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第三单元 运用辩证思维方法 单元检测
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。本题共20小题，每小题3分，共60分）
1．2024年，吉林省城镇老旧小区改造项目审批流程突出针对性、时效性和可操作性，按照“能减则减、能简则简”原则，将全流程简化为立项用地规划许可、工程建设和施工许可、竣工验收三个阶段，精简审批事项至15项。截至目前，全省在线办理城镇老旧小区改造项目201个，事项2136个，审批效率和服务质量不断提升。城镇老旧小区改造的做法（ ）
①坚持在分析与综合的对立统一中把握小区改造
②有效的把小区改造控制在一定“度”的范围内
③坚持用矛盾分析法推动斗争性与同一性的转化
④体现了综合指导下的分析和分析基础上的综合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．为了进一步探究延缓衰老的作用机制，天津科技大学选用果蝇作为模型生物，进行了黑米花青素对其寿命影响的研究。研究选用600只果蝇，随机分为3组，每组200只。其中对照组以基础培养基饲养，实验组BRA1和BRA5分别添加1mg/ml和5mg/ml黑米花青素的基础培养基饲养。研究数据如下表：
组别 雄对照组 雄BRA1组 雄BRA5组 雌对照组 雌BRA1组 雌BRA5组
最高生存期（天） 96 102 102 99 102 102
中位生存期（天） 72 81 87 78 84 87
该研究（ ）
A．运用求同求异并用法揭示了黑米花青素在一定程度上可以延长果蝇寿命
B．依据不同浓度黑米花青素对果蝇寿命的影响不同，进行了科学的类比推理
C．坚持整体性和动态性相统一的辩证思维，全面分析了延缓衰老的作用机制
D．启示我们遵循适度原则，一定范围的黑米花青素浓度才能延长果蝇寿命
3．米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能"：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示看可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。该认识过程表明（ ）
A．感性具体是现象和本质的统一体 B．思维具体无法获得对事物整体的认识
C．思维抽象能够把握事物整体的本质 D．认识从现象到本质是辩证否定的过程
4．相关数据显示，2017-2021年中国新能源汽车销量持续增长，从2017年的57.90万辆增加至2021年的333.40万辆，预计2022年中国新能源汽车销量将达到451.76万辆。中国是全球规模最大的新能源汽车市场，为全球新能源汽车产业相关企业提供长期市场机遇。中国新能源汽车产业迅速发展的原因，主要在于国家的政策支持、行业技术的发展以及消费者对新能源汽车的偏好增加等。材料中对我国新能源汽车发展的看法（ ）
①是在分析基础上的综合
②运用了定量分析和定性分析方法
③跨越了常规的逻辑推导
④用共变法找到了事物的因果联系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．中医强调“度”，做事不偏不倚不为病。《黄帝内经》中提到，“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋”，并称为“五劳所伤”。材料体现的道理是（ ）
①要把握适度的原则，避免过犹不及
②任何事物的度都是渐进性与飞跃性的统一
③适度就是保持事物内部的否定方面处于优势
④事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．森林、草原、荒漠湿地是重要的自然生态系统。湿地具有涵养水源净化水质、蓄洪防旱、固碳、维护生物多样性等功能，保护湿地对水资源、粮食、生物安全和生态维护具有重要作用。2022年6月1日，我国首部《湿地保护法》正式实施，填补了我国湿地立法空白。《湿地保护法》的出台体现（ ）
①运用分析法把湿地功能统一起来进行整体考察
②综合方法在揭示湿地本质和规律过程中起基础作用
③对湿地进行功能分析,有利于维护自然生态系统
④在分析与综合的对立统一中推动对湿地认识的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．颠覆性技术被誉为“可改变游戏规则”的创新技术，是企业获得未来发展主导权的战略点。面对数码摄影技术的出现，曾经的胶卷相机巨头柯达黯然破产；面对互联网，美国零售巨头的门店接连消失。与此相反，新能源汽车领域的特斯拉，不仅开辟了新市场还向太空发起进军。顺覆性技术的出现既能让那些看似不可能倒下的“巨人”倒下，也能催生出新的力量、新的结构、新的机遇。颠覆性技术（ ）
A．在与旧技术绝对不相容的对立中实现创新
B．是对既往技术的否定和对现实技术的肯定
C．在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新
D．在肯定与否定的循环往复中实现永续发展
8．“东数西算”是指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。据国家发展改革委统计，截至2022年，全国算力超过每秒1350亿亿次浮点运算，约为2700万台个人计算机的算力，带动各方面投资超过1900亿元。国家实施“东数西算”，从思维方法上说明（ ）
①辩证思维强调动态性，排斥相对的静态性
②辩证思维用联系、发展、全面观点看问题
③辩证思维强调整体性，排斥局部的独立性
④辩证思维要求科学处理整体与部分的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．《列子 汤问》有《两小儿辩日》的寓言，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”两小儿的认识( )
A．是以概念为基本单元的抽象思维
B．是在综合的基础上的正确分析
C．揭示了事物的内部联系
D．是通过感官感知认识对象
10．否定之否定是指在事物的发展过程中,经过两次否定所达到的阶段,否定之否定阶段的特征是“重新达到了原来的出发点,但这是在更高阶段上达到的”。根据上述定义,下列关于否定之否定的说法中,错误的是（ ）
A．否定之否定并不是否定已有的事物,而是对旧事物的“扬弃”
B．否定之否定规律表明事物的发展不是直线式前进的,而是螺旋式上升的
C．“同则存、易则变”“求同存异”都是否定之否定的表现
D．“学习—实践—学习—再实践”就是否定之否定的一种表现
11．马克思说：“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定；在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”马克思所说的“第一条道路”是指（ ）
A．从感性具体到思维抽象的过程 B．从思维抽象到思维具体的过程
C．完整的认识过程 D．从思维具体到思维抽象的过程
12．2021年10月19日,中国科学院发布嫦娥五号月球科研样品最新研究成果。科研人员对嫦娥五号月球样品玄武岩岩屑中50余颗富铀矿物进行分析,确定月球最年轻玄武岩年龄为20亿年。也就是说,大约20亿年前月球上仍存在岩浆活动,和人类原先的认知相比,月球变“长寿”了8亿岁。这表明人类对月球演化的认识过程（ ）
①经历了分离、提纯的思维抽象环节
②是一个从思维具体到思维抽象的过程
③经历了从事物个性中提取共性的环节
④体现了辩证思维中抽象与具体的统一
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13．分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图将具体的“点”认识透彻。下列案例对应的分析方法正确的是（ ）
A．考前复习不足导致考试结果不理想—功能分析
B．公安机关依照法律管理社会治安—定性分析
C．1个标准大气压下，水在0-100度呈液态—定量分析
D．共产党员是中国工人阶级的先锋战士—因果分析
14．习近平总书记指出，我们是一个大党，领导的是一个大国，进行的是伟大的事业，绝不能犯战略性错误。小的方面有看不到的，出现这样那样的失误，是难以完全避免的，这样的失误牵涉的是一点一事的问题，影响面不大，纠正起来也比较容易。如果在战略上出现了偏差，那后果将是很严重的，付出的代价将会很大。上述论断体现了（ ）
A．辩证的否定具有肯定与否定的双重性特征
B．遵循适度规则，推动事物发展到最佳状态
C．辩证思维的整体性，要从整体的角度进行思考
D．从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程
15．研究表明，动机强度与个体工作效率之间并不是线性关系，而是“倒U型曲线”(如图所示)关系。动机处于适宜强度时，个体工作效率最佳；动机强度过低时，个体缺乏参与活动的积极性，工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时，个体工作效率会随强度的增加而不断下降，因为过强的动机会使个体处于过度焦虑和紧张的心理状态，干扰记忆、思维等。这给我们的启示是（ ）
A．思维具有能动性，要发挥动机水平对工作成效的决定作用
B．把握好“分寸”,实现适宜动机强度和最佳工作效率的统一
C．选择一个合适的上升起点，逐步从思维具体发展到思维抽象
D．在综合的基础上进行分析，做到动机强度和工作效率的把持有度
16．小黄鱼与大黄鱼是两个重要经济鱼类。日前，科学家们首次完成小黄鱼全基因组组装注释与精细图谱绘制。图谱显示，小黄鱼基因组大小为706Mb，注释基因为25233个。进化分析表明，小黄鱼与大黄鱼亲缘关系最近，大概在2540万年前开始分化。材料说明（ ）
A．一切生物的演化都必须遵循质量互变规律
B．认识的发展是一个从肯定到否定再到肯定的过程
C．分离、提纯、简略化、理想化是思维抽象的基础
D．对小黄鱼的研究实现了从感性具体到思维抽象
17．诗人袁枚说：“不学古人，法无一可，竟似古人，何处著我？”这一观点告诉我们（ ）
A．肯定否定的斗争使事物发展进入自我肯定阶段
B．辩证否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定
C．辩证的否定具有肯定与否定的双重性
D．事物的否定维持着事物的质的规定性
18．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课给广大青少年带来一场精彩的太空科普课。授课演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”以及又见陀螺等实验，让大家在天地实验差异中感悟到实验背后的科学原理。这一过程（ ）
A．体现了认识是抽象思维和创新思维的辩证统一
B．是从思维具体发展到思维抽象的认识上升过程
C．实现了从认识外部形象到揭示内部本质的飞跃
D．是在实践中检验、发展、补充理论知识的过程
19．甜味不仅能满足我们的味觉需求，也能让我们的心情“绽放”。随着人们健康理念的提升，大家都认为吃糖是不健康的。但糖类并非只有一种，有些糖是可以放心吃的，如低聚果糖、棉子糖、水苏糖等属于益生元，属于对肠道健康有益的“好糖”。对此，以下观点合理的是（ ）
A．低聚果糖、棉子糖、水苏糖与糖的概念具有属种关系
B．对糖进行定性分析，则能区分“好糖”和“坏糖”
C．对糖的分析要一分为二，吃糖要坚持适度原则
D．了解不同糖类的特点，作出更健康的食用选择
20．一位飞行教练发现：当飞行员完成一项完美的飞行特技动作后，如果给予赞许，这位飞行员在下一次完成同样的动作时，会表现差一些；对于表现不好的飞行员，如果向其怒吼，这位飞行员在下一次飞行中通常会表现得更好。由此教练得到结论：惩戒的效果优于嘉奖。但进一步研究发现，飞行员的总体表现都会向平均水平回归，这就是“回归效应”。上述材料（ ）
A．通过求异法，揭示“回归效应”存在
B．运用共变法，对比惩戒与嘉奖的效果
C．体现感性认识上升为理性认识的过程
D．由必然推理得出“惩戒效果优于嘉奖”
二、简答题：本题共4题，共40分。
21．阅读材料，完成下列要求。
近年来，美国从战略竞争视角看待和定义中美关系，把中国视为最主要的对手和最严峻的长期挑战，打压遏制中国的招式层出不穷、花样繁多，中国则结合具体情况对美国予以反制。有专家指出，当前中美关系困局的症结所在，是美方保持错误的对华认知，导致采取错误的对华政策：
一、美国对华认知错在误判了中国的战略目标。中国发展的根本目的是让全体中国人民过上好日子，绝非要威胁谁、挑战谁、取代谁。
二、美国对华认知错在低估了中国人的民族性格。美国幻想“从实力地位出发”与中国打交道，终究是打错了算盘。中国从来不认同“强权即真理”的逻辑，美方在对华问题上的强权逻辑只会激起中国人民更加坚定的回击。
三、美国对华认知错在误判了世界的潮流趋势。美国不合时宜地将世界当作地缘政治的棋盘，炮制莫须有的“民主对抗威权”叙事，试图拉帮结派推动世界“阵营化”。种种举动违逆和平发展的时代潮流，自然遭到世界上大多数国家的反对。
(1)运用所学分析与综合的有关知识，联系材料谈谈该专家是如何认识中美关系困局的症结所在的。
(2)有人认为，“中美要实现和平共处，双方必须尊重彼此核心利益和重大关切，不触犯对方底线红线，以建设性方式管控分歧和敏感问题，冷静、专业、理性处理偶发事件”。运用所学适度原则的知识，谈谈你对这一观点的理解。
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 广州国家版本馆位于从化区，山水环抱，其建筑从礼乐格局、岭南风物、地域气候等角度出发，以“中华典藏、岭南山水、时代新韵、文明灯塔”为总体设计理念，实现中华制式与岭南特色的融合，设计精巧，令人惊叹。广州国家版本馆在布局上依山就势，利用高度差打造山林水涧萦绕的岭南园林式建筑群，造型上塑造端庄典雅的文化印象的同时，兼顾岭南建筑遮阳、采光等技术要求，空间上吸取岭南传统建筑的出檐、骑楼特色，建筑周匝设风雨檐廊，起到为建筑外墙遮风挡雨、降温通风的作用。
材料二 敦煌研究院文物保护团队荣膺“国家卓越工程师团队”称号，这是对一代代文物保护工作者们扎根大漠，赓续接力，与时间赛跑，与风沙较量的肯定和褒奖。该团队从早期的积沙清理、壁画修复，到崖体抢险加固、环境综合治理，再到多场耦合实验保护研究、数字化技术综合保护管理体系……随着时代变迁，敦煌研究院文物保护团队在不断升级完善保护方法、技术、手段、体系，使敦煌石窟得到有效保护的同时，立足敦煌、面向全国、着眼丝绸之路沿线、放眼世界，不断延伸保护范围和领域，抢救了近20省区300项濒危遗产，他们用守护换来文化瑰宝青春永驻。
(1)结合材料一，运用《逻辑与思维》中分析与综合的相关知识，分析广州国家版本馆建筑设计所蕴含的智慧。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》中“体会认识发展的历程”的知识，阐释敦煌研究院文物保护团队如何用守护换来文化瑰宝青春永驻。
23．为深入贯彻党中央、国务院决策部署，推动全省大规模设备更新和消费品以旧换新、降低物流成本等重点工作任务扎实落地，着力激发需求潜能，畅通经济循环，促进更高水平供需衔接适配，为加快绿色低碳高质量发展提供有力支撑，山东省委、省政府研究确定了2024年“促进经济巩固向好、加快绿色低碳高质量发展”政策清单。各牵头单位同步制定落实配套措施，加大政策宣传解读力度，推动直达基层、直接惠及经营主体；定期组织开展政策评估，强化一线调研服务，及时解决政策落地中的堵点卡点问题：积极做好对上争取工作，力争获得更多国家支持，凝聚形成政策合力，推动全省大规模设备更新和消费品以旧换新、降低物流成本工作取得明显成效。
结合材料，运用辩证思维的知识，说明山东省是如何强化政策机制保障，加快绿色低碳高质量发展的。
24．阅读材料，完成下列要求。
2024年4月21日零时世界首套高清月球地质“写真集”在京正式亮相。这部世界首套高精度月球地质图集，由我国科研团队绘制，主要基于嫦娥工程科学探测数据，是目前精度最高的全月地质“写真集”。
2024年中国“嫦娥工程”迎来20周年。2004年1月，中国探月工程正式启动，被命名为“嫦娥工程”，中国从技术、能力、科学上都做好了准备，参与到全世界第二次探月高潮。20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索事业做出了杰出贡献。2018年，中国科学家成功发射“鹊桥”号中继星，解决了登陆月背的通讯难题。2019年，中国成功实现人类探测器月背软着陆。2024年3月20日，更大、更复杂、寿命更长的“鹊桥二号”中继星在中国文昌发射场发射升空。展望未来，2030年，实现中国载人登月；2045年，建成国际月球科研站；……举头望明月，看到中国人的梦想和追求。在古人眼里，“嫦娥奔月”的故事既浪漫又大胆。今天，同样浪漫而大胆的中国探月计划，正在一步步将古代神话变为现实。
中华民族对太空的认识是不断深化发展的过程。结合材料，运用“推动认识发展”的知识对此加以阐述。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】①④：吉林省城镇老旧小区改造按照“能减则减、能简则简”原则，将全流程简化为三个阶段，提升审批效率和服务质量，这体现了综合指导下的分析和分析基础上的综合，启示我们要坚持在分析与综合的对立统一中把握小区改造，①④符合题意。
②：城镇老旧小区改造是为了实现质的飞跃，而不是控制在“度”的范围内，②不符合题意。
③：矛盾双方在一定条件下相互转化，斗争性与同一性不能相互转化，③说法错误。
故本题选B。
2．A
【详解】A：求同求异并用法是如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因。研究选用600只果蝇，随机分为3组，每组200只。其中对照组以基础培养基饲养，实验组BRA1和BRA5分别添加1mg/ml和5mg/ml黑米花青素的基础培养基饲养。可见该研究运用求同求异并用法揭示了黑米花青素在一定程度上可以延长果蝇寿命，A正确。
B：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。类比推理在材料中没有体现，B不符合题意。
C：全面分析了延缓衰老的作用机制夸大了该研究的作用，C错误。
D：实验组BRA1和BRA5分别添加1mg/ml和5mg/ml黑米花青素的基础培养基饲养。雄BRA1组和雄BRA5组最高生存期都是102天，不能得出一定范围的黑米花青素浓度才能延长果蝇寿命，不涉及适度原则，D错误。
故本题选A。
3．D
【详解】A：感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，不涉及事物的本质，A不选。
B：思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识，B 不选。
C：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，而不是把握事物整体的本质，C不选。
D：后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。这表明认识从现象到本质是辩证否定的过程，D正确。
故本题选D。
4．A
【详解】①②：材料根据2017-2021年中国新能源汽车销量情况及2022年的销量趋势分析中国新能源汽车产业迅速发展的主要原因，这是运用了定量分析和定性分析方法，也是在分析基础上的综合，①②符合题意。
③：材料在分析基础上进行综合，符合逻辑推理，并不是跨越了常规的逻辑推导，③排除。
④：共变法只在单一原因和单一结果的情况下才能有效地应用，否则结论就不可靠，中国新能源汽车产业迅速发展的原因，主要在于国家的政策支持、行业技术的发展以及消费者对新能源汽车的偏好增加等，据此可知原因比较复杂，并不单一，材料并不是用共变法找事物的因果联系，④排除。
故本题选A。
5．B
【详解】①④：中医强调“度”，做事不偏不倚不为病，“五劳所伤”体现了事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变，启示我们要把握适度的原则，避免过犹不及，①④正确切题。
②：任何事物的发展都是渐进性与飞跃性的统一，而不是“任何事物的度都是渐进性与飞跃性的统一”，②错误。
③：适度是保持事物内部的肯定方面和否定方面处于相对平衡的状态，而不是“保持事物内部的否定方面处于优势”，③错误。
故本题选B。
6．D
【详解】①：分析是把认识对象分解分别加以认识，综合是把认识对象统一起来进行考察，①错误。
②：分析是综合的基础，综合是分析的先导，分析方法在揭示湿地本质和规律过程中起基础作用，②错误。
③④：湿地具有涵养水源净化水质、蓄洪防旱、固碳、维护生物多样性等功能，保护湿地对水资源、粮食、生物安全和生态维护具有重要作用，这是坚持分析与综合相结合的方法，我国首部《湿地保护法》正式实施，填补了我国湿地立法空白，这说明《湿地保护法》的出台体现对湿地进行功能分析，有利于维护自然生态系统，也说明要在分析与综合的对立统一中推动对湿地认识的发展，③④正确。
故本题选D。
7．C
【详解】A：“绝对不相容”属于形而上学的否定观，A错误。
B：辩证否定观实质是“扬弃”，既肯定又否定，肯定中包含否定，否定中包含肯定，“是对既往技术的否定和对现实技术的肯定”说法错误，B排除。
C：顺覆性技术的出现既能让那些看似不可能倒下的“巨人”倒下，也能催生出新的力量、新的结构、新的机遇，颠覆性技术在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新，C正确切题。
D：材料并未涉及肯定与否定的循环往复，也就不存在“在肯定与否定的循环往复中实现永续发展”，D排除。
故本题选C。
8．C
【详解】①：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题，坚持绝对运动与相对静止辩证关系，但是辩证思维并不排斥相对的静态性，①错误。
②④：构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，东西协同，因此我们要用联系、发展、全面观点看问题，正确处理整体与部分的关系，②④正确。
③：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，但是辩证思维需要正确看待整体和部分的辩证关系，并不排斥局部的独立性，③错误。
故本题选C。
9．D
【详解】A：两小儿的认识是以感性形象作为思维的基本单位，属于形象思维，排除A。
B：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。B颠倒了分析与综合的关系，排除。
CD：两小儿的认识属于感性认识阶段，是通过感官感知认识对象，没有揭示事物的内部联系，D正确，排除C。
故本题选D。
10．D
【详解】ABC：根据教材知识点可知，否定之否定是指在事物的发展过程中，经过两次否定所达到的阶段，否定之否定并不是否定已有的事物，而是对旧事物的“扬弃”，表明事物的发展不是直线式前进的，而是螺旋式上升的，“同则存、易则变”“求同存异”都是否定之否定的表现，ABC正确。
D：“学习一实践一学习一再实践”就是认识的一种表现，不属于否定之否定的表现，D错误。
本题属于反向选择题，故本题选D。
11．A
【详解】A：完整的认识过程包括两个阶段，从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体。“完整的表象蒸发为抽象的规定”是指从感性具体到思维抽象的过程，A项符合题意。
B：从思维抽象到思维具体的过程属于马克思所说的“第二条道路”，B不符合题意。
C：完整的认识过程包括两个阶段，马克思所说的“第一条道路”是指从感性具体到思维抽象这个第一阶段，C表述错误。
D：应该是从感性具体到思维抽象，D说法错误。
故本题选A。
12．D
【详解】①：实验人员将嫦娥五号月球样品玄武岩岩屑中50余颗富铀矿物分离出来，单独研究其性质，这是思维抽象过程中的分离与提纯环节，①正确。
②④：科研人员从对嫦娥五号月球样品的感性具体的认识开始，对玄武岩岩屑中50余颗富铀矿物进行分析，形成了最年轻玄武岩年龄为20亿年的认识，最后把各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，证实月球变“长寿”了8亿岁，这是一个从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程，体现了辩证思维中抽象与具体的统一，②错误，④正确。
③：科研人员对嫦娥五号月球样品进行分析，说明人类对月球演化的认识过程经历了从事物整体中提取某一部分的思维活动，③排除。
故本题选D。
13．C
【详解】A：“考前复习不足导致考试结果不理想”，属于因果分析，故A不选。
B：“公安机关依照法律管理社会治安”，属于功能分析，故B不选。
C：定量分析是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的方法，故本观点属于定量分析，故C正确。
D：“共产党员是中国工人阶级的先锋战士”，属于定性分析，故D不选。
故本题选C。
14．C
【详解】A：辩证的否定是指坚持既肯定又否定，既克服又保留，实质是扬弃。材料中指出新时代中国共产党小的错误不可避免的会出现，但不能犯战略上的错误，否则会造成严重的后果，这强调的是坚持从整体出发进行思考，未体现辩证的否定，故A不选。
B：适度原则是指使事物的变化保持在适当的量的范围内，既防止 “过”，又要防止“不及”，采取正确的方法，促使在实践活动中取得成功，而材料主要强调的是要坚持从整体角度出发看待事物的发展，故B不选。
C：材料中指出从全局来看，可以犯小错误并及时纠正，但不能犯战略上的错误，否则产生严重后果，这体现了辩证思维的整体性，要从整体的角度进行思考，故C正确。
D：材料主要强调的是党和国家强调党员干部要从全局出发，整体出发，不能犯战略上的错误。从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，是认识的发展历程，材料没有涉及，故D不选。
故本题选C。
15．B
【详解】A：思维具有能动性，动机水平对工作成效具有影响作用，而不是决定作用，A错误；
B：动机过高或过低都不利于工作效率的提升，因此要坚持适度原则，把握好“分寸”,实现适宜动机强度和最佳工作效率的统一，B正确；
C：从思维抽象到思维具体要选择一个合适的上升起点，C说法错误；
D：分析是综合的基础，综合是分析的先导，D说法错误。
故本题选B。
16．D
【详解】A：质量互变规律强调：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变和量变是相互渗透、相互依存、相互贯通的，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。可见，材料不涉及质量互变规律，排除A。
B：肯定中包含否定，否定中包含肯定，该选项的说法割裂了肯定和否定的关系，排除B。
C：分离、提纯、简略化、理想化是科学的思维抽象的重要环境，但不是思维抽象的基础，排除C。
D：科学家们首次完成小黄鱼全基因组组装注释与精细图谱绘制，进化分析表明小黄鱼与大黄鱼亲缘关系最近，大概在2540万年前开始分化。这说明通过对小黄鱼的研究揭示了小黄鱼与大黄鱼内在的联系和本质，从而实现了从感性具体到思维抽象，D正确。
故本题选D。
17．C
【详解】C：“不学古人，法无一可，竟似古人，何处著我？”这一观点告诉我们，辩证的否定具有肯定与否定的双重性，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，其实质是扬弃，C正确。
A：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，A错误。
BD：辩证的否定既是事物发展的环节，又是事物联系的环节。新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，BD错误。
故本题选C。
18．C
【详解】A：材料未体现认识是抽象思维和创新思维的辩证统一，A不符合题意。
B：认识的过程应该是由思维抽象到思维具体，B错误。
C：授课演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”以及又见陀螺等实验，让大家在天地实验差异中感悟到实验背后的科学原理，体现了实现了从认识外部形象到揭示内部本质的飞跃，C符合题意。
D：授课演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”以及又见陀螺等实验，让大家在天地实验差异中感悟到实验背后的科学原理，体现了实践上认识的基础，未发展和补充理论知识，D不符合题意。
故本题选C。
19．D
【详解】A：属种关系是指属与所属具体事物之间的关系，是大概念与小概念的关系，而“低聚果糖、棉子糖、水苏糖与糖的概念”具有种属关系，故A错误。
B：材料强调的是分清糖的种类后健康食用，而不是说只要进行定性分析，就能区分“好糖”和“坏糖”，故B不选。
CD：材料强调的是对糖的分析要了解不同糖类的特点，选择健康的糖进行食用，而不是强调吃糖要坚持适度原则，故C不选，D正确。
故本题选D。
20．C
【详解】 A：求异法是如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同，那么这个因素A与被考察的现象a有因果关系，但是材料中两种表现不同的飞行员，两种不同的结果，故A不符合题意。
B：共变法是指如果被考察现象有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。材料并没有体现被考察现象随某个因素的变化而变化，B不符合题意。
C：材料中飞行教练的发现属于感性认识，而最终进一步研究在总结了大量的感性认识基础上总结出事物的规律、本质等属于理性认识，故C说法正确。
D：材料是不完全归纳推理，不是必然推理，不能推出必然结果，D说法错误。
故本题答案选C。
21．(1)①将注意力集中在中美关系困局症结的“点”上，从误判中国的战略目标、低估中国人的民族性格、误判世界潮流趋势等角度把具体的“点”认识透彻。②从当前中美关系困局的症结角度分析，是抓住重点问题的体现，在具体分析美国误判中国的战略目标、低估中国人的民族性格、误判世界潮流趋势时，主要运用了定性分析法。③通过对美国误判中国的战略目标、低估中国人的民族性格、误判世界潮流趋势的分析，得出美方保持错误的对华认知，导致采取错误的对华政策有关结论，是在分析基础上的综合。（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）
(2)①事物质与量的统一体现在“度”中。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。为了保持质的不变，这要求我们要坚持适度原则，掌握分寸，不犯极端化错误。②中美要保持和平共处这一“质”，就要控制关节点，以建设性方式管控分歧和敏感问题，冷静、专业、理性地处理偶发事件。（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）
【分析】背景材料：中美关系困局
考查知识：分析与综合、适度原则相关知识
考查能力：描述和阐述事物、论证和探究问题
学科素养：政治认同、法治意识
【详解】（1）第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是分析与综合的有关知识，设问指向是说明专家是如何认识中美关系困局的症结所在的。本问知识切口小，可联系相关理论并结合材料作答。
第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：美国对华认知错在误判了中国的战略目标，对华认知错在低估了中国人的民族性格，对华认知错在误判了世界的潮流趋势→可联系教材分析方法将注意力集中在问题的“点”上，因此力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。
关键词②：美国对华认知错在误判了中国的战略目标，对华认知错在低估了中国人的民族性格，对华认知错在误判了世界的潮流趋势→可联系教材定性分析法相关知识。
关键词③：美国不合时宜地将世界当作地缘政治的棋盘，炮制莫须有的“民主对抗威权”叙事，试图拉帮结派推动世界“阵营化”。种种举动违逆和平发展的时代潮流，自然遭到世界上大多数国家的反对→可联系教材在分析基础上的综合。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
（2）第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是分析与综合的有关知识，本题考查适度原则的知识，解答时考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。
第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：美国把中国视为最主要的对手和最严峻的长期挑战，打压遏制中国的招式层出不穷、花样繁多，中国则结合具体情况对美国予以反制→可联系教材适度的含义，要求我们要坚持适度原则，掌握分寸，不犯极端化错误。
关键词②：中美要实现和平共处，双方必须尊重彼此核心利益和重大关切，不触犯对方底线红线→可联系教材掌握适度原则，控制关节点，以建设性方式管控分歧和敏感问题，冷静、专业、理性地处理偶发事件。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
22．(1)分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。广州国家版本馆建筑的设计辩证运用了分析与综合的方法，在礼乐格局、岭南风物、地域气候等角度分析的基础上综合形成“中华典藏、岭南山水、时代新韵、文明灯塔”的总体设计理念，并从布局、造型、空间等要素进行创新设计，使得建筑群融合中华制式与岭南特色，成为建筑典范。
(2)①认识的发展要经历一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的发展过程。②感性具体是一个直观的整体表象，从该团队立足于敦煌文物保护的实践，积累了文物保护的大量经验。从数字化技术综合保护管理体系的建立，不断完善了保护方法、技术、手段、体系，完成了从感性具体到思维抽象。③随着敦煌石窟得到有效保护，该团队将敦煌保护的经验向全国推广，向丝绸之路沿线国家和世界各国传播，深化了对文物保护内在规律的认识，从思维抽象发展到思维具体，形成了关于事物本质和规律的认识，用守护换来文化瑰宝青春永驻。
【分析】背景素材：广州国家版本馆和敦煌研究院文物保护团队
考点考查：分析与综合的辩证关系、认识发展的历程等知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现类试题，考查分析与综合的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从化区，山水环抱，其建筑从礼乐格局、岭南风物、地域气候等角度出发，以“中华典藏、岭南山水、时代新韵、文明灯塔”为总体设计理念→可联系分析是综合的基础，分析为综合做准备。
关键词②：以“中华典藏、岭南山水、时代新韵、文明灯塔”为总体设计理念，实现中华制式与岭南特色的融合，设计精巧，令人惊叹→可联系综合是分析的先导，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为试题，考查的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：认识发展的历程→可联系认识的发展要经历一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的发展过程。
关键词②：该团队从早期的积沙清理、壁画修复，到崖体抢险加固、环境综合治理，再到多场耦合实验保护研究、数字化技术综合保护管理体系……不断升级完善保护方法、技术、手段、体系→可联系完成了从感性具体到思维抽象。
关键词③：该团队将敦煌保护的经验向全国推广，向丝绸之路沿线国家和世界各国传播→可联系完成了从思维抽象发展到思维具体，形成了关于事物本质和规律的认识。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
23．①坚持整体性与动态性，科学处理整体与部分、动态与静态的关系。深入贯彻党中央、国务院决策部署，各牵头单位同步制定落实配套措施，着力激发需求潜能，加快绿色低碳高质量发展。
②把握辩证分合，在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。定期组织开展政策评估，及时解决政策落地中的堵点卡点问题，畅通经济循环，加快绿色低碳高质量发展。
③坚持辩证的否定观，在辩证否定的“扬弃”中开拓和创新。全省大规模设备更新和消费品以旧换新，促进更高水平供需衔接适配，为加快绿色低碳高质量发展提供有力支撑。
【分析】背景素材：山东省委、省政府确定政策清单
考点考查：辩证思维的特征、辩证否定观等相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类题，要求运用辩证思维的知识，说明山东省是如何强化政策机制保障，加快绿色低碳高质量发展的。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键词①：根据党中央、国务院政策部署，山东省委、省政府研究确定了2024年“促进经济巩固向好、加快绿色低碳高质量发展”政策清单→可联系教材知识坚持整体性与动态性，科学处理整体与部分、动态与静态的关系。
关键词②：各牵头单位同步制定落实配套措施，推动直达基层、直接惠及经营主体；定期组织开展政策评估，及时解决政策落地中的堵点卡点问题→可联系教材知识把握辩证分合，在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。
关键词③：力争获得更多国家支持，推动全省大规模设备更新和消费品以旧换新、降低物流成本工作取得明显成效，推动高质量发展→可联系坚持辩证的否定观，在辩证否定的“扬弃”中开拓和创新。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
24．①坚持辩证否定观，深刻把握肯定与否定的辩证关系。从给月球拍照片到首次在月球背面登陆，带回月壤，到发射“鹊桥”号中继星，实现后续战略目标，既克服又保留，在航天探索实践中不断实现对太空认识的新突破。②从感性具体到思维抽象，再发展到思维具体，形成关于事物整体的本质和规律的认识。我国从技术、能力、科学上都做好了准备，实施“嫦娥工程”20周年乃至以后，实现了我们对太空认识的深化与发展。③中国航天人用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题（或者坚持用整体性、动态性思维）有序开展太空探索实践活动。
【分析】背景素材：2024年中国“嫦娥工程”迎来20周年
考点考查：推动认识发展等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索事业做出了杰出贡献→可联系教材知识坚持辩证否定观，深刻把握肯定与否定的辩证关系；
关键词②：2018年，中国科学家成功发射“鹊桥”号中继星，解决了登陆月背的通讯难题。2019年，中国成功实现人类探测器月背软着陆。2024年3月20日，更大、更复杂、寿命更长的“鹊桥二号”中继星在中国文昌发射场发射升空。展望未来，2030年，实现中国载人登月；2045年，建成国际月球科研站；……举头望明月，看到中国人的梦想和追求→可联系教材知识从感性具体到思维抽象，再发展到思维具体，形成关于事物整体的本质和规律的认识；
关键词③：在古人眼里，“嫦娥奔月”的故事既浪漫又大胆。今天，同样浪漫而大胆的中国探月计划，正在一步步将古代神话变为现实→可联系教材知识中国航天人用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题（或者坚持用整体性、动态性思维）；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
答案第1页，共2页
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