1.1 我与社会 课件(27张PPT内嵌视频)

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1.在暑假,你了解的那些社会热点新闻都是通过什么方式了解的?
暑假社会大采访
感受社会生活
第一部分
我与社会
社会生活是指人类社会的生活系统。有广义和狭义之分。广义指人类整个社会物质的(吃、穿、住、用、行等方面)和精神的(科学、文化、政治、法律、制度、教育、艺术等)活动。狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活。广义的社会生活中与经济生活、政治生活、精神生活相对应的社会生活,就是指社会日常生活。
第一组

第二组

第三组

镜头回顾—贵州“村超”点燃夏日运动热情
1.我们可以通过哪些方式了解(感受)社会?
①阅读图书报纸、收看电视广播、上网查询。
②(到社区)进行社会调查。
③参观博物馆、观光旅游、观看升旗仪式。
④(到农村、社区等)参与社会实践活动。
一、感受社会生活
我们的社会生活空间不断延展
对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻
2. 感受社会生活有哪些意义?
①我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
探究分享
【参考答案】事情:一天,我陪妈妈上街买菜,看到街道两边摆摊设点的特别多,街道被堵得水泄不通。于是我就马路市场问题给有关部门写信,提出了整改的建议。之后,政府部门对街道进行了整改,严禁路边摆摊设点,设立了专门的摆摊区,并派遣专人维持摆摊秩序、保障来往人员安全
感受:我感受到了作为国家小主人翁的责任感;建议被采纳后的成就感;看到有人因自己的建议而受益,感到自豪和幸福。
暑假里,哪些事情让你印象深刻?把你的感受写下来,与同学们分享。
7月16日:我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,虽然累得精疲力竭,却很有成就感!
在科技馆当志愿者
7月25日:在外婆家,我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,既体会到劳动的艰辛,也感受到劳动的乐趣。
菜园除草、采摘蔬菜
8月3日:在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道,我心潮澎湃,对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。
神舟十六号航天员
② 我们会更加关注社区治理,并献计献策;
“家事国事天下事,事事关心”
③关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
一、感受社会生活

2、参与社会生活的过程中有何感受?
(感受社会生活有什么意义?)
①我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理,并献计献策。
③会更关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
感受社会生活
绘制你的社会关系网络图
活动:
在社会中,我们与家人、朋友、邻居、医生、景区老板等很多人产生了各种各样的联系,请试着绘制自己的社会关系网络图。
面对不同的对象,你会怎样介绍自己?
你如何理解个人与社会的关系?
外校的师生
在外旅游认识的老乡
本校的师生
同学的父母
面对不同的对象,你会怎样介绍自己?
初次见面的长辈
父母的同事
二、我们都是社会的一员
重点笔记区:如何理解个人与社会的关系?P4-6
(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。
(2)个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(3)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
女儿
邻居
同学
分析这些“线”依据什么标准连接两个不同的“结点”?
血缘关系
地缘关系
业缘关系
几种主要的社会关系
从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同是的类型。从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
血统或生理联系
社会分工为基础
地缘关系
业缘关系
空间与地理位置关系
血缘关系
家庭、家族成员之间的关系
同乡、邻居等
同学、同事等
几种主要的社会关系
爸爸
售货员
弟弟
老师

血缘关系
血缘关系
业缘关系
业缘关系
邻居
地缘关系
“我”与周围这些人的社会关系?
二、 我们都是社会的一员
我与社会
感受社会生活


我们都是社会的一员
1.社会生活的特点
2.感受社会生活的方式
3.感受社会生活的意义
1.个人与社会的关系
2.主要的社会关系
课堂小结
1.马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D.个人可以脱离社会而生存和发展
D
课堂练习
课堂练习
2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在社区,我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于
A.血缘关系
B.地缘关系
C.业缘关系
D.法律关系
B
4. “花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲”下列观点最能体现这句话意思的是
A.人的成长是一个社会化的过程
B.每个人都是社会的一员,应积极融入社会
C.我们的社会生活绚丽多彩
D.我们对社会生活产生了丰富的感受
B
课堂练习
鲁迅先生说:“一个人要想离开社会而生存,那正像拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话的认识正确的是()
A.个人的生存和发展离不开社会
B.社会的生存和发展都是人们共同努力的结果
C.个人的发展决定着社会的进步
D.社会离不开个人,离开个人的社会不存在
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……
简答题:以下是学习小组成员张乐的暑假日记节选,
日记一:7月6日,我今天带领表弟、表妹去参观博物馆。虽然没有家长的陪同,我依然把他们照顾得很好。给他们讲了一些关于古代文物的小故事,他们都听得津津有味。我感到很有成就感!
日记二:7月25日,我今天应同学们的邀请,一起去乡下劳动,帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜。虽然很累,但是看到丰硕的劳动果实,我感到很快乐。
日记三:8月3日,今天在小区里参加了关于小区绿化的建议会。作为小区的一员,我也在会上发表了自己的建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神,我感到非常自豪。
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……
在以上三则日记中,小乐分别是什么样的身份?这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的?
①日记一:表哥,血缘关系;
②日记二:同学,业缘关系;
③日记三:小区一员,地缘关系。
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……

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