资源简介

(共26张PPT)
第四课第二框
让家更美好
核心素养
道德修养：结合自身实际来审视自己的家庭生活，寻求建设美好家庭的措施，学会用心体味亲情之爱，学会爱、奉献爱，传承中华民族传统家庭美德。
健全人格：了解家庭成员之间的矛盾与冲突 ，掌握构建和谐家庭的途径和方法，增强家庭责任意识，学会用实际行动建设美好家庭，增强家庭责任感，促进家庭幸福和谐。
探索美好家庭之路
总
了解爱的表达式
1
目录
实际行动传递爱
2
01
了解爱的表达式
分享你感受到 家人之爱的时刻。
01
①建设美好的家庭，
需要用心体味亲情之爱。
每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
卢昱晓在与妈妈聊天时发现，在有了她之后妈妈好像丢掉了之前那个能歌善舞、光鲜亮丽的自己。于是她和爸爸一起计划给妈妈准备一场惊喜舞会，让妈妈找回之前的那个自己。
知道妈妈喜欢《鸿雁》这首歌，所以即使自己很久没有碰过钢琴，也会专门花一下午的时间去练习。卢昱晓演奏着妈妈最爱的歌，因为心疼妈妈的付出而流泪，妈妈立马上前抱住女儿：“我知道，我都知道，这是给我的惊喜。”
父母把细细涓流的爱给了卢昱晓，她又自然而然地回馈那一份爱，这给予我们何种启示？
议一议
家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。
卢昱晓的爸爸一度对女儿进入娱乐圈持反对态度。在英国，卢昱晓攻读服装设计专业，她的父母期待着她能成为一位专业人士，过上平静而安逸的生活。然而还未完成学业，卢昱晓便毅然决然地踏上回国之路，踏入了娱乐圈的大门。这不仅打破了家庭的传统期望，也让父亲心中涌起了前所未有的复杂情绪。
但由于卢昱晓的坚持，让他不得不选择了妥协和接受现实。直到后来，看着女儿在娱乐圈逐渐展露头角，在事业上也取得了一定的成绩，还通过参加公益活动获得来自社会各界的广泛好评，才让卢爸爸的态度发生了很大的转变，也开始理解和尊重女儿的选择。
爱的碰撞
回忆你与家人相处时光，你们发生过哪些冲突？说说为什么会在这些事件中发生冲突？
（提示：可从自己、父母的生理、心理等方面找原因）
我们应该如何化解与家人之间的“碰撞”，共同建设美好和谐家庭？
②建设美好的家庭，
需要学会爱、奉献爱。
家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。
在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
孝亲敬长
《论语》中说：“孝弟也者,其为仁之本与！”
《礼记》中说：“孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。”
传统美德
《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
法定义务
节目里，卢爸和卢妈的相处细节里，处处显现着互相理解与包容，卢爸通过细腻的情感表达和实际行动来展现了对妻子的爱意和关心，卢妈则以自己的方式回应这种爱意。
在这样的环境下成长，卢昱晓学会了珍惜与感恩，也拥有了面对外界风雨的勇气与自信。
“父爱则母静，母静则子安，子安则家和”，这句话不仅仅是对家庭和谐的描述，更是对家庭中每一个角色之间相互影响与支持的深刻理解。在卢昱晓的故事中，我们看到了一个充满爱与理解的家庭如何塑造了一个独立、自信且勇于追求梦想的孩子。这样的故事，不仅仅是一段个人成长的旅程，更是对现代家庭价值观的一种美好诠释。
01
分析卢昱晓与家人的相处之道并结合你的生活经验，你认为哪些观念精神值得传给下一代？
02
遥想未来，你有何喜闻乐见的方法给你的家庭传递延续这些优秀的传统家庭美德？
我的传家宝
道法糕
中华优秀传统文化中有很多关于中华民族传统家庭美德的家规、家训，你知道哪些家规、家训？
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱柏庐《朱子家训》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮《诫子书》
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训是对子孙立身处世、持家治业的教海。
③建设美好的家庭，
需要传承中华民族传统家庭美德。
家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
02
实际行动传递爱
温柔的妈，体贴的爸，投胎模板的她？
你对自己的家庭氛围满意吗？让家更美好只是父母的责任吗？
构建美好家庭是每个家庭成员的共同责任，首先我们要明确的是我们需要在家庭中负责什么 同时你想让你的父母承担什么？
请你写下来分享，并回家和父母讨论，最后实践共同决议的家庭责任承诺书。
家庭责任承诺书
共建家庭和谐氛围我有如下责任履行：
1.
2.
3.
...
父母需要做的是
1.
2.
3.
...
以上承诺我们共同遵守，争做最美好家庭
承诺人/孩子： 父母：
道法糕
④建设美好的家庭，
是家庭成员的共同责任。
在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
传递亲情挚爱，我践行——我的孝心卡
回忆与家人在一起的点滴，说说你做过哪些孝敬父母的事？
现在的你打算做哪些你能做却没有为父母做过的事？
让家
更美好
家庭成员的共同责任
用心体味亲情之爱
学会爱、奉献爱
传承中华民族传统家庭美德
1.小明看到同学佳怡的父母非常疼爱她，家人之间民主平等，很是羡慕。一想到父母每天对自己的严格要求，就让她感觉家里没有亲情。对此，你想对她说（ ）
①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同　
②亲情在有的家庭有，有的家庭没有　
③温馨和睦的是亲情，严肃的不是亲情　
④只要我们用心感悟，就会发现家里的亲情一直存在
A.①④ B.②③　 C.①③　 D.③④
A
2.为传承和发扬中国传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，传承好家风好家训，某市在新春佳节之际组织开展了丰富多彩的“品年俗、传家风”的活动，让这个春节年味浓、情意更浓。开展“品年俗、传家风”的活动（ ）
①有助于弘扬中华传统美德和时代新风
②有助于构建和谐的家庭关系
③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突
④能确保每个孩子做到孝亲敬长
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
A
3.“孩子不能同长辈犟嘴，有事可以商量。父母也要听取孩子的意见……”《亲子契约》是父母和孩子间协商的基于平等的文字协议，父母会写出对孩子的要求，有给孩子制定的学习任务以及他需要达成的目标，同时也明确了奖励机制。《亲子契约》体现了（ ）
A.家庭成员间相互信任和体谅就能化解矛盾与冲突
B.建设和谐家庭需要良好的心态
C.家庭结构、观念发生了不同程度的变化
D.家庭氛围越来越平等，民主
D
4.每年5月15日是国际家庭日，在这一天，各地会举办家庭日系列活动，营造和谐生活和良好的家庭氛围。幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于创建美好家庭的是（ ）
① 放学回家后，主动分担家务
② 害怕父母生气，谎报考试成绩
③ 面对父母争吵，积极劝说和解
④ 面对弟弟的陪玩要求，非常厌烦
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B

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