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(共33张PPT)
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
4.2 以礼待人
一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。他在半路上遇见一位老人，便喊道:“喂，老头儿，这里离张村有多远 ”
老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足走了五里的路，也没有找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。
思考：这个小故事告诉我们什么道理 如果你是那个问路的年轻人，你会怎么问
故事导入：问路讲礼仪
提示：以礼待人是人际交往最起码的要求。做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。今天我们就来学习《以礼待人》
学习目标：
1、什么是礼？礼有哪些表现？（是什么）
2、为什么要以礼待人？（为什么）
（文明有礼的意义/重要性）
3、怎样做文明有礼的人？（怎么做）
待人礼为先
01
礼的含义和表现
小小的细节，诠释礼仪风范
思考:观看图片，哪个瞬间让你印象深刻？这些瞬间中哪些地方体现了文明有礼
礼的含义和表现
分析得出:
习总书记和参加会议人员都着装规范
习近平等党和国家领导人来到代表团成员中间，同大家亲切握手，并拍照留念。
习总书记记住每一个运动员的名字和成绩，亲切地与运动员交谈，每个人交谈的内容都不一样
仪表端庄
举止文明
语言文明
尊重、谦让、与人为善的品质
外在表现
内在体现
运用你的经验
小岩一家约朋友一起吃晚餐。到了包间后，小岩抢先坐在沙发上，脱掉鞋，把脚搭在茶几上，自顾自玩手机。一会儿，朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。狼吞虎咽，还不小心把菜汤洒在衣服上。妈妈提醒他别着急，小岩鼓着嘴，很生气，嘟囔着“吃个饭还这么麻烦……”
思考：小岩的哪些行为不符合行为礼仪？
①
②
③
④
抢先坐在沙发
上，脚放在
茶几上，自顾
玩手机
朋友来了，
不主动打招呼
菜刚上齐，
他就拿起筷子
夹菜吃
妈妈提醒他，
他很生气
不注意坐姿优雅
不尊重客人，缺乏待客之道
不注意餐桌礼仪
对妈妈没有礼貌
一、待人礼为先
笔记区
含
义
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (P37)
表
现
1.礼的含义及表现是什么？P37
语言文明、仪表端庄、举止文明
(P37)
文明有礼的意义
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
不学礼，无以立-----孔子
人而无礼，焉以为德------扬雄
这两句话的告诉我们什么道理
释义:不学习礼貌礼仪，就无法在社会中立足;如果人没有礼，就谈不上道德修养;人之所以比动物高贵，是因为人有道德礼节。
一、待人礼为先
笔记区
2.为什么要以礼待人？（为什么）
①个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。（P37)
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（个人层面）
文明有礼的意义
几个同学一起讨论对文明小区的期望。
我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。
小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。
邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。
（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？
（2）你对文明小区的期望有哪些？
文明有礼的意义
小区不文明行为
思考：这些不文明行为给小区带来什么影响？
造成的影响：小区不文明行为影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
爆粗口
乱停乱放
乱扔垃圾
一、待人礼为先
笔记区
2.为什么要以礼待人？（为什么）
②社会层面：文明有礼促进社会和谐。 （P38)
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（社会层面）
文明有礼的意义
中方高规格欢迎普京到访
2024年5月16，伴随着清晨第一缕曙光亮起，普京总统的专机也缓缓落地北京机场。正所谓，“有朋自远方来，不亦乐乎”。对于普京总统的到访，中方高度重视，予以最高规格接待。
在接机现场，中方不仅提前铺设了大红毯，还专门安排了三军仪仗队迎接。值得一提的还有，由21辆摩托车组成的国宾护卫队，全程护送着普京的专车前往了接待地点。
中方为普京举行隆重的欢迎仪式，这说明文明有礼对国家有何意义？
③文明有礼体现了国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（国家层面）
一、待人礼为先
笔记区
2.为什么要以礼待人？（为什么）
③国家层面：文明有礼体现了民族尊严和国家的形象。（P39）
我国素有“礼仪之邦”的美誉。我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（国家层面）
一、待人礼为先
笔记区
2.为什么要以礼待人？（为什么）
①个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。（P37)
②社会层面：文明有礼促进社会和谐。 （P38)
③国家层面：文明有礼体现了民族尊严和国家的形象。（P39）
做文明有礼的人
02
如何做文明有礼的人
杨时是北宋时期的哲学家。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢先生在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在门口静静等候。
过了良久，他们的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。程颐觉察时，门外的积雪已经有一尺深了，于是赶忙起身迎他们进屋。
你如何评价杨时和游酢的行为？说活你的理由。
二、做文明有礼的人
笔记区
3.如何做到文明有礼 ？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
做文明有礼的人
中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。
探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。
中途先走，要说“失陪”。请人送别，要说“留步”。
请人批评，要说“请教”。请人指点，要说“赐教”。
请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。
麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。
相关链接
如何做文明有礼的人
近日，西湖之声 接到游客陈先生投诉，5月26日，他前往杭州南宋德寿宫遗址博物馆参观，因穿着拖鞋被保安拦下。
德寿宫相关负责人表示：德寿宫遗址博物馆在开馆之初参照了众多其他博物馆的规章制度。其中，谢绝衣冠不整者入内，以及谢绝穿拖鞋者入馆的规定，均是出于对文物的敬畏，对文化的尊重和对游客的安全考量。
思考：你如何看待博物馆的这一规定？
提示：在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
二、做文明有礼的人
笔记区
3.如何做到文明有礼 ？
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
方法与技能
容貌整洁。男生头发要短而干净，不留胡须，修剪好指甲。女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发 。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。
服装整洁、美观、大方。要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性别、气质相协调，适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。
举止规范。在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。
1
2
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参加社会活动应注意的几点
如何做文明有礼的人
文明有礼，我们还可以做什么？
③做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
二、做文明有礼的人
笔记区
3.如何做到文明有礼 ？
③做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
我们要从从小事做起，从细节做起，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
二、做文明有礼的人
笔记区
3.如何做到文明有礼 ？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人要仪表整洁，举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
③做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从从小事做起，从细节做起，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
课堂小结
以礼待人
待人礼为先
做文明有礼的人
文明有礼的重要意义
礼的含义、主要表现
要态度谦和，用语文明
要仪表整洁、举止端庄
在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
1．舞台是一面镜子，既呈现精彩演出，也映照出观众的道德修养、艺术品位和文明程度。随着生活水平的提高，越来越多的人走进剧院，享受丰富的文化大餐，但是也存在一些不文明行为。实现文明观演需要（ ）
①观众文明有礼，爱护观演环境
②社会加强引导，宣传文明礼仪
③演员精益求精，提高演出水平
④剧院严格执法，加大监管力度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
当堂训练
当堂训练
2．国家主席习近平夫人彭丽媛在泰国参观大城府国家艺术博物馆时，不时驻足，认真听取讲解，全程礼貌对待讲解员。无不彰显中国是一个“礼仪之邦”，这说明文明有礼（ ）
A．就是待人礼为先
B．体现国家形象
C．促进社会和谐
D．是一个人立身处世的前提
B
当堂训练
3．“遵守基本的社交礼仪”是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中道德修养这一核心素养的要求，以下行为符合这一要求的是（ ）
A．小强搂住老师的肩膀，以此来表达对老师的喜爱
B．小铭握住新来同学的手不放，不停地“查户口”
C．参加学校朗诵比赛时，小翠衣着整洁，谈吐有节
D．小张在与他人交谈时，常用命令口吻显示“理直气壮”
C
当堂 训练
4．“面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ）
①文明有礼是一个人安身立命之本
②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可
③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象
④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人欢迎
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
C

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