资源简介

(共41张PPT)
第六单元 革命先辈 考点梳理
第 15 课 八角楼上
第 15 课 八角楼上
会认字 八角楼lóu 斗争zhēnɡ 年代dài
降临lín 寒冬腊là月 文章zhānɡ
握wò笔 凝视shì 察chá觉
清油yóu灯











第 15 课 八角楼上
会写字
续表
第 15 课 八角楼上
多音字
形近字
dòu（斗争）dǒu（北斗星）
斗
báo（薄毯子）bó（薄产）
bò（薄荷）
薄
续表
披（ｐī）:披着
坡（ｐō）：山坡
利（ｌì）:胜利和（ｈé）:温和
第 15 课 八角楼上
词语积累 八角楼 深夜 星星之火 沉思 胜利
词语 辨析 近义词：艰苦———艰辛 凝视———凝望
反义词：明亮———黑暗 胜利———失败
词语搭配：（穿）着单军衣 （披）着薄毯子 （坐）竹椅 （写）文章 （拨）灯芯
续表
第 15 课 八角楼上
佳句品味 1. 这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。
解读“腊月”是指农历 12 月，这正是冬天最冷的时候，而毛主席穿的是“单军衣”，披的是“薄毯子”，坐的是“竹椅”，可见当时的条件多么艰苦。 但在这样艰苦的条件下，毛主席依然坚持忘我工作，这是多么令人敬佩啊!
续表
第 15 课 八角楼上
佳句品味 2. 凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。
解读 毛主席在沉思着，从毯子滑落下来都没有察觉到这一细节，我们可以知道毛主席想问题非常专注、
认真。
续表
第 15 课 八角楼上
文章结构 第一部分（1）：介绍故事发生的时代背景和毛主席的住所。
第二部分（2）：毛主席专心写作，写了许多光辉著作。
中心主旨 本文叙述了毛主席在战争年代，不畏条件的艰苦，为革命夜以继日地工作，对革命事业作出了巨大贡献，赞颂了他为领导中国革命忘我的工作态度。
续表
第 16 课 朱德的扁担
第 16 课 朱德的扁担
会认字 zhū朱德dé 担dàn 扁biǎn担dɑn
同志zhì 队伍wǔ 毛泽zé东
敌dí人 根据jù 山高路陡dǒu
整zhěnɡ夜 打仗zhànɡ 心疼ténɡ
不料liào 敬jìnɡ爱
















第 16 课 朱德的扁担
会写字
续表
第 16 课 朱德的扁担
多音字
形近字
续表
nán（难走）nàn（灾难）
难
tiāo（挑粮）tiǎo（挑战）
挑
担（dàn）：重担
但（dàn）：但是
志（zhì）：同志忘（wàng）：忘记
战（zhàn）：战士站（zhàn）：站立
第 16 课 朱德的扁担
词语积累 扁担 同志 带领 队伍 会师 红军 来回 战士
白天 起来
词语辨析 近义词：带领———率领 储备———存储
反义词：巩固———动摇 足够———缺乏
词语搭配：（穿着）草鞋 （戴着）斗笠
（挑起）粮食
续表
第 16 课 朱德的扁担
佳句品味 1. 从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。
解读 从这句话中可以看出挑粮的困难。“来回有五六十里”“山高路陡”表明了挑粮的辛苦。
2. 可是每次挑粮，大家都争着去。
解读 从这句话中可以看出尽管困难重重，但大家都争着去。“大家”指任何人，既包括普通红军战士，也包括部队的首长。 一个“争”字表现了红军不怕艰险、不怕困难、勇于担当的精神。
续表
第 16 课 朱德的扁担
佳句品味 3. 不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
解读“不料”是没有想到的意思，朱德同志不辞辛苦，坚持和大家一起挑粮。于是又“找”来一根扁担，并写上“朱德的扁担”五个字，表明了他坚持和大家一起挑粮的决心。一个“找”字体现了朱德以身作则、与大家同甘共苦的高尚品质。
续表
第 16 课 朱德的扁担
文章结构 第一部分（1）：简要介绍当时的背景和形势。
第二部分（2）：为了巩固井冈山根据地，需要储备足够的粮食，战士们争着去挑粮。
第三部分（3）：朱德同志与战士们一起挑粮，战士们心疼他，藏起了他的扁担，朱德又找来一根，并写上了“朱德的扁担”。
第四部分（4）：大家更加敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
续表
第 16 课 朱德的扁担
中心主旨 本文记叙了朱德同志与战士们一起挑粮的故事，赞扬了他以身作则，与战士同甘共苦的高尚品质。
续表
第 17 课 难忘的泼水节
第 17 课 难忘的泼水节
会认字 泼pō水 傣族zú 人民mín
一年一度dù 敲qiāo起 铺pū成
龙lónɡ船 驶shǐ过 笑容rónɡ
踩cǎi着 盛chénɡ满 银碗wǎn
祝zhù福fú 健jiàn康kānɡ 长寿shòu

















第 17 课 难忘的泼水节
会 写 字
续表
第 17 课 难忘的泼水节
多音字
形近字
续表
pū（铺路）pù（床铺）
铺
chéng（盛满）
shèng（茂盛）
盛
泼（pō）：活泼
拨（bō）：拨动
始（shǐ）：开始
抬（tái）：抬头
令（lìng）：口令
今（jīn）：今天
第 17 课 难忘的泼水节
词语 积累 难忘 泼水节 一年一度 四面八方 龙船 花炮 欢呼
人群 欢乐 开始 柏树枝 多么
词语 辨析 近义词：欢乐———欢快 祝福———祝愿
反义词：高兴———苦恼 敬爱———厌恶
词语归类：“一~~”式词语：一条条 一串串 一片片
含有数字的四字词语：一年一度 四面八方
续表
第 17 课 难忘的泼水节
词语 辨析 词语搭配：（敬爱）的总理 （鲜红）的地毯
（欢乐）的鼓点 （火红火红）的凤凰花
量词积累：一（条）龙船 一（串）花炮 一（条）头巾 一（只）象脚鼓
续表
第 17 课 难忘的泼水节
佳句品味 1. 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
解读 凤凰花象征着喜庆和热情，“火红火红的凤凰
花”渲染出了一种喜庆的气氛。
2. 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
续表
第 17 课 难忘的泼水节
佳句品味 解读 通过描写周总理的外貌和动作，表现了周总理对傣族传统文化的尊重，也表现了他与傣族人民心连心的深情厚谊。
续表
第 17 课 难忘的泼水节
文章结构 第一部分（1～2）：写 1961 年的泼水节是傣族人民最高兴的日子，因为敬爱的周总理要和他们共度。
第二部分（3）：写傣族人民欢迎周总理的盛况。
第三部分（4～6）：写周总理身穿傣族服装，同傣族人民一起敲鼓跳舞，互相泼水祝福的热闹场面。
第四部分（7～8）：表达了 1961 年的泼水节令傣族人民永远难忘。
续表
第 17 课 难忘的泼水节
中心主旨 本文通过叙述 1961 年周总理和傣族人民共度泼水节的事，表达了人们对总理的崇敬与爱戴及激动、幸福的心情，也体现了周总理亲民、爱民和傣族人民心连心的感情。
续表
第 18 课 刘胡兰
第 18 课 刘胡兰
会认字 刘liú胡兰lán 反动派pài 由yóu于
棉被bèi 拉lā到 血xiě淋淋
挺tǐnɡ起 杀shā害 烈liè士
鲜血xuè 光荣rónɡ













第 18 课 刘胡兰
会 写 字
续表
第 18 课 刘胡兰
多音字
形近字
续表
xuè（鲜血）xiě（血淋淋）
血
反（ｆǎｎ）：反动后（ｈòｕ）：后面
村（cūn）：山村
对（duì）：对错
第 18 课 刘胡兰
词语积累 年轻 北风
词语辨析 近义词：威胁———要挟 愤怒———恼怒
反义词：愤怒———开心 光荣———耻辱
词语搭配：（年轻）的共产党员
（愤怒）地回答 （血淋淋）的铡刀
（呼呼）的北风
续表
第 18 课 刘胡兰
佳句品味 1. 由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。
解读 这句话交代了刘胡兰被捕的原因是叛徒的出卖，体现了叛徒的可恶。
2. 刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
解读 这句话突出了刘胡兰无比坚定的革命意志和大无畏的革命精神。
续表
第 18 课 刘胡兰
佳句品味 3. 她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。
解读 这句话写出了刘胡兰面对死亡昂首挺胸、慷慨就义的样子。
4. 刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。 解读“牺牲”的意思是为了正义的目的而舍弃自己的生命。一个“才”字体现了刘胡兰的年纪小，小小年纪不畏牺牲，她舍自我、保他人的精神，实在令人敬佩。
续表
第 18 课 刘胡兰
文章结构 第一部分（1）：由于叛徒的出卖，刘胡兰被捕了。
第二部分（2～3）：面对敌人的威逼利诱，刘胡兰不肯屈服，最后被敌人残忍杀害。
第三部分（4）：毛主席为刘胡兰亲笔写了挽词。
中心主旨 本文叙述了年仅十五岁的共产党员刘胡兰，由于叛徒的出卖被捕，面对敌人的威逼利诱毫不动摇，最后光荣牺牲的事迹，赞扬了她坚强不屈、不怕牺牲的精神。
续表
第 18 课 刘胡兰
重点难点 毛主席听到刘胡兰牺牲的消息后，为什么亲笔写了挽词？
刘胡兰牺牲时只有十五岁，面对狡猾、凶残的敌人，她表现出的英勇和坚强令人动容。毛主席听到这个消息后，十分悲痛，所以亲笔写下了挽词。
续表
语文园地六
语文园地六
第六单元语文要素
借助词句，了解课文内容。
语文园地六
语文园地六
轿jiào车 救jiù护车 摩mó托tuō车 消防fánɡ车
渔yú船 货huò船 油轮lún 科kē学考kǎo察船
识字加油站










语文园地六
有志者事竟成。 ———《后汉书》
志当存高远。 ———诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。 ———王勃
日积月累

展开更多......

收起↑