资源简介

(共50张PPT)
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物论
唯物辩证法
辩证唯物主义
认识论
社会历史观
人生价值观
一般到个别
整体与部分
第二课 探究世界的本质
第四课 探索认识的奥秘
第五课 寻觅社会的真谛
第六课 实现人生的价值
第一课
第三课 把握世界的规律
必修四 哲学与文化 之哲学部分框架体系
第一单元
探索世界
与把握规律
第二单元
认识社会
与价值选择
马克思主义哲学
辩证唯物主义
历史唯物主义
辩证
唯物论
唯物
辩证法
认识论
回答如何认识世界（探索认识的奥秘）（第四课）主要讲实践、认识、真理的主要内容
回答世界怎么样（把握世界的规律）（第三课）主要讲联系、发展、矛盾的主要内容
回答世界是什么（探究世界的本质）、（第二课）主要讲物质、意识、运动、规律的主要内容
社会历史观
回答人类社会起源、本质与发展
（第五课）
价值观
回答个人价值与社会价值的关系
（第六课）
新课导入
实现人生的价值
6.1 价值与价值观
6.2 价值判断与价值选择
6.3 价值的创造与实现
（1）人的价值
（2）价值观及其导向作用
影 响
本课内容及内在关系
（1）自觉遵循社会发展的客观规律
（2）自觉站在最广大人民的立场上
（1）弘扬劳动精神，实现人生价值
（2）在个人与社会的统一中创造和实现价值
（3）培育和践行社会主义核心价值观
（3）在砥砺自我中创造和实现价值
影 响
作用
标准
措施
用对立统一的观点看问题
第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生价值
1
自觉遵守社会发展的客观规律
2
6.2 价值判断与价值选择
自觉站在最广大人民的立场上
1、价值判断和价值选择的基本含义和关系、产生
2、价值判断与价值选择的特点
3、正确价值判断和价值选择的衡量标准
4、如何正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系？
5、怎样作出正确的价值判断和价值选择
自主学习
自觉遵循社会发展的客观规律
1
选择原因 选择的人
思考：现有一轮船失事，已知船上有科学家、军人、怀孕的妇女，只有一个救生圈，该救谁？
价值选择
价值判断
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。（价值大小）
军人保家卫国
科学家贡献卓著
孕妇代表希望
（去不去做的选择）
（认知、值不值得）
先救军人！
先救科学家！
先救孕妇！
在价值判断的基础上进一步作出的选择。 （行动）
一、价值判断和价值选择
事实判断
人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断（客观实际）
轮船已失事！告急
（认知、是什么）
社会意识
1、含义
价值选择
价值判断
事实判断
轮船已失事！告急
基础
体现
基础
军人保家卫国
科学家贡献卓著
孕妇代表希望
先救军人！
先救科学家！
先救孕妇！
人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，价值判断是价值选择的基础，价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的。
（认 知）
（行 为）
2、关系：
一、价值判断和价值选择
3、形成:
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。
社会存在决定社会意识
我国社会主要矛盾变化
1956年，党的八大认为，我国国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
1981年，党的十一届六中全会认为，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2017年，党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
结合上述材料回答下列问题：1.我国的主要矛盾可以任意调整吗？
2.是依据什么作出了这样的价值判断和价值选择？
3.为什么我国在不同时期作出了不同的判断 这体现了价值判断和价值选择的什么特点
小试牛刀
我国社会主要矛盾变化
1956年，党的八大认为，我国国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
1981年，党的十一届六中全会认为，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2017年，党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
小试牛刀
１、我国的主要矛盾可以任意调整吗？
随着时间的推移，我国的基本国情发生了根本变化，决定了我国的主要矛盾的变化
社会存在
社会意识
决 定
4、标准:
人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。（客观标准）
5、要求:
要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
一、作出正确的价值判断和价值选择
6、价值判断和价值选择的特征
①内涵：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
（1）社会历史性——因时而变（客观因素）
③【意义】
A、有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；
B、有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
英雄
违法行为
②要求：自觉遵循社会发展的客观规律
老百姓对“雨”的期盼
观祈雨
李约 〔唐代〕
桑条无叶土生烟，
箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，
犹恐春阴咽管弦。
地主对于“雨”的厌恶
思考：不同身份地位的人对雨的不同态度，反映了什么道理？
课堂探究二
（2）阶级性（阶层性）——【因人而异，强调主观因素】
①内涵：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会里，价值判断和价值选择有阶级性。
②要求：要求我们站在正确的阶级立场上作出价值判断和价值选择。
6、价值判断和价值选择的特征
一个残废人！
伟大的艺术品
医生、老学究和艺术家对断臂维纳斯的不同评价说明了什么？
课堂探究三
有伤风化！
（3）主体差异性——【因人而异，强调主观因素】
①内涵：价值判断与价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
②要求：明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。
6、价值判断和价值选择的特征
易混易错：
1.价值判断是在价值选择的基础上作出的。
解析：价值选择是在价值判断的基础上作出的。
2.人们的价值判断与选择是一成不变的。
解析：价值判断和价值选择具有社会历史性特征，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
3.价值判断和价值选择必然具有阶级性。
解析：在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
×
×
×
易混易错：
4.遵循社会发展的客观标准是最高的价值标准和价值追求。
解析：人民群众的利益是最高的价值标准，维护人民的利益是最高的价值追求。
5.正确的价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有客观的评价标准。
解析：价值判断和价值选择因人而异，具有主体差异性，但正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，和自觉站在最广大人民的立场上。
×
×
易混易错：
6.作出正确的价值判断和价值选择，只要遵循社会发展规律就可以了。
解析：作出正确的价值判断和价值选择，基本要求有两个：遵循社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上。
7.价值判断和价值选择往往因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。
解析：衡量人们价值判断和价值选择正确与否是有客观标准的。要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
×
×
【典例解析】1．湖南某县委书记在脱贫攻坚的战场上，想方设法地为群众过上幸福生活而努力，发展特色产业、推动农民增收、破解民生难题、提升幸福指数，一桩桩的事情背后，是他矢志不渝的初心。这给我们的启示是（ ）
A．自觉站在最广大人民的立场上是最高的价值追求
B．价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而变化
C．任何社会中，人们的价值判断和价值选择都具有阶级性
D．遵循社会发展的客观规律作出价值选择和价值判断
A
【详解】A：想方设法地为群众过上幸福生活而努力，推动农民增收、破解民生难题、提升幸福指数，这给我们的启示是自觉站在最广大人民的立场上是最高的价值追求，故A入选。
B：材料并未涉及价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而变化，故B不选。
C：在阶级社会中，人们的价值判断和价值选择都具有阶级性，故C不选。
D：材料并未涉及遵循社会发展的客观规律作出价值选择和价值判断，故D不选。
【典例解析】2．西方某些国家，以所谓正义为旗号，在世界上大行武力，这是对民主的肆意剥夺和践踏；新冠肺炎疫情肆虐却不顾人民的生命安危，妄谈空谈民主，这完全有悖民主真谛和民主伦理。可见（ ）
①判断民主的标准应该遵循社会发展的客观规律
②价值判断与价值选择具有主体差异性，没有共性
③真实有效的民主应该自觉站在最广大人民的立场上
④民主具有阶级性，不存在符合全人类共同价值的民主
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
【详解】①③：西方某些国家，以所谓正义为旗号，在世界上大行武力，新冠肺炎疫情肆虐却不顾人民的生命安危，这完全有悖民主真谛和民主伦理。说明了判断民主的标准应该遵循社会发展的客观规律，真实有效的民主应该自觉站在最广大人民的立场上，故①③正确。
②：价值判断与价值选择具有主体差异性，但也具有共性，故②错误。
④：世界上存在符合全人类共同价值的民主，故④错误。
【答案】C
3、“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明（ ）
A.经济利益影响人们的价值判断和价值选择
B.价值判断和价值选择的标准因人而异
C.价值判断和价值选择具有社会历史性
D.人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准
C
1、价值判断与价值选择的主体差异性特征
（1）主体差异性：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。
①在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
二、 自觉站在最广大人民的立场上
观祈雨
--唐.李约
桑条无叶土生烟，
萧管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，
犹恐春阴咽管弦。
农民
地主
自觉站在最广大人民的立场上
2
1、价值判断与价值选择的主体差异性特征
（1）主体差异性：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。
①在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
二、 自觉站在最广大人民的立场上
观祈雨
--唐.李约
桑条无叶土生烟，
萧管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，
犹恐春阴咽管弦。
农民
地主
②价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。（角度不同、立场不同）
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1、价值判断与价值选择的主体差异性特征
（2）要求：
这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。
1、价值判断与价值选择的主体差异性特征:
小结：价值判断和价值选择的特点
特点 社会历史性 阶级性 主体差异性
内 涵 随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出截然相反的价值判断和价值选择 价值判断和价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同价值判断和价值选择的冲突
小结:价值判断与价值选择的特征
1、社会历史性：
价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
2、主体差异性：
人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。
3、 阶级社会中还具有阶级性。
重难点突破
2、怎样做出正确的价值判断和价值选择
（1）根本的衡量尺度:
人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。
（2）最高价值标准：
人民群众的利益
（3）最高的价值追求：
自觉站在最广大人民群众的立场上，树立为人民服务的思想，献身人民的事业、维护人民的利益。
3、自觉站在最广大人民的立场上的原因:
（1）社会历史是由现实的无数个人及其活动构成的，社会历史的主体是人民群众。
（2）自觉站在最广大人民群众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益，是马克思主义的基本立场，也是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
4.正确处理个人利益与集体、社会利益的关系
（1）最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求;
（2）要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。
（3）当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择:
（4）当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择;
小结: 衡量价值判断与价值选择正误的标准
1、遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。(客观标准)
2、站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。(最高标准)
重难点突破
正确的价值判断和价值选择的客观标准
客观标准 要 求
自觉遵循社会发展的客观规律 坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
知识拓展：正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系
真理标准 价值标准
区 别 “真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际 “价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益
联 系 两者是内在统一的。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题
世界观与方法论
1、世界观:
价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性，阶级社会中还具有阶级性。
2、方法论:
①必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。(客观标准)
②站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。把个人、集体和社会三者的统一作为自已选择的标准。（最高价值标准）
重难点突破
[知识图谱]
易混易错：
8.承认个人利益是否就等同于认可个人主义。
解析：承认个人利益绝不等同于认可个人主义，个人主义把个人的特殊利益凌驾于社会公共利益和他人利益之上，是资产阶级世界观的核心。
9.价值观的差异导致人们的利益的差异。　
解析：应该是人们的利益的差异会导致价值观的差异。
10.价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。
解析：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，价值判断的正确性并不依赖于价值选择的合理性。
×
×
×
易混易错：
11.不同的人，价值判断与价值选择一定不同。
解析：不同的人，价值判断与价值选择一定不同说法太绝对。
12.认识是具体的、有条件的，往往与谬误并行。
解析：真理是具体的、有条件的，往往与谬误相伴而行。
×
×
易混易错：
13.群众观点是社会主义核心价值体系的集中表达。
解析：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的集中表达。
14.人民群众是社会变革的组织者和推动者。
解析：人民群众是社会历史的主体和创造者。
×
×
【典例解析】4．面对当前全球新冠肺炎疫情，有的国家宣布实施“与新冠共存”计划。我国疫情仍在高位运行，坚持人民至上、生命至上，是我们一切防控举措的根本出发点和落脚点，现阶段我们仍将坚持“动态清零”策略不动摇。这表明（ ）
①人们对同一确定对象会有多个真理性认识
②真理是主观与客观的具体的历史的统一
③人民的根本利益是我们最高的价值标准
④人们往往在价值判断基础上作出价值选择
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
【详解】③④：面对当前全球新冠肺炎疫情，有的国家宣布实施“与新冠共存”计划。我国坚持人民至上、生命至上，坚持“动态清零”策略不动摇。这表明不同的价值判断会有不同的价值选择，维护人民的根本利益是我们最高的价值标准和价值选择，③④符合题意。
①：人们对同一确定对象会有多个认识，但真理性认识只有一个，①错误。
②：材料强调价值判断和价值选择的标准，不体现真理是主观与客观的具体的历史的统一，②与题意不符。【答案】D
【典例解析】5．西方某些国家，以所谓正义为旗号，在世界上大行武力，这是对民主的肆意剥夺和践踏；新冠肺炎疫情肆虐却不顾人民的生命安危，妄谈空谈民主，这完全有悖民主真谛和民主伦理。可见（ ）
①判断民主的标准应该遵循社会发展的客观规律
②价值判断与价值选择具有主体差异性，没有共性
③真实有效的民主应该自觉站在最广大人民的立场上
④民主具有阶级性，不存在符合全人类共同价值的民主
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
【答案】C
【详解】①③：西方某些国家，以所谓正义为旗号，在世界上大行武力，新冠肺炎疫情肆虐却不顾人民的生命安危，这完全有悖民主真谛和民主伦理。说明了判断民主的标准应该遵循社会发展的客观规律，真实有效的民主应该自觉站在最广大人民的立场上，故①③正确。
②：价值判断与价值选择具有主体差异性，但也具有共性，故②错误。
④：世界上存在符合全人类共同价值的民主，故④错误。
6、 阅读材料，完成下列要求。
2021年是中国共产党建党100周年。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党领导各族人民完成了反帝反封的新民主主义革命任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史；消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度；开辟了中国特色社会主义道路，逐步实现社会主义现代化。中国共产党带领各族人民在革命、建设、改革的不同时期探索适合中国的发展道路，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了让世界惊叹的“中国奇迹”。
中国共产党“能”带领中国人民取得如此伟大的成就绝非偶然。结合材料，运用价值判断与价值选择的相关知识，阐明中国共产党为什么“能”？
【参考答案】
①价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性和阶级性。中国共产党始终坚持无产阶级立场，领导各族人民在不同的历史时期，完成时代赋予的历史使命；
②作出正确的价值判断与价值选择，就必须遵循社会发展的客观规律。结合时代实践，中国共产党遵循革命、建设、改革时期的规律，实现了中华民族的伟大飞跃；
③中国共产党始终站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高的价值标准和最高价值追求，不断的探索中国道路。

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