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(共33张PPT)
第一章 细胞
第一节 显微镜的使用
冀少版初中生物七年级上册
学习目标
熟练掌握显微镜各部件名称及作用
熟练使用显微镜观察标本
身边事
丰富多彩的初中学习生活开始了。同学们走进生物学实验室，就会看到其标志性仪器----显微镜。显微镜可以帮助我们看到肉眼看不到的微小结构。那么显微镜是有哪些部件构成的？如何使用显微镜进行观察呢？
学习
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目镜
镜筒
转换器
物镜
载物台
遮光器
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
压片夹
通光孔
镜柱
放大物像
放大物像
转换，安装
物镜
调节光线强弱
反射光线
大范围升降镜筒来调焦找物像
小范围升降镜筒来调焦使像更清晰
固定标本
显微镜的结构及作用
上有光圈
使光线通过
帮助我们看到肉眼看不到的微小结构。
1.显微镜的作用？
思考
放大作用
2.显微镜最主要的部件？
目镜和物镜。
3.显微镜放大倍数如何计算？
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
探究竟
探究实验：练习使用光学显微镜
如何使用显微镜
观察物体呢？
探究竟
正确使用显微镜
探究竟
正确使用显微镜
（一）、取镜和安放，
右手握住镜臂，左手托住镜座
把显微镜放在距离实验边台10厘米左右处，略偏左，安装好目镜
（二）、对光
探究竟
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）
正确使用显微镜
②转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔，③左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里。使视野均匀白亮。
探究竟
正确使用显微镜
（二）、对光
（三）、安放玻片
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔
探究竟
正确使用显微镜
探究竟
①从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至物镜接近载玻片为止
注意：此时眼睛一定要看着物镜！
正确使用显微镜
（四）、调焦
探究竟
②左眼向目镜内看，右眼同时睁开，转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看到物像。
③略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更清晰 。
正确使用显微镜
（四）、调焦
探究竟
正确使用显微镜
（五）、观察
移动玻片，将标本移到视野中央，进行观察。
（六）、收放
探究竟
1.提升镜筒，取下载玻片。
2、把显微镜的外表用纱布擦拭干净。
（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。）
3、 转动转换器，把两个物镜伸向前方，并将镜筒缓缓下降到最低处。
4、反光镜竖直放置，以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。
5、最后把显微镜送回原处。
正确使用显微镜
总结
显微镜的操作步骤：
取镜与安放、对光、安放玻片、调整焦距、观察及收放。
拓展
（一）目镜与物镜的区别：
1.物镜有螺纹，目镜没有螺纹
2.物镜放大倍数越大，镜头越长；
目镜放大倍数越大，镜头越短
物长长，
目反反
小
大
25×、40×
5×、10×
（二）光线强弱与反光镜及光圈的选择：
1.光线较强时：平面反光镜＋小光圈
2.光线较弱时：凹面反光镜＋大光圈
（三）放大倍数与视野的关系：
细胞数目
越＿＿
越＿＿
亮
大
暗
小
多
少
（四）显微镜成像特点：
从目镜内看到的是上下颠倒、左右翻转的物像，如下图所示。
要将视野中某个方向的物像移至视野中央，物像偏向哪个方向，玻片标本就向哪个方向移动，即“同向移动（物象在哪往哪移）”；要将视野中某个方向的物像移出视野，物像偏向哪个方向，玻片标本就向相反方向移动，即“反向移动”。
（五）显微镜视野中污点位置判断：
①污点可能存在的位置：目镜、物镜、玻片（标本）。
②判断污点位置的方法
当堂练
1．显微镜放大倍数的计算方式是（　　）
A．以目镜放大的倍数为准 B．以物镜放大的倍
C．目镜和物镜倍数之和 D．目镜和物镜倍数之积
2．玻片上写有字母“qb”，在显微镜视野中看到的物像是（　）
A．bq B．dp C．pd D．qb
3．小明练习使用显微镜时，在载玻片上写下了“中考必胜”，那么他在视野中能看到的物像是（　　）
A．胜必考中 B．中考必胜 C． D．
D
D
D
4.用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，初步断定这个污点可能在目镜上，也可能在玻片上。判断其位置的最简单操作是（　　）
A.更换目镜 B.转动目镜
C.转换物镜 D.调节反光镜
5．实验室有如图镜头供选择，要使同一视野中看到的细胞最多，应选择的镜头为（　　）
A．②和③
B．②和⑤
C．④和⑥
D．①和④
B
D
6.用显微镜观察植物细胞时，发现视野中有异物，换上高倍物镜后，异物仍在。据此判断，异物不可能在（ ）
A.目镜上 B.物镜上 C.材料中 D.载玻片上
7．观察临时装片时，要将图中的细胞移到视野正中央，请问应将玻片标本向哪个方向移动。（　　）
A．右下方
B．左下方
C．右上方
D．左上方
B
C
8．某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（ ）
A．反光镜上有个污点 B．目镜的放大倍数太大
C．镜筒离载物台太远 D．物镜没有对准通光孔
9．显微镜观察标本时，在外界光线太强的情况下宜采用( )
A．平面反光镜与大光圈 B．平面反光镜与小光圈
C．凹面反光镜与大光圈 D．凹面反光镜与小光圈
10．用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本时，目镜不变，物镜由10×转换成40×，视野的变化是（　　）
A．变亮 B．细胞数目增多
C．颜色变深 D．标本图像范围变小
D
B
D
11．显微镜的放大倍数越大，则观察到的物像和视野（　　）
A．物像越大，视野范围越大
B．物像越大，视野范围越小
C．物像越小，视野范围越大
D．物像越小，视野范围越小
12．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（　　）
A．目镜5×、物镜5× B．目镜10×、物镜10×
C．目镜5×、物镜10× D．目镜10×、物镜15×
13．在使用显微镜进行观察时，如果将物镜由低倍转换为高倍，则视野中的细胞数量变化和视野亮度变化分别是（　　）
A．细胞数量增加、视野变亮 B．细胞数量减少、视野变暗
C．细胞数量增加、视野变暗 D．细胞数量减少、视野变亮
B
A
B
14.用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，为使视野右下方模糊的物像移动到中央并变得清晰，她的正确操作应该是（　　）
A.向右下方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋
B.向左上方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋
C.向右下方移动玻片标本，调节细准焦螺旋
D.向左上方移动玻片标本，调节细准焦螺旋
15．在观察洋葱表皮细胞实验中，小科在视野中依次观察到如下图像，其中从视野丙到视野丁一定需要调节显微镜的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
C
D
16、某同学在一个视野中看到一行细胞（图1），此时显微镜镜头的读数是
“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在一个
视野中可以看到的细胞数目是（ ）
A．1个
B．2个
C．4个
D．8个
17、用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中，将低倍镜换成高倍镜观察时，发现物像变模糊了，此时应（　　）
A．调节粗准焦螺旋 B．调节细准焦螺旋
C．移动装片 D．更换装片
B
B
18.光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一。下图是显微镜的结构图，请据图回答问题：其中[ ]内填序号。
（1）若所用显微镜的[ ]目镜放大倍数为10×，[ ]物镜放大倍数为40×，则物像被放大了 倍。
（2）调节光线强弱的是[ ] 和[ ] 。
（3）用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节[ ] 。
（4）若所用显微镜，配有一个目镜C(10×) 和两个物镜A(10×)、B(40×)，对光时，应选用的物镜是 。(填字母)
（5）如果视野中物像模糊不清，可以转动[ ] 使物像清晰。
④
②
400
⑦
反光镜
③
遮光器
①
转换器
A
⑥
细准焦螺旋
19．现有一台显微镜，配有两个物镜A(10×)、B(40×)
和两个目镜C(5X)、D(lOX):
(1)对光时，应选用的物镜是 。（填字母）
(2)若要在视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是 。（填字母）
（3）若要在视野内看到的细胞体积最大，应选择的目镜和物镜是 。（填字母）
(4)将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察，将会看到的物像是 。
A
AC
BD
d
20.右图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是 ，物镜与玻片间的距离应该是图 。
21．观察右边的显微镜示意图，回答相关问题
（在[ ]填代号，在横线上写文字，以下同）：
(1)显微镜的结构中起放大作用的是[ ] 和[ ] 。
(2)能使② 缓慢升降的是[ ] 。
(3)光线较弱时，应选用⑥ 的 面镜
①④
⑥
①
目镜
③
物镜
镜筒
⑧
细准焦螺旋
反光镜
凹
22.生物学实验课制作和观察口腔上皮细胞的临时装片。请据图回答下列问题：
(1)图甲中，用于一般调节的是粗准焦螺________（填字母），当转动粗准焦螺旋使镜简下降时，眼睛应该注结构________（填字母），免压碎玻片。观察标本时，应先选用________（选填“高倍”或“低倍”）物镜进行观察。
(2)制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片的中央滴一滴________________。盖盖玻片时，应让盖玻片的一侧接触_____________，然后再缓慢盖上。口腔上皮细胞颜色较浅，不易观察，为提高实验效果，可以在盖玻片的一侧滴加____________，另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次后再观察。
(3)如果口腔上皮细胞偏在视野的左下方，此时应该将载玻片往________方移动，直至将细胞移至视野中央。如果视野较暗，则可以通过______使得视野变亮。
下课啦！

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