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【高中生物人教版（2019）必修1分子与细胞同步练习】
第一节细胞是生命活动的基本单位
一、单选题
1．下列可以看作一个种群的是（　　）
A．一个池塘中的所有鱼 B．一片草地上的所有昆虫
C．牧场里所有产奶的奶牛 D．一个公园里的所有日本樱花
2．下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是（　　）
A．引起非典型性肺炎和H7N9流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关
B．变形虫、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动
C．缩手反射的完成需要多种细胞的密切合作
D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
3．从1665年英国科学家罗伯特·胡克发现细胞到1839年细胞学说的建立，经过了170多年。在这期间，科学家对动、植物细胞进行了广泛的研究。下列关于细胞学说及建立过程的相关叙述，错误的是（　　）
A．胡克利用显微镜发现并命名了细胞，但观察到的是死细胞
B．一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
C．魏尔肖认为所有的细胞都来源于先前存在的细胞
D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
4．下列相关叙述正确的是（　　）
A．一块完整的骨骼肌属于组织层次，血液也属于组织层次
B．一个西瓜属于器官层次，一个西瓜中的每一粒种子属于组织层次
C．培养皿中的酵母菌菌落属于群落层次
D．一片杨树林属于生态系统层次，而不是种群层次
5．大熊猫常以冷箭竹为主要食物。虽然大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
6．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，正确的是（　　）
A．细胞学说解释了细胞的多样性和统一性
B．一切生物都由细胞构成，所以细胞是最基本的生命系统
C．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动
D．病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平
二、判断题
7．蛋白质和核酸等分子也属于生命系统的结构层次。　 　
8．细胞学说中提到新细胞是由老细胞分裂产生的。　 　
9．荷兰科学家列文虎克发现并命名了细胞。　 　
10．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次。（　　）
三、填空题
11．按要求将下列物质或结构归类（填写序号）．
①胰岛素②消化酶③手掌上的“老茧”
④头皮屑⑤叶肉细胞⑥红细胞
A．细胞的产物　 　．
B．活细胞　 　．
C．死细胞　 　．
12．通过对动植物细胞的研究而揭示　 　和生物体结构统一性的，是建立于19世纪的细胞学说，它是自然科学史上的一座丰碑．
13．按要求将下列物质或结构归类（填写数字）．
①胰岛素 ②消化酶 ③手掌上的“老茧”
④头皮屑 ⑤叶肉细胞 ⑥红细胞
A．细胞的产物　 　．
B．活细胞　 　．
C．死细胞　 　．
14．19世纪，德国科学家　 　 和　 　 通过对动植物细胞的研究而创立了　 　．
15．生命系统的结构层次中个体以后为　 　，　 　，　 　，　 　．（按从小到大的顺序答）
四、实验探究题
16．兴趣小组的同学做了一个实验，取一干净的载玻片（如图所示），在左边滴一滴清水，在右边滴一滴含草履虫的培养液，然后用玻璃棒将两液滴连通起来，一段时间后，发现草履虫大多聚集在右边；若再在右边液滴边缘放几粒盐。试回答下列问题：
（1）草履虫最可能的运动方向是　 　。 这种现象的存在对生物个体生存的意义是　 　。
（2）草履虫完成这一反应的结构基础是　 　。
（3）如果将上述有草履虫的载玻片置于酒精灯上加热，使其死亡，再在显微镜下观察，能否看到草履虫的摄食、分裂等现象？　 　。
五、综合题
17．分析下列生命系统的结构层次，回答问题：
叶肉细胞→叶→洋槐→种群→群落→生态系统
（1）以上生命系统中属于“器官”结构层次的是　 　
（2）能完整地表现出各种生命活动的最小的结构层次是图中的　 　
（3）一片洋槐林中所有生物属于　 　（结构层次）
（4）一片洋槐林属于　 　（结构层次）
18．根据如图回答问题：
（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于　 　。
（2）一只蝉在生命系统的结构层次中对应于　 　。
（3）所有的螳螂在生命系统的结构层次中对应于　 　。
（4）所有的生物组成　 　。
（5）图中属于原核生物的是　 　，能够光合作用的生物是　 　，含有染色体的生物有　 　。
19．地球上瑰丽的生命画卷，是富有层次的生命系统，以高等动物为例，其可划分为下列9个层次：细胞→①→器官→②→个体→种群→群落→③→生物圈。
（1）将上述结构层次补充完整。
①　 　②　 　③　 　。
（2）下列内容属于①层次的是　 　_，属于②层次的是　 　_，属于③层次的是　 　。
A.上皮组织B.肺C.一条河D.一个培养基中的大肠杆菌菌落E.完成呼吸的全部器官F.一只乌龟
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生命系统的结构层次
2．【答案】A
【知识点】细胞是生物体的结构和功能单位
3．【答案】B
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
4．【答案】D
【知识点】生命系统的结构层次
5．【答案】A
【知识点】细胞是生物体的结构和功能单位
6．【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
7．【答案】错误
【知识点】细胞是生物体的结构和功能单位
8．【答案】正确
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
9．【答案】错误
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
10．【答案】错误
【知识点】生命系统的结构层次
11．【答案】①②；⑤⑥；③④
【知识点】细胞是生物体的结构和功能单位
12．【答案】细胞统一性
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
13．【答案】①②；⑤⑥；③④
【知识点】生命系统的结构层次
14．【答案】施莱登；施旺；细胞学说
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
15．【答案】种群；群落；生态系统；生物圈
【知识点】生命系统的结构层次
16．【答案】（1）向清水一侧移动；有利于生物逃避有害刺激、趋向有利刺激，利于个体的生存
（2）细胞
（3）不能
【知识点】生命系统的结构层次
17．【答案】（1）叶
（2）细胞
（3）群落
（4）生态系统
【知识点】生命系统的结构层次
18．【答案】（1）生态系统
（2）个体
（3）种群
（4）群落
（5）细菌；绿色植物；绿色植物、蝉、螳螂、黄雀、蛇
【知识点】生命系统的结构层次
19．【答案】（1）组织；系统；生态系统
（2）A；E；C
【知识点】生命系统的结构层次
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