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(共38张PPT)
温故知新
初中阶段的重要性？
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
第一课 开启初中生活
1.2 规划初中生活
第一单元 少年有梦
核心素养目标
1、政治认同：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化；
2、道德修养: 正确认识初中阶段做好规划的重要意义，积极应对初中阶段生活的各种挑战。
3、法治观念: 探寻中学时代规划的意义，做好初中生活规划，以积极的态度迎接初中阶段学习生活的到来；
4、健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动；
5、责任意识：能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
1
规划的含义？
2
规划初中生活的意义？
3
如何规划初中生活？
自主学习
阅读教材P6—8，在课本上标记问题要点。
PART
1
精心规划遇见美好
孙颖莎谈奥运女单摘银
2024年8月3日晚，孙颖莎在女单决赛中2比4不敌陈梦,获得银牌。孙颖莎表示，未能获得奥运冠军有些遗憾，但她会努力继续冲击下届奥运会的女单冠军。
孙颖莎说:“我觉得奥运会赛场有太多的遗憾了,毕竟是四年一届，这也是竞技体育的魅力吧。我觉得运动员如果内心足够强大，是不会因为一两次比赛被打倒的，我会重头再来的。感谢大家都那么支持我。我虽然不是很年轻，但也还算年轻，我会规划好未来四年的训练、比赛,希望洛杉矶奥运会再次冲击女单冠军。”
你有何感想和启示？
“ 我会规划好未来四年的训练、比赛,希望洛杉矶奥运会再次冲击女单冠军。”同学们，你对接下来三年的初中生活做出了哪些规划呢
畅谈规划
我喜欢篮球，想在篮球赛中为咱们班争光。
我想参加学校的辩论社。在那里，我既能假炼自已的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。
我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
有的同学认为“规划初中生活根本没必要，计划不如变化快，走一步看一步吧！”
你如何看待他的观点？
交流分享：
假如没有规划......
每天都混混沌沌，不知道自己在干什么？要干什么？想要的是什么？
概念解读
问题：认真观察图片，思考什么是规划？
国家“十四五”规划
高中升学规划
职业发展规划
暑假学习规划
1、什么是规划？/规划的含义
规划初中生活
规划是对未来的事情做出事先的设计与安排。
课堂笔记
“凡事预则立，不预则废。”——《礼记·中庸》
预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
释义：
探究与分享
①请你分析造成他烦恼的原因可能是什么
②你有和他类似的烦恼吗 你喜欢提前规划事情吗 分享你的相关经验。
小唐最近很烦，升入初中后，每天都有做不完的作业，玩的时间被严重缩短，而且总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。他环顾四周看到只有自己做不完作业，为此他很纳闷，这究竟是为什么呢
没有合理规划和管理时间
2、规划初中生活的意义
规划初中生活
①凡事预则立，不预则废。
②生活需要规划。没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
课堂笔记
PART
2
落实规划持之以恒
进入人生新篇章！
请你说说你对初中生活的期待？
议学任务 ②
新的期待
我想参加辩论社。既能锻炼自己的表达努力，还能结交志同道合的朋友。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。
我喜欢做实验，我想在学校科技节上展示我的风采。
思考：你有什么兴趣爱好？希望哪方面的能力能有所发展？
议学任务 ②
笔记梳理
3、怎样规划初中生活
（1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
新的期待
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。
我想参加辩论社。既能锻炼自己的表达努力，还能结交志同道合的朋友。
我喜欢做实验，我想在学校科技节上展示我的风采。
思考：我们对于初中生活的期待怎样才能实现呢？
笔记梳理
（2）做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
回忆自己曾经制定的暑假计划你坚持下来了吗？
议学任务 ②
人生目标
考上理想大学
规划好初中生活
考上理想高中
中考取得胜利
初中阶段目标
认真挺好每一堂课，
做好每次的作业，
严谨对待每一次考试……
从目标出发，把自己的大目标分解为各个阶段的小目标，脚踏实地，步步为营，创造奇迹！
笔记梳理
（3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
有的人明明很努力，但是一点成效都没有，你知道为什么吗？
议学任务 ③
让我们看看全服排行榜比较靠前的
师兄师姐们留给我们的寄语和锦囊妙计
②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况，对发展目标进行分解，明确实施细则，列出时间表，形成具体的行动计划。
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
01
02
③有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
03
3.如何做好初中生活规划？
八一希望小学-龙成中学-清华大学
XXX
寻找属于自己的最佳方案。我们每个人的基础、环境各不相同，也有着不同的成长时区，擅长不同的领域。高中学习，一定要掌握一套属于自己的学习节奏和学习方法。重点关注自我的进步，不一味与他人比较。如此方能不骄不躁，渐入佳境。看淡排名，追求能力和素养。高考的成功并不是单单是看你有没有付出足够的努力，时时精进的思考、分析尤为关键。
升级经历
石斋小学-立人学校-中国人民大学
XXX
1.体系化学习。知识点学习之初往往是零碎的，为了更好的将知识点内化于心，就需要构建一定的框架体系将知识点联系起来。
2.规划性学习。善于规划有助于提高学习效率。小到晚自习作业完成顺序，大到考试前两周的复习安排，都可以是学习规划的内容。
3.交流性学习。身边的老师同学都是我们的学习伙伴，当我们在学习中遇到疑问时应当敢于发问，虚心请教；当同学提出疑问时可以发表见解，积极探讨。
升级经历
杜浔中心小学-漳州一中古雷港分校-中北京航空航天大学
XXX
充分发挥个体对学习的决定性作用。面对弱势科目，一时之怕不可怕，可怕的是面对弱势你只会退怯。多分配一些时间在弱势科目上，并且积极主动地与科任老师沟通，就会减少木桶效应发生的概率。面对优势科目，心态上不能夜郎自大，应当戒骄戒躁；行动上不能够松懈对优势科目的掌握，该掌握的知识依旧得不厌其烦地滚动掌握，同时保有一定量的训练，充分将自身优势最大化。孰强孰弱，绝非定数，可变的是你自身如何扬长避短，臻于至善。
升级经历
方法与技能
1
分清主次，合理规划和管理时间
2
劳逸结合，学会科学用脑
3
不积跬步无以至千里，每天进步一点点
4
学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进
5
珍视团队合作
“努力有方法”
你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长？请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成“我的初中生活规划书”
议学任务 ④
中学时代带给我们最宝贵的礼物，就是一个“新的我”。
初中三年，你想成为一个什么样的人？
请你给三年后的自己写一封信。
（老师会为大家保管三年，三年后发给大家！ ）
我宣誓:从2024年x月xx日起，我要以一个正直的人格形象行走人生长途。我不能虚度光阴，我不能辜负父母的厚望，更不能辜负自己的人生!
在初中三年的时光里我会合理规划自己的学习，把握机会，确定合理的目标，制定可行的方案，并持之以恒的为此付出努力。
宣誓人：XXX
规划初中生活
课堂小结:
规划的含义
规划的意义
如何规划
初中生活
生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
对未来的事情作出事先的设计与安排。
确定个人发展目标
制定切实可行的方案
持之以恒，向着既定目标前进。
1.一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规划,更要有经营,起点是自己,终点也是自己。即使是一段小小的旅程,也要有自己完整的规划。”这是因为(　 )
A.有了规划,就能取得成功　　
B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排　　
C.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
D.规划要远大,不用太具体
随堂练习
解析：本题考查做好规划的原因。“就能”说法绝对,A排
除;B是规划的含义,不符合题意;C是做好规划的原因,符合题意;规划要符合自己的实际,D错误。
C
2.做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。对此,同学们的观点各不相同。你不认同的是(　 )
A.小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处　　
B.小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要　 C.小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件　　
D.小红:完全听从老师、父母的建议
随堂练习
解析：本题考查做好初中生活规划。依据所学知识分析可
知,小明、小鲁和小丽的观点是正确的,A、B、C不符合题
意;“完全听从”说法绝对,D符合题意。本题是逆向选择题,故选D。
D
3.为了使自己的初中生活规划不落空,我们可以制作一个规划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划,使自己制订规划的能力越来越强。这告诉我们(　 )
A.要制订合理的初中生活规划　　
B.要对发展目标进行调整　　
C.要形成具体的行动计划,明确实施细节　　
D.要先完成重要的事情,不重要的事情可以最后完成
随堂练习
解析:本题考查做好初中生活规划。分析材料可知,做好初中生活规划,要有切实可行的行动方案,明确实施细节,列出时间表,C符合题意;A、B、D不符合题意。
C
4.(2024湖北师范大学附属磁湖中学期末改编)有的同学很苦恼:“为什么我在学习上的付出和回报不成正比呢 ”结合图片,谈谈给我们的启示(　 )
随堂练习
A
A.科学规划,合理安排学习时间　　
B.互帮互助,掌握各种学习方法　　
C.多花时间,培养浓厚的学习兴趣　　
D.分清主次,重要的事情都要先做
解析:本题考查做好初中生活规划的要求。分析图片可知,
科学规划,合理安排学习时间,有助于提高学习效率,A符合题意;题文材料未体现互帮互助,且“各种学习方法”说法绝对,B排除;C与题意不符;分清主次,但不是重要的事情都要先做,D错误。

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