资源简介
(共30张PPT)
2024年秋季
道德与法治(统编版)
七年级上册(2024)
第二节学习成就梦想
提高正确看待学习中遇到的困难的 能力,体验学习的力量,培养积极 的生活态度。
能正确理解学习的意义和本质,通 过多种途径培养学习能力。
以积极的心态对待学习,培养正确 的学习观念和成就动机,树立为他 人、为社会服务的远大学习目标。
风十里
不如读书的你
有
夫
健全
人格
道德
素养
责任
意识
核心素养目标
自主学 习
自学指导:请大家仔细阅读课本P19-21的内容,完成下面
的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈
点勾画重难点知识,时间3分钟。
1.怎样理解学习 (是什么)
2.学习的意义/重要性 (为什么) 3 .怎样学习 (怎么做)
姜萍为了梦想和热爱学 习,你是为了什么
在中专的校园里,姜萍是一颗 独特的种子。她热爱数学,将每一 个公式、每一个定理都视为打开未 知世界的钥匙。考试的最后一道题, 当别人只能写“解:”时她扫一眼 就能找到思路,平时做数学作业时 她也更乐意做有难度的题目。“数 学会给我带来探索的欲望。”姜萍 说,“数学就像自己的朋友”。
当今世界,知识、信息快速更新, 学习稍有懈怠,我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆, 学习是半径,半径越大,我 们拥有的世界就越广阔。
一、我们为什么要学 习 ( 学 习 的 重 要 性 )
你为什么要学习
结合上述观点,说说学习给你带来了哪些改变,对你实现梦想有什么帮助。
“脚步无法丈量的地方,读书可以;眼睛看不到的 地 方 ,读书可以。当你读了很多书,你才能知道 这个世界很大、人生有很多种活法、你的未来可 以有很多种样子。只有你努力学习,才能掌握人 生的选择权。当你见过辽阔的天空之后,再选择 想要停留的地方,这才是你真正自愿的选择!”
思考并回答:张桂梅校长为什么要干辛万苦办学校 为什么要帮助那么多同龄人坚持
学习 对你的中学生活有哪些启发
为什么要读书 张桂梅校长告诉你!
国家主席习近平
从不忘叮嘱广大青年上 下求索,去求真学问、
练就硬本领,珍惜韶华、 不负青春。
为什么要读书 张桂梅校长告诉你!
如名书 你十
学习不仅关乎个人的前途和命运,更
白
关乎民族的未来和发展。
女停留的地力,
张桂梅
扎根边疆,用教育为女孩们筑梦
她胸怀梦想、矢志不渝,扎根边朝教育一线 40余年,推动创建了中国第一所公办免费女 子高中。她身患绝症,却指着病体坚守三尺 讲台,建校12年来帮助1800多名女孩走出 大山、走进大学。
“叫 六读书可以;眼睛看不到
思考并回答:张桂梅为什么要干辛万苦办学校 为什么要帮
助那么多同龄人坚持学习 对你的中学生活有哪些启发
99
②读书学习是 我们现阶段的 基本任务,也 是我们成就梦 想的重要途径。 ③学习可以提升思 想品德和精神境界, 增强能力,增长智 慧,让我们拥有实 现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎 个人的前途和命 运,更关乎民族 的未来和发展。
笔记要点
①学习是立身做 人的永恒主题, 也是报国为民的 重要基础。
为什么说学习成就梦想 (重要性)
小孩的手
绳结
小鸟反复试飞
房屋/学校/专门的机构
我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”; 羽 毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“ 习 ”。
探究活动:你认得这两个字吗 在你看来,1-7各表示什么意思
小孩
学
习
小鹏经常主动 帮父母做家务
培养自理
自立能力
小丽和小伙伴利
用周末调查垃圾
分类情况
与人交往 的能力
小强利用课 余时间广泛 阅读课外书
掌握科学 文化知识
小胜周末去
敬老院做义
工
培养
实践能力
判断:他们是在学习吗 为什么
初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、 品德的培养等。
操场上踢足球的青年
敬老院的志愿者
牙牙学语的婴儿
判断:他们是在学习吗 为什么
学习范围
演奏乐器的少年
做家务的孩子
供山市南海中学250名学生叁观南海.....埔物馆的一天.…..新具L 区小学生参
博 学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所 做,都可以是学习。
三、学习的具体形式
,关爱他人州遵守规则 ….带着学习的
心奋失活中的点点滴滴都是常习。 学生孝敬父母 感 悟
学习的表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现 为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中
思考:学习的表现形式有哪些
(3)学习的表现
笔记落实
怎样理解学习
①学习的内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、 品德的培养等。
②学习的范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所 做,都可以是学习。
③学 习 的 表 现 :学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习:认识世界,关爱他人,遵守规则…..带着学习的心态,生 活中的点点滴滴都是学习。
④学习的时间:终生学习(补充)
从北大毕业3年后
24岁的陈如月
重新参加了2024年高考
近日,好消息传来
陈如月圆梦上海交通大学医学院
她将就读临床医学专业
(八年制本博连读方向)
陈如月说——
“我不想给人生留下太多遗憾
经过这几年的试错
我现在很确定
自己想要成为一个救死扶伤
一个能够直接给予他人帮助的人”
新闻链接:北大毕业3年后,女生重新参加高考
2023年9月,她从北京搬回上海,开始准备2024年的高考,她说:
“很多人觉得我是有退路的,但我是背水一战,为了实现自己的从医 梦,我必须再试一次”
“重启人生”
是一条热血但也充满挑战的道路
陈如月说,“我感到很幸运
无论是父母,还是母校
都为我提供了
一个温暖、爱和包容的氛围
这也让我有勇气去试错
找寻自己
真正热爱、想要奋斗终生的事业”
陈如月的妈妈
以自己种植花草蔬果的心境
来总结女儿的人生选择:
“敢于自我挑战的人生真的无比美好
人生不要自我设限
想做的事情现在开始
努力去做、去尝试
只要你努力,你会得到生活的馈赠!”
实现梦想。
个人前途和命运(个
人梦想)
①学习成就梦想,不断学习,不断努力,在学习中
学习成就梦想
民族的未来和发展
(中国梦)
学习
他没有掌握科学的学习方法
“工欲善其事,必先利其器”。
译文:工匠想要使他的工作做好,一 定要先让工具锋利。
比喻做好一件事,准备工具非常重要。
(2)要养成良好的学习习惯,掌握 科学的学习方法,提高学习效率。
我的困扰二:
小学时,我的成绩在班
上总是名列前茅。进了初中, 我学习很努力,经常写作业 熬到晚上12点钟了,谁知道 这次考试成绩在班上只排到 了中等。我该怎么办呢
活动七:学习服务社会
2023年9月1日晚,2023年《开学第一课》如约播出,正在太空出 差的神舟十六号航天员为全国中小学生送上独特的开学礼物。
朱杨柱说,在高三时他想过,如果上不了天,那么他就来研究上 天的东西。在高考填志愿时,他唯一的志愿就是国防科技大学的飞行 器系统与工程专业。翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。
桂海潮说,20年前,正在上高二的他从校园广播里听到了神舟五
号飞船发射成功,心中点燃了对航天的兴趣。此后的20年里,他从一
名学生成为一名高校老师,又幸运地成为一名航天员。正是对太空的
好奇心指引着他选择并坚持。他希望同学们勇于探索,奔向自己心中
的梦想。 朱杨柱、桂海潮的人生经历,对于我们今天的学习有什么启发
积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启
迪。 无法用文字完全表达的知识和经验,这些知识和
经验往往需要通过实践和领悟才能获得。
历史学院开启2020年“暑期三下乡”社会实践活动 长春市十一高中学生志愿者走进正阳街道丰和社区开展团日活动
成 功的
秘 讲就是
每天比别人多
努力一 点
①梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。
②发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地 学习;
③养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法, 提高学习效率;
④ 积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好 “无字之书”,获得更多的启迪。
3。为实现梦想,我们要怎样学会学习
知识归纳
立身做人的永恒主题,报国为民的重要基础
现阶段的基本任务,成就梦想的重要路径
增强能力,增长智慧,使世界更广阔、更精彩 关乎个人命运,关乎民族未来
努力学习、善于学习
将所学知识运用于帮助他人、服务社会的 实践活动
如何在学
习中实现
梦想
学习
成就 梦想
学习的
重要性
F 确认识学习
1. 江新林出生于农村,家里很穷,曾打工补贴家用。他一直牢记父母的嘱
托:“只有好好读书,才能拥有更广阔的天空。”从小江新林就一直充满着学 习的热情和渴望,不断努力提高自己的知识水平。尽管面临重重困难和挑战, 他从未放弃,始终保持坚定的信念,最终像“开挂”了一般,实现人生“三连 跳”。从材料我们可以看出
学习是成就梦想的重要路径 B. 只要努力学习,就能实现梦想
C. 学习成就梦想,一生只做大事 D. 重视理论学习,远离社会实践
解析江新林尽管面临重重困难和挑战,但他从未放弃对学习的热情和渴望,始终保 持坚定的信念,实现人生“三连跳”,这说明学习是成就梦想的重要路径,故A正确。
2. 我们可以从一切经历中学习,带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是
学习。下列不属于学习的是
A. 不会的题目抄同学的答案,省时又省力
B. 放学后又好又快地打扫卫生
C. 比赛失利后,悄悄收拾好心情,和同伴一起玩耍
D. 上课认真听讲,积极讨论问题
解析 带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习,如:上课认真听讲,积极讨 论问题;放学后又好又快地打扫卫生;比赛失利后,悄悄收拾好心情,和同伴一起 玩耍。B 、C 、D 说法正确。A中做法错误,不会的题目抄同学的答案,这不利于自 主学习科学文化知识,不属于学习。本题为逆向选择题,故选A。
循序渐进:读书要讲究次序,由浅入深、由易入难。
熟读精思:读过的内容,不能浮于表面,要反复琢磨,直至理解。
切己体察:读书不能一味地在纸上寻求义理,需要联系自身来推寻
探究。
3.下列是朱熹总结的六则读书方法的一部分,后人称朱熹总结的六则读
书方法为“朱子读书六法”。
这对我们学习的启示是
①学习要掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯
②勤学善思有利于达到良好的学习效果
③学习要独立思考,少与同伴交流
④要培养浓厚学习兴趣,加大学习压力
①② B.①③ C.②④ D.③④
解析题干材料中提到的“ 朱子读书六法”的一部分对我们学习的启示是:学习要掌 握科学的学习方法,养成良好的学习习惯;勤学善思有利于达到良好的学习效果, ①②正确。③错误,我们要多与同伴交流。④错误,学习有适度压力即可。故选A。
4. 七年级张亮同学从小就对科技抱有极大兴趣,经常运用所学科技知
识思考、解决生汪中遇到 今年他
参 加了 ①初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。②学 两
个 习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。③学习本 不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。④我们可以从一切经历中学
习:认识世界,关爱他人,遵守规则……带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。⑤学 习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务,
也是我们成就梦想的重要路径。
5. 下面是几个七年级学生在初中学习生活中遇到的困惑。
李小露:十几门学科轮流轰炸,又都是中考学科,晚上在家哪个学科都要抽时间好好复习,忙得不 亦乐乎!十点半了,哎呀!数学还没预习呢!时间都去哪儿了
林夕:每天面对不同个性的新同学,不知道怎么相处。妈妈告诉我只要把各科知识学会就行了,其 他的不用管!那不就成书呆子了吗 学习就只是学课本知识吗
杨阳:在小学时我对数学就不感兴趣,到初中后很多知识更是听不明白,打算放弃,听天由命吧! 让我们立邦力他们解五困或.
(1)李小露:不能合理安排学习时间。林夕:没有正确认识初中阶段学习的内容以及学习的表现。杨阳偏 科,对数学不感兴趣。
(2)初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如,学会运用所学知识思考、处理生 活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发 现、体验和感悟。
(3)上课专心听讲,认真写好课堂笔记;根据自己的实际制订学习计划;养成课前预习习惯;养成整理错题的习惯, 养成归纳知识的习惯;等等。(学生根据实际回答,合理即可)
(4)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法;要善于运用不同的学习方式。
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