资源简介

(共21张PPT)
人教九上道法同步精品课件
人教版九年级上册
2024秋统编版九上道德与法治同步课件
课前预习
导入新课
素养目标
课堂笔记
本课小结
探究活动
第一课：踏上强国之路
1.2 走向共同富裕
政治认同：支持我国的改革开放事业，认同全面深化改革，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，最终实现全体人民共同富裕。
法治观念：了解为解决发展不平衡不充分问题所制定的政策、战略，自觉维护社会的公平正义。
责任意识：关注全面深化改革的进程，理性对待中国发展进程中产生的问题，勇于承担社会责任。能够为共同富裕的实现自觉承担责任。
核心素养目标
课前预习
1.为什么要坚持改革开放？
2.怎样坚持改革开放？
3.为什么要坚持共享发展？
4.怎样实现共享发展成果？
预习教材P3-P13，依据自己的理解将下列问题在教材上勾画出来。
导入新课
活动一:山海协作序幕
山海协作工程,最初在2001年全省扶贫暨欠发达地区工作会议上提出,2002年4月正式实施。山海协作工程是一种形象化的提法,“山”主要指以浙西南山区和舟山海岛为主的欠发达地区,“海”主要指沿海发达地区和经济发达的县(市、区)。山海协作工程遵循的主要原则是“政府推动,企业主体、市场运作,互利双赢”,即通过政府的鼓励、引导和推动,促使发达地区的企业和欠发达地区开展优势互补的经济合作,促使省直有关部门和社会各界从科技、教育、卫生等方面帮扶支持欠发达地区。
本节课我们将开展以“唱好‘山海经’,同走共富路”为主题的项目化学习活动,请你一同参与,完成项目任务
项目任务一:念好“山海经”,改革再深入
问题:(1)你是如何理解“山海协作工程,是一项重大的改革”
(2)你认为“山海协作工程”的目标是什么
（要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。）
示例：可从党和国家的政策角度考虑,山海协作工程是一场深刻的社会变革,从经济、政治、文化、社会发展各个领域推进合作。目标就是聚焦陆海统筹、山海互济,加大对欠发达地区的帮扶力度,大力推动山区县高质量发展。
①内涵:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
②总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
课堂笔记
全面深化改革的内涵和总目标
活动二:山海协作工程进度
材料一　创新新方式。从桐乡经验,到小微权力清单……浙江一直是中国社会制度改革的先锋,浙江的治理现代化,尤其是基层治理制度的改革,是全中国的最前沿,有极为深厚的历史积淀。
材料二　尝试新生活。进入21世纪初,浙江经过20多年的改革发展,实现了由温饱向小康的历史性跨越,进入了加快全面建设小康社会、向现代化迈进的新阶段。但面临的突出问题是,地区间发展差距进一步拉大,沿海等发达地区“一骑绝尘”,而广大山区、海岛等欠发达地区则严重“贫血失血”“自我造血功能很差”。面对问题,浙江实施“山海协作工程”补齐交通基础设施短板,补齐优质公共服务短板,补齐新型城镇化短板,促进区域发展,推进城乡融合发展。2022年,浙江山区26县地区生产总值、城乡居民收入等主要指标增速均高于全省平均水平。
材料三　探索新发展。针对山区县不同发展基础、特色优势和主导产业,为山区县制定“一县一策”,创新生态产品价值转化。健全绿色发展体制机制,引导山区县率先开展GEP核算应用。创新数字化改革赋能。持续推进山海协作e本账等应用场景建设,打造“山区发展+数字化改革”新平台,系列措施极大促进山区经济高质量发展。
材料四　改革新生活。从总体小康到全面小康,从改革开放到实现第一个百年奋斗目标再到努力奋进第二个百年奋斗目标,中国共产党一直带领人民奋战在迎接新生活的第一线。这一个个目标的实现,离不开人民的艰苦奋斗、创新精神及干部的勇于改革。实干精神让发展面临的诸多问题都逐步解决,正是这股精神力量促进浙江的高质量发展,但改革依然没有结束,且持续为人民新生活提供力量。
问题:请你根据材料指出浙江在实现共同富裕的道路上所存在的问题及针对性设计填写一份改革方案,且分享你们组的改革方案。
（要求:结合教材第9~11页,从材料中解读关键词,分组讨论、填写表格并展示,每两个小组负责一列。）
问题表现(改革原因) 问题实质(理论总结) 解决措施(改革措施)
浙江一直是中国社会制度改革的先锋,浙江的治理现代化,是全中国的最前沿
我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放
坚持中国共产党的正确领导,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程
浙江实现了由温饱向小康的历史性跨越,进入了加快全面建设小康社会、向现代化迈进的新阶段
进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程
山区存在诸多民生问题
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段
转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系
沿海等发达地区“一骑绝尘”,而广大山区、海岛等欠发达地区则严重“贫血失血”“自我造血功能很差”
我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战
促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展
改革依然没有结束,且持续为人民新生活提供力量
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时
不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神
2023年,“浙”里这样做。2024年浙江省将继续围绕实施公共服务“七优享”工程,全力办好十方面民生实事,努力把好事办好,办到群众心坎上。发放各类消费券,提升民众幸福感;“课后服务”暖人心,教育强市育英才;共享学校运动场,全民健身迎亚运……
问题:浙江省全力办好民生实事彰显了党和政府坚持怎样的发展思想
在党中央的支持领导下,浙江的“山海协作”创造了中国特色现代化治理的生动实践。如今,在推进实现共同富裕的伟大进程中,这场跨越时空的山海情缘正不断续写新篇章。
项目任务二:再续山海缘,谱写新篇章
活动三:山海协作成果
以人民为中心的发展思想
按照浙江省委、省政府决策部署,全省上下深入实施做大产业扩大税源行动和提升居民收入富民行动,加快“一县一业”精准策划、“一县一策”落地生效、山海协作迭代升级。随着《浙江省山区26县高质量发展实施方案(2021-2025年)》《进一步加强山海协作结对帮扶工作的指导意见》等先后发布,一套“1+2+26+N”顶层设计体系逐步成型,政策合力牵引发展实效,不断推动山区26县放大特色、转换优势,走出山区发展蝶变之路。
推进山区26县高质量发展,最终落脚点在“民生”二字。一年来,聚焦山区群众急难愁盼,浙江全面推进教共体、医共体建设,深入实施“千校(园)结对”帮扶行动、医疗卫生“山海”提升工程,更大力度实现公共服务优质共享。
问题:根据“促山海协作”,从共享发展成果角度,分析浙江省强化山海协作的原因。
（要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。）
按照浙江省委、省政府决策部署、提升居民收入富民行动
《浙江省山区26县高质量发展实施方案(2021-2025年)》《进一步加强山海协作结对帮扶工作的指导意见》
最终落脚点在“民生”二字
表明
表明
表明
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。
人民对美好生活的向往,
就是党的奋斗目标
发展的根本目的就是增进民生福祉
①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。
②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
课堂笔记
为什么要共享发展成果
实施“山海协作”以来,结对双方通力协作,优势互动互惠政策扎实落地,经济社会发展成果显著。
问题:结合“山海协作结硕果”,运用相关知识总结浙江“唱好‘山海经’,同走共富路”的经验。
（要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。）
龙游港自开港以来,借力山海协作,与镇海港区深度合作,开通海河联运航线21条,累计完成货物吞吐量已超过609.8万吨, 集装箱吞吐量超19000标准箱。同时积极与省内外港口开展业务合作,从初期单一货种拓展出多货种,为当地产业发展提供了坚强支撑,使龙游成为“有港之城”,为招商引资、聚贤纳才增加一张闪亮的“金招牌”。
借力山海协作、使龙游成为“有港之城”,为招商引资、聚贤纳才增加一张闪亮的“金招牌”
与镇海港区深度合作、与省内外港口开展业务合作
表明
促进区域协调发展,打造26县1小时经济圈;
借力山海协作、从初期单一货种拓展出多货种
表明
因地制宜发展村集体经济,提高人民生活水平
开通海河联运航线21条
表明
通过海河港联运,完善交通,促进经济协调发展
表明
多地通过山海协作,优势互补,共享发展成果
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,不断满足人民日益增长的美好生活需要。
③在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
④共享发展成果需要社会主义制度的坚实保障。
课堂笔记
怎样共享发展成果
谢谢
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