暖潮湿的环境中容易发芽。
问题：　 　？
（4）冰吸收热量会熔化。
问题：　 　？
考点二、科学改变了我们对自然的认识
1.人类对宇宙的认识
(1)古代中国人认为地是方的，天是圆的。
(2)古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。
(3)哥白尼、第谷和开普勒等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。
(4)牛顿发现了万有引力定律，揭示了行星围绕着太阳运动的根源 。
我国古代的宇宙观：我国古人对宇宙的思考历史悠久，到汉代已有盖天、宣夜和浑天等学派。“盖天说”认为，天如盖， 盖心是北极，天盖左旋，日月星辰 右转。“宣夜说”认为天无定形， 日月星辰“自然浮生虚空之中”, 并不附着于“天体”之上。“浑天说”认为天如蛋壳，地如蛋黄，天地乘气而立，载水而行。
2.人类对微观世界的认识
(1)在我国古代，人们认为万物由金、木、水、火、土五种元素组成。
(2)在古希腊，学者提出：万物由土、气、水、火四种元 素组成。
(3)到了近代，道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物 质是由原子和分子构成的。
(4)现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原 子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
3.对细菌的认识
在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”,认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。
典例1：（2023七上·滨江开学考）全球气候变暖的主要原因是（　　）
A．森林、草原严重破坏 B．计算机工业的发展
C．制冷设备的使用 D．矿物燃料的大量使用
变式1：下列自然现象和后面的发现及发明创造不相关的是（　　）
A．火山爆发——人造卫星 B．水沸腾顶起壶盖——蒸汽机
C．吊灯的摆动——摆钟 D．苹果落地——万有引力定律
变式2：人们对地球形状的描述从天圆地方到地球是个球体，而后证明地球是个椭球体，到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”。对此，下列认识错误的是（　　）
A． 科学是不断发展的
B．科学可以改变人们的观念
C．“梨形体” 一定是人类对地球的最终认知
D．人们对科学的认识是在不断提高的
变式3：（2023七上·金东期中）科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
考点三、科学改变了我们的生活
1.科学改变了人们的思维方式
我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
2.科学改变了人们的生产方式和生活方式
科学技术已经惠及人们的衣食住行，它使人们的生 活更方便、舒适，使人们的工作更高效、更安全、更可靠。 如：汽车、火车、飞机等交通工具大大缩减了货运和客运时间。5G 网络以更快的速度、更大的容量，为人类生活带来更多的便利，提供更好的服务。
3.合理利用科学技术
科学技术给自然环境和人类社会带来一些负面影 响，如基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。
我们的地球正面临着放射性污染、温室效应、人口膨 胀、自然资源枯竭、环境污染、植被破坏、动物物种日渐减少等问题。
典例1：下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是(　　)
A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机
C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉
变式1：（2023七上·滨江开学考）晓明用棒状材料，搭建了个镂空的塔台，这种结构的最大好处是能增强它的（　　）
A．抗震能力 B．抗风能力 C．承重能力 D．观赏度
变式2：科学技术在改变我们的生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　）
A．“蛟龙号”7 062 m海试成功
B．“天舟五号”与中国空间站对接
C．利用机器人扫地
D．网络给青少年健康带来影响
变式3：（2023七上·义乌月考）2023年世界环境日，我国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法中不正确的是（　　）
A．加大空气质量的监测和治理，改善环境状况
B．生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义
C．开展卫生厕所建设，解决生活污水问题
D．实施“清洁能源替代”，治理大气污染
考点四、科学促进了人类社会的进步
1.科学技术的重要性
科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，提升了 人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。
从古代火箭到现代火箭：我国古代人发明了火药，并用于军事；现代发射火箭，将航天员送入太空。从古代的指南针到现代的北斗卫星导航系统：我国古代指南针开启了远洋航海时代，我国北斗卫星导航系统能帮助人们确定位置。
热机的发明使人类进入了工业化时代；电磁学的创立使人 类进入了电气时代；计算机技术的发展使人类跨入了信息时代；现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，邀游变幻莫测的太空；DNA分子双螺旋结构的发现,为人类打开了遗传科学的大门等。
2.科学在不断地发展
人们在解决问题的同时，也会发现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。
3.学习科学知识的目的
学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学 知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
典例1：（2023七上·临海月考）修正带涂在纸上可以遮盖错字，但研究发现，修正带中的一些化学物质会影响人体健康。对此，我们可获得的启示是（　　）
A．科学技术给人类生活带来的都是便利
B．科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害
C．许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，人们应绝对禁止使用
D．科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术不需要考虑负面影响
变式1：科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（　　）
A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质
B．制造假币在市场上流通
C．多媒体在教学上的应用
D．“地沟油”经重新提炼回到餐桌
变式2：（2022七上·浙江月考）下列不属于科学给人民带来日常生活方式的改变的是（　　）
A．1980年实行土地承包制富裕了人们生活
B．用CT检查发现人体内某些微小的变化
C．节假日人们乘高铁旅游
D．家中都用机器人扫地
变式3：（2023七上·义乌月考）下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是(　　)
A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响
1．（2022七上·义乌期中）下列现象不属于自然现象的是 （　　）
A．雨后彩虹
B．“神舟十三号”上天
C．流星划破夜空
D．大雁南飞
2．屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应积极（　　）
A．调查 B．实验 C．观察 D．思考
3．（2023七上·越城月考）下列现象不属于自然科学研究范畴的是（　　）
A．植物生长 B．经济危机 C．台风 D．火山爆发
4．（2023七上·柯桥月考）科学来自生活实成，但又高于生活。要正确的进入科学的世界，下列说法不正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手
B．书本上的知识肯定是正确的
C．要留心观察，认真思考
D．在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题
5．（2023七上·安吉期中）下列有关科学的说法不正确的是（　　）
A．科学研究是从疑问开始的
B．科学技术改变我们的生活，只会促进社会的进步
C．观察记录常有的方法有文字描述、表格记录和图形记录等
D．科学测量就是把一个待测量与公认的标准进行比较的过程
6．（2022七上·温州期中）新冠疫情在全球流行，疫情防控不能松懈。下列出入公共场所查看的信息，不能用来判断是否需要隔离观察的是（　　）
A．体温是否正常 B．行程码是否到过高风险地区
C．健康码是否绿码 D．是否带上口罩
7．科学无处不在，每一个小小的疑问都有可能引发科学发现。下列现象与相应的科学发现(发明)没有直接联系的是（　　)
A．苹果落地——发现万有引力
B．水的沸腾顶起壶盖——发明蒸汽机
C．悬挂的灯晃动——手表
D．挤奶女工没有患天花——种牛痘预防天花
8．科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。图所示的实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　)
A．“蛟龙号”7062 m海深试验成功
B．“天舟一号”与“天宫二号”对接
C．利用机器人扫地
D．网络给青少年健康带来影响
9．科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（　　)
A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白精
B．制造假币在市场中流通
C．多媒体在教学中的应用
D．“地沟油”经重新提炼回餐桌
10．（2021七上·长兴期中）科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　）
A．神舟十三号成功发射
B．袁隆平的杂交水稻技术
C．利用超级计算机预测台风的移动路径
D．核电站废水直接排人海洋
11．种子长成幼苗、冰雪熔化成水、火山喷发、日落日出。这些现象说明 （　　)
A．事物的变化规律是一样的
B．事物的变化是没有规律的
C．大自然中的事物都在发生变化
D．大自然中的事物是不会发生变化的
12．科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。如汽车的大量使用会造成　 　。所以，在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少　 　对人类造成的危害。
13．科学促进了　 　 的发展与进步，技术的成果又改变了我们的生产与生活。科学技术给我们带来美好生活的同时，由于　 　也会给我们带来不利的影响。
14．当一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢复成球形吗
⑴将稍微有点凹陷的乒乓球放入一个杯子中。
⑵将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会　 　。
你能解释这个现象吗 　 　。
15．先在杯子中装满水(如图甲)，再盖上硬纸板(如图乙)，然后用手压着硬纸板将杯子倒置过来，放手后(如图丙)，你猜测将会发生什么现象？经过操作后，你又看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？请记录在下面横线上。
（1）你的猜想：　 　。
（2）亲自动手实验后，你看到的现象：　 　。
（3）你的问题：　 　？
16．（2023七上·安吉期中）小吉同学参加学校组织的跳远比赛，发现自己的跳远成绩总是落后于其他同学，赛后他思考，如何才能提高跳远成绩。于是他准备打开水龙头用水被喷出的水平距离来模拟自己跳远的水平距离，进一步探究水被喷出的水平距离与哪些因素有关。他用如图所示的装置来探究，保持容器水平，喷水嘴角度可以发生改变，开关可以控制水喷出的速度。
（1）如图甲所示，让喷嘴与水平方向夹角不变，做了三次实验：依次增大水喷出的速度，得到水落在容器中的位置分别为A、B、C．从实验现象分析得出如下结论：在喷嘴与水平方向的夹角一定时，水喷出的速度越大，水喷出的水平距离就　 　；
（2）接着为了完成如图乙所示的实验，应控制　 　不变，根据实验现象发现水喷出的水平距离还跟喷出的角度有关；
（3）小刚通过上述实验得到启发，他要提高自己跳远成绩的做法是　 　。
17．（2022七上·柯桥期中）“全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活” 。《宁波市生活垃圾管理条例》
规定本市生活垃圾以厨 余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾为基本分类标准。研究表明，废旧电池中的有害物质从电 池中溢出来，进入土壤和水源，会影响植物和动物的生命活动，对人的神经、消化、泌尿、运动等 多个系统也会造成严重损害。科学兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。
【实验材料】 大蒜、废旧电池等
【实验步骤】 ①取一节废旧电池，将外壳锯开露出内容物；
②在 A 、B 两个培养皿中放入等量大蒜，加入等量清水没过大蒜底部；
③在 A 培养皿中放入锯开的废旧电池，B 培养皿不放电池；
④将 A、B 培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方培养一周，观察蒜苗的生长情况。
【实验现象】
培养皿 有无电池 生长情况
A 有废旧电池 根部生长受到抑制，大蒜及蒜根腐烂、长势差
B 无废旧电池 生长正常
【交流讨论】
（1）两组装置都放在相同的环境中， 目的是　 　。
（2）比较 A 、B 两组实验现象，你能得出的结论是　 　。
（3）为了完成本次实验探究主题，你认为兴趣小组接下来的操作是：　 　。
（4）【生活应用】
根据该实验结果，你认为废旧电池应该投放到下图所示四个垃圾箱中的　 　。
思维导图
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
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