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(共29张PPT)
近年来，“饭圈”乱象侵袭体育界。
最近发生在巴黎奥运会赛场上的一幕就非常典型，两名中国乒乓球选手包揽金银奖牌，对国人来说本是双喜临门的好事。不料，现场一些观赛“粉丝”却因金牌获得者不是自己喜欢的运动员而向夺金运动员“喝倒彩”，场面十分尴尬，正如很多网友所怒斥，这一操作“真是丢人丢出国！”
公安部公布4起打击整治涉体育领域“饭圈”违法犯罪典型案例
为什么这些人会被抓？带给我们什么启示？
5.1 法不可违
第五课 做守法的公民
咕噜咕噜将
1
知道什么是违法行为，能区分违法行为的种类。
2
认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。
3
能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。
学习目标
- 工作总结报告 -
违法无小事
01
过去，粉丝投入大量时间、精力、金钱在追星活动上，往往是个人行为；如今，追星日益向体系化、团队化甚至职业化转变，所谓的“饭圈”也随之形成。饭圈的形成，让一些年轻人在共同爱好的牵引下走到一起，在重新界定“我们”中获得情感的慰藉、精神的满足。但同时，饭圈的集体行动也频繁出现无序、失序乃至无视社会规范等现象。
有网友不解问道，我只是跟着粉丝们一起追星，大家都在做的事何错之有呢？
未成年人
第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
《中华人民共和国治安管理处罚法》
1.不同偶像“粉丝”之间掀起骂战，在网络平台使用暴力或者以其他方法，公然侮辱明星人格或者捏造事实破坏明星名誉。
2.“粉丝”通过跟踪、偷窥、跟拍等方法非法获取明星个人信息的行为。
第二百五十三条【侵犯公民个人信息罪】违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
《中华人民共和国治安刑法》
未成年人
第三条 国家厉行节约，反对浪费。国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式，提倡简约适度、绿色低碳的生活方式。
第二十二条规定，新闻媒体应当开展反食品浪费法律、法规以及相关标准和知识的公益宣传，报道先进典型，曝光浪费现象，引导公众树立正确饮食消费观念，对食品浪费行为进行舆论监督。
第三十条规定，违反本法规定，广播电台、电视台、网络音视频服务提供者制作、发布、传播宣扬量大多吃、暴饮暴食等浪费食品的节目或者音视频信息的，由广播电视、网信等部门按照各自职责责令改正，给予警告；拒不改正或者情节严重的，处一万元以上十万元以下罚款，并可以责令暂停相关业务、停业整顿，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究法律责任。
《中华人民共和国反食品浪费法》
3.为偶像打榜投票而将喝不完又转卖不了的奶倒掉。
笔记区：1.如何理解法不可违？/法律的重要性？P46
②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（P46）
它告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。
评价
作用
①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（P46）
它明确告知人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么。
指引
作用
③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（P46）
强制
作用
国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式，提倡简约适度、绿色低碳的生活方式。
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
思考：为什么会发生违法行为？
缺乏规则意识
法律观念不强
添加小标题
要做到不违法，就要了解什么是违法；
你知道什么是违法行为吗？
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
2.违法行为的分类P48
①
民事违法行为
违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。
②
行政违法行为
违反行政法律规范，应该受到行政处分或行政处罚的行为。
③
刑事违法行为
违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。
未成年人
《中华人民共和国民法典》
社会生活中，人们所从事的如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等民事活动，都由民法来规范。（P50）
主要内容
作用
民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。（P50）
民事违法行为
举例：侵犯他人民事权利，没有履行合同义务
人身权
生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等
财产权
物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等
欠债不还
未经同意使用他人图片进行宣传
买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发放一半货物。
某企业以女职工怀孕为由将其辞退。
未经同意发表他人作品
停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、其他惩罚性赔偿……
民事责任
法律后果：民事责任
未成年人
生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。
违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。
治安管理处罚法
我国治安管理处罚法是维护社会治安秩序、保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责而制定的。
行政违法行为
谎报险情
破坏铁路封闭网
警告、记过、记大过
降级、撤职、开除
行政处分
行政制裁
警告、罚款
没收违法所得、行政拘留
行政处罚
故意损坏文物或名胜
举例：扰乱社会治安
谎报警情
法律后果：行政制裁，包括行政处分和行政处罚。
刑事违法行为=犯罪
违反刑事法律规范，对社会危害最严重的违法行为
故意杀人
抢劫
故意伤害致人重伤
制毒、贩毒
法律后果：应受刑罚处罚
违法行为的分类
所属违法类别 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为（犯罪）
轻微
轻微
严重
民事法律规范
行政法律规范
刑法
民事责任
（赔偿损失、赔礼道歉）
行政处分或行政处罚（行政拘留、罚款、
开除、记过）
刑事责任
（主刑、附加刑）
1、一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法）；
2、二看违法行为的危害（轻或重）；
3、三看违法者的被处罚结果：
（1）行政违法行为：行政拘留、罚款、开除、记过
（2）民事违法行为：赔偿损失、赔礼道歉
（3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。
判断三种违法行为的方法：
一般违法与犯罪的区别与联系
违法
犯罪
犯罪一定违法，违法不一定犯罪。
违法就是犯罪吗？
区别：
（1）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，统称为一般违法行为。
（2）刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
联系：无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。
同样是追星，郑钦文对待偶像是……
李娜让她走进网球世界，而刘翔让她坚持努力不放弃
郑钦文将娜姐称为毕生的偶像，来到偶像的福地罗兰加洛斯，她不止一次提及，自己是被李娜引领着一步步走到这里，也希望未来能成为又一位中国网球的引领者。
本届奥运会上，郑钦文夺得女子网球单打冠军。在赛前，她多次观看雅典奥运会刘翔夺冠的视频。21岁的她，觉得自己“也可以做到”。训练时的刻苦、赛场上的拼搏，是郑钦文向偶像致敬的方式。
警惕身边的违法行为
02
体育“饭圈化”的危害
国家
社会
个人
扰乱社会正常秩序，败坏社会风气。
运动员：影响了运动员正常的训练和比赛，侵犯运动员的名誉权、隐私权。
青少年：畸形价值观影响青少年身心健康发展。
严重影响中国体育生态和形象，有损国家声誉。
笔记区：2.如何做到遵章守法？（P51）
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对行政违法行为）
③依法从事民法活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（针对民事违法行为）
法不可违
为什么法不可违
含义
遵章守法
种类
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
一般违法行为
—— 犯罪行为
违法行为
评价作用
最刚性的行为规范，不违法是行为底线
指引作用
认识危害，规范行为
民事
行政
作用
地位
做法
都要承担法律责任
共同点
课堂小结
课堂练习
1.网民周某为吸粉引流，多次在互联网直播平台发布谣言信息和负面言论，其行为已构成寻衅滋事，公安机关依法对周某处以拘留15日，并罚款1000元。对于周某的行为，下列分析正确的是（　　）
A．违法行为必定会受到刑罚处罚
B．周某的行为是行政违法行为
C．周某的行为属于民事违法行为
D．法律是由国家制定或认可的
B
课堂练习
2.某班组织了一次以案说法活动，同学们选择了下面案件进行分析，正确的是（　　）
A．王某因为谎报险情被公安机关拘留5天
——分析：王某的行为破坏了社会秩序，是犯罪行为
B．外国人约翰在我国窃取情报涉嫌犯罪被公安机关抓获
——分析：约翰应被羁押在拘留所，等待他的是行政处罚
C．李某因在小区焚烧垃圾被群众举报
——分析：李某是行政违法行为，会被行政处分
D．张某的绘画作品被某出版社盗用，张某准备找出版社讨一个说法
——分析：张某还可以用民事诉讼的手段维护合法权利
D
课堂练习
3.小明所在班级开展法律知识竞赛，下列四个案件应承担的法律责任判断正确的是（ ）
A.小华情绪失控殴打他人，致人重伤——承担民事责任
B.李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
C.小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任
D.司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任
D
课堂练习
4.如果说道德是人们追求的较高境界，那么，人们行为的底线就是（ ）
A.不违法 B.不违纪
C.不说谎 D.不犯罪
A
课堂练习
5.“厌学——逃学——辍学——流失社会——劣迹行为——违法犯罪”，这是多数未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（ ）
①要运用法律同违法犯罪行为作斗争
②要防微杜渐，远离违法犯罪
③违法犯罪都是从沾染不良习气开始的
④要重视道德修养，增强法治观念
A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④
B

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