资源简介

(共17张PPT)
第二单元 成长的时空
第六课 和谐的师生关系
第二框 交友的智慧
教学目录
01
学习目标
02
新课导入
03
学习任务
04
笔记整理
05
课堂小结
06
课堂练习
政治认同：增强社会参与能力，弘扬和践行“友善”这一社会主义核心价值观。
道德修养：在与朋友相处的过程中体验积极的情感，树立正确的友 谊观。
法治观念：恰当解决自己的交友困惑与冲突，学会运用合法、合理的方式处理交友中遇到的问题。
健全人格：在建立、呵护友谊的过程中，做到真诚、友善，与朋友相互支持、相互帮助。
责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵护友谊的具体方法。
学习目标
如何建立真挚的友谊。
正确处理朋友之间的矛盾和冲突。
难点
重点
学习目标
从周总理的经历中，你悟到了哪些交友的智慧？
周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。
学习任务一
1.交友需要真诚和热情。
交友的智慧有哪些？
敞开心扉，主动表达，热情待人，用心培育
笔记整理一
这两则古语启示我们如何交友？
“交友投分，切磨箴规。” ——《千字文》
“友直，友谅，友多闻，益矣。”——孔子
学习任务二
1.交友需要真诚和热情。
交友的智慧有哪些？
2.交友需要慎重选择。
笔记整理二
1.朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？
2.我们还能继续做朋友吗？
昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问我了，我不想说。”看他这样，我非常生气。
学习任务三
3.交友需要学会关心和尊重对方。
交友的智慧有哪些？
4.交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
1.交友需要真诚和热情。
2.交友需要慎重选择。
笔记整理三
1.作为小川的好朋友，“我”会怎么做？
2.我们应该为朋友做任何事情吗？
学习任务四
5.交友需要讲原则。
6.以诚待人，和睦相处。
交友的智慧有哪些？
3.交友需要学会关心和尊重对方。
4.交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
1.交友需要真诚和热情。
2.交友需要慎重选择。
笔记整理四
交友的智慧
与人相处
朋友
态度
形成
课堂小结
正确交友
真诚和热情
学会处理矛盾和冲突
慎重选择
学会关心和尊重对方
相处
讲原则
以诚待人
同大家和睦相处
志趣相投
互相鼓励、切磋、劝勉，共同进步
1.观察下图，你给漫画中站在一旁的小女孩的建议是（ ）
①主动表达，克服胆怯
②慎重交友，不卑不亢
③敞开心扉，热情待人
④交友要有分寸和空间
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
课堂练习
2.（保定满城区期末改编）“交友投分，切磨箴规。”下列交友的做法值得点赞的是（ ）
A.好朋友在课下偷偷写日记，我对他说：“让我瞧瞧。”
B.朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事，我对他说：“够朋友！”
C.与朋友对某件事情有意见分歧，我对他说：“你必须听我的！”
D.同桌竞选班长失败，我对他说：“别伤心、别气馁，下次一定行！”
D
3.白居易晚年时在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好友积极乐观、老有所为。这段古人交友的佳话告诉我们（ ）
A.友谊是会自然而然地产生的
B.要正确处理朋友之间的矛盾
C.要坦然接受一段友谊的淡出
D.学会以行动向朋友表达关心
D
有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学一起探讨对此观点的看法。
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
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