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【核心素养】北师大版一年级数学上册学案
我上学了4.好玩的游戏
【素养目标】
1.在具体情境中，能够正确比较两个物体的多少，认识基本图形。
2.通过与他人交流比较的方法，尝试解释自己的思考过程，通过简单的推理活动，发展初步的推理能力。
3.积极参与数学活动，养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。
【学习重点】
在具体情境中，能够正确比较两个物体的多少，认识基本图形。
【学习难点】
用自己的语言来表达比较的方法和结果。
【课前预习】
自学教材P8.P9的内容；使用学案独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课堂训练巩固学习成果。
1.出示图片：小学生课间活动的场面。
2.导语：同学们，你们都会玩什么游戏？和同桌说一说，并讲一讲游戏规则。
【课堂导学】
探究任务一：观察主题图，熟悉游戏规则
游戏一：小花朵朵开。
1.交代游戏规则：
老师喊：小花朵朵开，大家齐问：开几朵？老师说：开两朵。大家听到后立刻两人围在一起手拉手。
2.“开4朵”是什么意思？
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3.提问：你觉得游戏好玩吗？玩的时候要注意什么呢？
______________________________________________________
游戏二：小小运输员。
1.老师给大家还带来了生活中的一些物品，它们有什么不同？
2.分类。
方方正正的有_________________________
长长方方的有________________________
上下直直，两头圆圆的有________________________
圆圆的有________________________
3.在主题图中找到和下面形状相同的物体吗？圈起来。
4.交代游戏规则。
游戏规则：根据老师指令拿出符合要求的物品，四人为一小组，全部拿对的组获胜。
指令：
①请拿个圆圆的物品跑回来。
②请拿两个长长方方的物品。
③请拿个能滚动的物品。
④请拿个正正方方的物品。
……
5.小结：通过图片找物体时，要认识图片上图形的特征，如圆圆的物品一般是________；方方正正的物品一般是________等！
探究任务二：户外游戏，感悟数学无处不在。
1.同学们，现在我们到操场上实地玩一玩，体验游戏给我们带来的快乐。
2.出示活动要求：
① 排成一队有序走出教室。
② 到操场上以每两个小组为单位进行活动。
③ 注意活动纪律，不跑、不推、不打闹。
④ 游戏结束后，再排队走回教室。
3.回到教室，教师作总结
同学们，刚才我们到操场上进行了实地游戏，你有什么感受与大家交流。
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【课堂训练】
1.看图，填一填。
学校大门口有（ ）位老师，（ ）名学生，大门左右各有（ ）棵向日葵。
2.数一数，连一连。
3.美丽的校园。
【课堂训练答案】
1.把上下合起来是5颗 的连一连。
2.开出四朵小花的，圈一圈。不是四朵的，说一说。(说“少几朵”或“多几朵”）。
3.谁拿对了？ 圈一圈。
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