资源简介

(共19张PPT)
图片导入
人类社会的发展的五大形态
原始社会
石器
奴隶社会
金属工具
封建社会
铁制工具
资本主义社会
蒸汽机、电力、计算机等为代表
社会主义社会
社会化大生产
思考：是什么推动着社会的发展和制度的更替？
第一框：原始社会的解体和
阶级社会的演进
第一目：从原始社会到奴隶社会
第一课——社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
学习目标
1.掌握生产力、生产关系各要素及二者之间关系
2.掌握原始社会、奴隶社会生产力及生产关系特点
3.区分旧石器时代和新石器时代
4.明确私有制的产生、国家的本质、阶级的含义
5.掌握评判社会进步的标准
学习重难点
学习重点：
原始社会、奴隶社会的生产力和生产关系；
私有制的产生；
学习难点：
评判社会进步的标准
生产资料所有制
人与人之间的关系
产品分配方式
劳动者
生产工具
劳动对象
决定
反作用
主导
标志
决定
人类社会基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾
经济基础和上层建筑的矛盾
生产力
生产关系
生产
资料
1.地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段
2.两个发展阶段及其区别
①旧石器时代：打制石器；主要以采集天然食物为生
②新石器时代：磨制石器；原始畜牧业和农业出现，从食物的采集者变为生产者；出现陶器
旧石器时代
（二三百万年前）
新石器时代
（距今约一万年前）
打制石器尖锐粗糙
磨制石器圆润规则
一、原始社会
3.原始社会生产力状况
4.原始社会的生产关系特点
劳动者：猿人 能力不强
劳动工具 ：石器 效率低下
劳动对象：小动物和野果等 范围有限
①生产资料所有制：共同占有生产资料
②人与人之间的关系：共同劳动、平等互助
③产品的分配方式：平均分配
一、原始社会
生产力低下
5.原始社会的上层建筑
①基本单位：按照血缘关系结成的氏族
②管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务。
a.一切大事在氏族议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
b.氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的，并且无特权。
③发展：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。
一、原始社会
我研究出个新工具，用它打出的粮食足够咱们一家吃了！咱俩单飞吧！
哦了！
新工具就是好用！种地效率高，和你们一起种地平均分配亏大了，我得自己弄块地！
我们也想用你的新工具种地！
情境探究
思考：私有制是如何产生的？
想用我造的工具，那你们就得听我的！
个体劳动
家庭私有
地位不平等
6.私有制的产生 (原始社会的解体过程）
时间：原始社会末期
生产工具的改进→生产力的发展→个体劳动代替共同劳动→生产资料转归家庭私有→土地变成私有财产（私有制确立的标志）→贫富分化加剧→成员地位不平等→原始社会逐渐解体
一、原始社会
1.阶级的产生
阶级：在一定生产关系中处于不同地位的集团
随着原始社会的解体，人类社会第一次出现了两大对立阶级——
奴隶主阶级（剥削阶级）与奴隶阶级（被剥削阶级）。
二、奴隶社会——阶级社会的开始
2.奴隶制生产关系特点
生产资料所有制:
人与人之间的关系:
产品分配方式:
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。
奴隶毫无人生自由，在奴隶主的强制下劳动。
奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配，奴隶主只给最低限度的生活资料。
二、奴隶社会——阶级社会的开始
生产工具：青铜器
生产力提高
斯巴达克起义
！
思考：假如你是奴隶主，面临反抗，你会如何解决矛盾、维护统治？
情境探究
原始社会末期 → 私有制 → 阶级 → 国家
注：①阶级和国家不是从来就有
②先有阶级再有国家
3.国家的产生（上层建筑）
②国家产生的原因：奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗，奴隶主为维护本阶级的统治，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关---奴隶制国家产生。
③国家的本质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。
①奴隶社会的主要矛盾：奴隶阶级与奴隶主阶级的矛盾。
二、奴隶社会——阶级社会的开始
5.奴隶社会的进步性
奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，进入了文明时代的门槛。
思考：从没有剥削的原始社会过渡到有剥削的奴隶社会，是历史倒退了吗？
4.判断社会历史进步的标准：
生产关系是否适应生产力发展的状况
二、奴隶社会——阶级社会的开始
课堂小结：原始社会和奴隶社会的异同点
原始社会 奴隶社会
区别 生产资料所有制 共同所有 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有
人与人之间 的关系 共同劳动，平等互助 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动
产品分配方式 平均分配 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
上层建筑 氏族议事会 阶级、国家产生
相同点 生产力水平都比较低下
易混易错点
1.原始社会的氏族制度决定了原始社会没有人剥削人的现象。
提示：生产力决定生产关系，原始社会生产力水平低下，没有产生私有制。
2. 原始社会是人类社会发展的最低阶段，也是人类文明的开端。
提示：原始社会是人类社会发展的最低阶段，但不是人类文明的开端。奴隶社会是人类文明的开端。
3.私有制是罪恶的，是不应该出现的。
提示：私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。
4.奴隶社会中，奴隶毫无人身自由，但拥有少量的劳动产品。
提示：在奴隶社会中，奴隶主占有和支配奴隶的全部劳动产品，奴隶只有最低限度的生活资料。
5.奴隶社会代替原始社会是社会的倒退。
提示：一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。
奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。
易混易错点
课后作业
1.背诵①生产力生产关系三要素及二者之间的关系；②原始社会、奴隶社会生产关系特点；③私有制的产生；④评判社会进步的标准
2.绘制原始社会、奴隶社会异同点表格
3.预习从封建社会到资本主义社会

展开更多......

收起↑