资源简介

2.2合理利用网络教学设计
一、核心素养目标
1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价 值观。
2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用 网的个人素质。
3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯， 养成遵守网络规则的意识。
4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用， 善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。
5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责 任。
二、教学重难点
1.教学重点：学会“信息节食”,懂得传播网络正能量。 2.教学难点：学会辨析网络，提高媒介素养。
六、教学过程
(一)新课导入
观看视频：火爆全网的励志女生高考645 分，那些造谣者，给该女生 造成了多大的名誉损害。我们应该如何合理利用网络，才能避免不必 要的伤害。今天让我们走进本课《合理利用网络》
(二)新课讲授
(1)理性参与网络生活
刷视频多久是合适的
是否需要浏览这些信息
(
主
适
粮
帮
旁
贵
的
视
他
视
够
费称大
咽缸类鲁态启辈类鼻聘福相番会图异格董方控制
)
网红的这些行为是否正确 购买这样的课程是否有用
思考：同学们，如果你们遇到这样的情况，你们会怎么处理
师：①这就需要同学们提高你们的媒介素养，包括选择、理解、质疑、 评估等能力。
材料二：当我们经常以看资料为由整天离不开手机的时候，这是否对 呢
无限的
网络信息
(
学会
“
信息节食
”
)矛 盾
有限的
时间和精力
师：②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前
停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食” 材料三：
要有
发达500次以上
借
(
如何辨别网络谣言
注意信息出处，到“人听闻”的信息后，先上同了解信息出
处，看信息出处是否权成
关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息,行业或部门发
现有谣言,会及时澄清。
对信息进行多方验证。上同搜素信息中的关键词,从不同的信息
源时信息进行多方验证
4排识信息内容，我狂端任、耸人听闻的消息往往不可靠
向他人求助。对于无法辩别真假的信息,可以向家长、老师和专
家求教。
)
“网络诽谤”、“网络传谣”入刑：新修订的 《刑法》规定，同一诽谤信息被点击、浏览次 数达到5000次以上，或者被转发达到500次 以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社 交平台传播虚假消息，造成严重后果的，最高 将被处以七年有期徒刑。
备注：“网络诽谤”、“网络传谣”入刑：新修订的《刑法》规定，同 一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发达到500 次以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息， 造成严重后果的，最高将被处以七年有期徒刑。
师：③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。
知识拓展：网络谣言的危害
1.污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。
2.损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。
3.败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益。给人们造成恐慌的
情绪，还可能诱发违法犯罪。 补充：怎样防范网络谣言
① 国家：制定相关法律法规。
② 社会：加强对网络的监督和管理。
③ 网民：要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并敢于同
破坏网络环境的行为作斗争。 材料四：
事件详情
杭州市税务部门：网络主播雪梨和林珊珊因 偷逃税，分别被罚6555.31万元和2767.25万
思考：如何面对上述的网络乱象
师：④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基 本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
小结：理性参与网络生活
①这就需要同学们提高你们的媒介素养，包括选择、理解、质疑、评 估等能力。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信 息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信 息节食”③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴
力、色情、恐怖等不良信息。④网络无限，自由有界。恪守道德、 遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责 的网络参与者。
(2)传播网络正能量
观看视频“涿州公布救灾捐款渠道”
思考：请你谈谈这些视频传递了怎样的一种能量以及我们借助网络可 以为社会发展做些什么
师：1.什么是正能量
指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极 向上的行为。
(2)如何传播网络正能量
材料一：当你发现社会存在一些可以改变的，可以怎么做呢
师：①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
材料二：网络信息有些是消极的，有些是积极的，积极的信息会给社 会带来积极的正能量。
师：②要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断 提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网 络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
小结：2.传播网络正能量
①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高 网络媒介素养，共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空 间充满正能量，弘扬主旋律。
(3)拓展延伸
我国互联网络发展状况最新统计数据显示，网民规模达到10.51 亿，互联网普及率达74.4%。提高全民网络安全意识，共筑网络安 全防线，青少年群体更值得关注。现请你谈谈作为青少年的你在平时 该如何合理的使用网络
(三)课堂小结：
通过本节课的学习，我们要理性参与网络生活，使用网络要节制， 遵守道德与法律的要求，积极为社会的发展建言献策，传递社会正能 量。
(四)当堂练习
1.(2023 · 湖南湘潭 ·统考中考真题)罗某在观看《长津湖》电影和 纪录片后，在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英 烈，造成恶劣影响，情节严重。其行为构成侵害英烈名誉、荣誉罪， 被判处有期徒刑七个月。这告诫青少年(A)
A. 网络不是法外之地，应遵纪守法
B.坚决守护个人信息，不要泄露隐私 C. 网络世界自由无限，能畅所欲言
D. 积极维护网络安全，主动严格执法
2.(2023 · 四川德阳 · 中考真题)“人人都有麦克风”的网络时代， 让人们享受更多元表达、聆听更丰富声音的同时，也出现了毒化网络 风气、污染精神家园的人肉搜索、言论过激、跟风起哄、辱骂攻击等 网络暴力行为。加强网络文明建设刻不容缓、人人有责，作为网民应 该(C)
①增强依法维权意识，及时处置网络违法犯罪
②自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者
③把控好权利自由的边界，自觉履行公民义务
④加强网络治理，切实保障广大网民合法权益
A. ①②B.①④c.②③D.③④
3. (2023 ·浙江金华 ·统考中考真题)在道德与法治课堂上，开展了 “如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如
何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有 (C )
①社区干部上门进行人口普查
②通知“中奖”却要求你先缴纳税款
③父母以微信方式转账生活费
④电话索要个人信息及短信验证码
A.①②B.①③C.②④D.③④
(五)、板书设计
合理利用 网络
理性参与 网络生活
传播网络 正能量
提高媒介素养
学会“信息节食” 辨析网络信息
遵守道德法律
为社会发展建言献策
践行社会主义核心价值观
(六)教学反思
本节课的教学，主要是运用了情境体验和合作探究的教学方法， 使用比较新的时政热点材料，让学生更感兴趣，体现了教师为指导， 学生为主体的教学理念。如果学生能提前预习好，效果会更好些。

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