5.3 社会历史的主体(课件)(共25张PPT)高中政治必修四 哲学与文化(统编版)

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5.3 社会历史的主体(课件)(共25张PPT)高中政治必修四 哲学与文化(统编版)

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(共25张PPT)
辩证
唯物主义
辩证唯物论
辩证唯物主义
认识论
历史
唯物主义
唯物主义辩证法
社会历史观
人生观
价值观
物质、意识、运动、规律(第2课)
实践、认识、真理(第4课)
联系、发展、矛盾、创新
辩证否定(第3课)
社会存在、社会意识、生产方式、社会规律、人民群众(第5课)
价值观、价值判断、价值选择、人生价值(第6课)
马克思
主义哲学
(第一、二单元)
思维导图
第二单元 认识社会与价值选择
第五课 寻觅社会的真谛
一、人民群众是历史的创造者
二、群众观点和群众路线
5.3社会历史的主体
引言
毛泽东
群众才是真正的英雄,人民,只有人民群众,才是创造世界历史的动力!
人民群众是历史的创造者
第一幕
一、人民群众是历史的创造者
1、人民群众的含义
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。在不同国家、不同历史时期,人民群众具有不同的内涵。劳动群众是主体部分。
全体公民
人民群众
劳动群众
(主体)
在我国现阶段,人民群众包括:全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。都是人民群众的范围。
(相关链接P67)
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人类社会历史的本质是实践的,而人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。
①每个人都是历史活动的参与者,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。
②唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史。
(注意:英雄创造历史,是历史唯心主义的观点。)
一、人民群众是历史的创造者
2、人民群众的地位
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3.人民群众的作用
01
02
人民群众是社会物质财富的创造者
03
人民群众
的作用
人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
一、人民群众是历史的创造者
04
人民群众是社会历史的主体
活动探究一:
党的十八大以来的十年,我国经济实力实现历史性跃升。国内生产总值从54万亿元增长到114万亿元,经济总量占世界经济的比重达18.5%,提高7.2个百分点,稳居世界第二位;谷物总产量稳居世界首位;制造业规模、外汇储备稳居世界第一;货物贸易总额居世界第一;建成世界最大的高速铁路网、高速公路网等等。新时代的这些伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的!
思考:人民群众的物质生产活动对社会的存在和发展起着什么作用
(1)人民群众是社会物质财富的创造者
①人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者,创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。
②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
一、人民群众是历史的创造者
3.人民群众的作用
福布斯中国富豪榜都有谁?
钟睒睒:他是农夫山泉的创始人,以4500亿元的财富值连续第四年成为中国首富
黄峥:他是拼多多的创始人,以3850亿元的财富值位列中国富豪榜第二位。
马化腾:腾讯公司的创始人,以2500亿元的财富值位列第三。
活动探究二
《格萨尔王传》是在藏族古老神话、传说、故事、歌谣、谚语等民间文学作品的基础上集体创作而成。它以恢宏的气势、高超的艺术技巧,反映了藏族发展的历史。千百年来,我国藏族、蒙古族等民众世代口耳相传,保存了这部世界上最长的史诗。
思考:
1、这部长篇史诗所反映的内容是从哪里来的
2、格萨尔王传》的创作和流传说明了什么哲学道理
一、人民群众是历史的创造者
3.人民群众的作用
(2)人民群众是社会精神财富的创造者
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。
③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。
探究活动三:
人民是改革开放伟大奇迹的创造者,是推动改革开放的力量源泉。改革开放在认识和实践上的每一次突破和深化,改革开放中每一个新生事物的产生和发展、每一个经验的取得和积累,都来自亿万人民的实践和创造。
思考:结合以上论述,查阅相关资料,说明
人民群众在推进改革开放中的作用。
人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。在阶级社会中,生产关系的变革,社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史进步和发展。
一、人民群众是历史的创造者
3.人民群众的作用
(2)人民群众是社会变革的决定力量
群众观点和群众路线
第二幕
邓小平
群众是我们力量的源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝
在各个历史时期,我们党都坚持紧紧依靠人民。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。
二、群众观点与群众路线
1、坚持群众观点和路线的原因
二、群众观点与群众路线
(1)群众观点
相信人民群众自己解放自己,
全心全意为人民服务,
一切向人民群众负责,
虚心向人民群众学习。
基本内容
2、群众观点和群众路线的基本内容及地位
(2)群众路线
一切为了群众,
一切依靠群众,
从群众中来,
到群众中去。
无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法
我们党的生命线和根本工作路线
无产阶级政党的根本立场和根本观点
党制定路线方针政策的根本出发点
地位
世界观
方法论
发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。
必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,
实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
3、坚持群众观点和群众路线的要求:
二、群众观点与群众路线
人民群众观原理及方法论
【原理内容】
人民群众是历史的创造者,是历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。
【方法论要求】
要坚持群众观点和群众路线。必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位,发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
课堂总结
社会历史的主体
人民群众是
历史的创造者
群众观点
和群众路线
人民群众是社会历史的主体
人民群众是社会物质财富的创造者
人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
是什么
为什么
怎么做
1、(2022·浙江卷)党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上,及时回应民生关切,着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题,不断满足人民对美好生活的向往。其蕴含的哲理是( )
①人民群众是社会历史的主体
②社会意识是对社会存在的反映
③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线
④人民群众能够主宰社会发展趋势
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
课堂练习
2、(2017年江苏卷)截至2016年6月,中国网民规模达7. 1亿,互联网普及率达到51. 7%。习近平总书记指出,各级党政机关和领导干部要经常上网看看,潜潜水、聊聊天、发发声,了解群众所思所愿,收集好想法好建议,积极回应网民关切、解疑释惑。材料给我们的启示是
①要坚持人民群众的主体地位
②人民群众是社会物质财富的创造者
③要更好地保障人民群众的权益
④人民群众是社会精神财富的创造者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
3、(2021浙江卷)2020年是脱贫攻坚的收官之年。电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示:各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力,克服重重困难,终于战胜贫困,并形成了“就算是石头,也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明,人民群众是:
①社会物质财富的创造者
②社会精神财富的创造
③变革生产关系的主力军
④变革社会制度的决定力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习

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