资源简介

(共46张PPT)
日月山川
（部编版） 一年级
上
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受汉字丰富的文化内涵,了解象形字观物取象、以象示意的特点,感受古人造字的智慧。
联系日常生活,说一说自己家乡的“日、月、山、川”等。
了解象形字的造字方法,理解字义,识记字形。
品味、感受中华文字的形态美。
任务：
赏画识字
很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩，哥哥负责打柴，妹妹管洗衣做饭。有一天早晨，哥哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴，可是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山，旁边放上一根柴。哥哥走后妹妹醒来，看到地上的图知道了哥哥的去向。
赏“日、月、山、川”
猜一猜图上的古汉字是什么？并说一说猜字理由。
了解象形字
象形字
指模拟实物形状而造的文字。
我们一起先来学习前4个生字吧！先听老师来读一读。
学习“日、月、山、川”
点击图标，听范读
日
日
日光、日出
日落
日记
日历
日期
月
月
弯月、月牙、月儿
圆月、月亮
运用词语说句子: 。
山
山
大山
小山
山脚
山顶
上
山
下
山
说说家乡和“山”有关的风景: 。
川
川
冰川
山川
日
月
山
川
找朋友
学写“日”
日
生字我会写
组词：日月 日出
书写：横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距。
书写指导
一起大声读一读“日、月、山、川”吧！
赏“水、火、田、禾”
学习“水、火、田、禾”
听老师读一读本课要学习的4个生字。
水
水
海水
河水
说说家乡和“水”有关的风景: 。
火
火
火苗
大火
运用词语说句子: 。
田
田
田地
水田
看图说话： 。
农民伯伯在种田
禾
垂下来的稻穗
弯弯的叶子
禾
禾苗
水
火
禾
田
找朋友
拓展识字
学写“火、田、禾”
火
生字我会写
点击生字观看生字视频
田
禾
笔画学习
书写：从轻到重，向右下行笔。
点
书写：轻轻下笔，从左向右下行笔，再向右收起。
捺
组词：大火 火苗
书写：
（1）第二笔是短撇，稍高于点。
（2）第三笔是竖撇。
书写指导
外面都有框。
窄窄长长的，上下一样宽。
宽宽扁扁的，上大下略小。
组词：水田 田地
书写：中间的横、竖写在“口”中间。
组词：禾苗 禾谷
书写：
（1）第一笔撇要短一些、平一些。
（2）最后两笔撇、捺要舒展。
这节课学习的象形字，同学们都记住了吗？
资料链接
真奇妙
画个太阳就是日，
画个月亮就是月，
画条小河就是水，
画个火堆就是火，
古人动手又动脑，
造出汉字真奇妙。
一、看图写汉字。
练一练
川
水
田
月
二、加一加，变新字。
加一笔
口
加两笔
口
日
田
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