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欢迎大家收看今天的早间新闻
现在由记者小尹给大家播报一则新闻，下面请看这则新闻。
8月3日晚，巴黎奥运会乒乓球女单决赛在南巴黎竞技场结束，陈梦 4比2战胜孙颖莎，获得金牌。但比赛中看台上有些观众的表现，厚此薄彼令人诧异，网上也出现一些批评陈梦的声音。
“饭圈文化”外溢体育界
大家如何看待“饭圈文化”？
“饭圈文化”侵装体育领域，带来的负面影响正在反噬体育界的正常秩序。一些过激的粉丝，打着“真爱”的幌子，集体应援、党同伐异、侵犯隐私，甚至干扰比赛，体育运动的本质竞技精神正在不断被稀释。还有一些极端的粉丝，站在道德的制高点上，对其他人指指点点，试图挑起粉丝冲突，让原本干净整洁的赛场变得火药味十足，影响了体育竞技的正常秩序、扰乱了社会秩序。
大家有追星的自由，但是要遵守规则，这样才能维护秩序，进而保护自己的偶像。
3.2 遵守规则
第二单元 遵守社会规则 第三课 社会离不开规则
第一部分
加油
自由与规则不可分
大家最喜欢的暑假过去了，那么在家的日子自由吗？
小采访
在家很自由，开学又要进“监狱”了，太不自由了～
只要自由，
无视规则，
必然悲剧！
大家请看下面这则新闻
秦朗，你的寒假作业丢在法国巴黎厕所了
2024年2月16日下午，网红博主@Thurman猫一杯 发视频称，在巴黎一饭店，被服务员递来两本遗留在厕所的小学一年级寒假作业。该博主称，要将作业带回国还给秦朗小朋友。此事引起热议，并冲上热搜。
杭州市公安局西湖区分局网络警察大队大队长 赵志超：在受立案工作之后，我们也查了相关符合秦朗年龄段的小学生有没有出境。从查询的结果看，没有符合相关秦朗小学生出境的情况，更加坚定了我们（认为）该条视频涉嫌网络造谣的信心。
公安机关迅速成立专案组开展工作，经查后证实，为吸粉引流，网民徐某某与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本后，网购寒假作业本，用手机自拍、制作相关视频，并散播至多个网络平台。他们在一月底的时候杜撰了这么一个段子。当时他们春节在哥斯达黎加、日本、巴黎都有拍摄任务。在其它拍摄任务的间隙，在一家巴黎的咖啡厅内录制了该段视频，通过自己手机拍摄了该段视频。回到中国后，在各个平台上传了该段视频。
秦朗丢作业事件发生反转
如何评价该博主的行为？
①社会规则划定了自由的边界
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
自由和规则的关系
高铁“座霸”现象
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。社会规则是人们享有自由的保障。
第二部分
加油
自觉遵守规则
自习课上，你是需要监督还是自觉呢？
我自控能力强，完全可以自己遵守班规。
我的自控能力较差，要老师提醒我才能遵守班规。
他律
自律
东东
小刚
① 遵守社会规则需要他律和自律
需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。
需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
如何自觉遵守规则
自习课说话不对，但大家都在说，我也就跟着说。
只要没有老师，没有人管，就可以讲话。
老师在的时候不能讲话，老师不在就可以了。
你怎么看待以上观点？
② 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
自由小辩论
深夜，没有人的路口，你走不走？
走过去
等红灯
自由小辩论
无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。
如何自觉遵守规则
①遵守规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。
第三部分
加油
维护和改进规则
如果你来当一天的交通劝导员，在你工作中如果遇到闯红灯的行人，你将如何劝导他们呢？
小小交通劝导员
方法与技能
劝导的技巧
有“理”，要晓之以理，采取合理的方式。
贰
有“礼”，语言文明，态度和善。
壹
有“节”，要注意适可而止。
叁
①从自己做起，自觉遵守规则。
②在保证安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
如何维护规则？
如果我们遵守的一些规则，不太合理，那该怎么办呢？
这些班规合理吗？
学生必须无条件接受父母、老师的引导和教育，违反者停课一周；
“无论在任何情况下，都不得请假不上课”，“我们欣赏带病坚持上课的孩子”；
严禁与外班学生接触，包括课间打招呼、下课一起回家等；
班级所有男生不得在操场进行球类运动”、鼓励检举揭发，班里流通班币等。
我们要积极改进规则
为什么要改进规则？
一些原来没有的规则，需要制定
一些原有的规则失去了合理性，需要废除
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
我们应该如何改进规则？
自由与规则不可分
自觉遵守规则
维护规则
改进规则
课堂小结—思维导图
自律和他律
内心敬畏
沟通交流
建言献策
遵守规则
划定自由的边界
保障自由
自觉遵守
提醒监督帮助

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