资源简介

(共30张PPT)
2024年秋季
道德与法治(统编版)
七年级上册(2024)
第二节学习成就梦想
提高正确看待学习中遇到的困难的 能力，体验学习的力量，培养积极 的生活态度。
能正确理解学习的意义和本质，通 过多种途径培养学习能力。
以积极的心态对待学习，培养正确 的学习观念和成就动机，树立为他 人、为社会服务的远大学习目标。
风十里
不如读书的你
有
夫
健全
人格
道德
素养
责任
意识
核心素养目标
自主学 习
自学指导：请大家仔细阅读课本P19-21的内容，完成下面
的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈
点勾画重难点知识，时间3分钟。
1.怎样理解学习 (是什么)
2.学习的意义/重要性 (为什么) 3 .怎样学习 (怎么做)
姜萍为了梦想和热爱学 习，你是为了什么
在中专的校园里，姜萍是一颗 独特的种子。她热爱数学，将每一 个公式、每一个定理都视为打开未 知世界的钥匙。考试的最后一道题， 当别人只能写“解：”时她扫一眼 就能找到思路，平时做数学作业时 她也更乐意做有难度的题目。“数 学会给我带来探索的欲望。”姜萍 说，“数学就像自己的朋友”。
当今世界，知识、信息快速更新， 学习稍有懈怠，我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆， 学习是半径，半径越大，我 们拥有的世界就越广阔。
一、我们为什么要学 习 ( 学 习 的 重 要 性 )
你为什么要学习
结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。
“脚步无法丈量的地方，读书可以；眼睛看不到的 地 方 ，读书可以。当你读了很多书，你才能知道 这个世界很大、人生有很多种活法、你的未来可 以有很多种样子。只有你努力学习，才能掌握人 生的选择权。当你见过辽阔的天空之后，再选择 想要停留的地方，这才是你真正自愿的选择!”
思考并回答：张桂梅校长为什么要干辛万苦办学校 为什么要帮助那么多同龄人坚持
学习 对你的中学生活有哪些启发
为什么要读书 张桂梅校长告诉你!
国家主席习近平
从不忘叮嘱广大青年上 下求索，去求真学问、
练就硬本领，珍惜韶华、 不负青春。
为什么要读书 张桂梅校长告诉你!
如名书 你十
学习不仅关乎个人的前途和命运，更
白
关乎民族的未来和发展。
女停留的地力，
张桂梅
扎根边疆，用教育为女孩们筑梦
她胸怀梦想、矢志不渝，扎根边朝教育一线 40余年，推动创建了中国第一所公办免费女 子高中。她身患绝症，却指着病体坚守三尺 讲台，建校12年来帮助1800多名女孩走出 大山、走进大学。
“叫 六读书可以；眼睛看不到
思考并回答：张桂梅为什么要干辛万苦办学校 为什么要帮
助那么多同龄人坚持学习 对你的中学生活有哪些启发
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②读书学习是 我们现阶段的 基本任务，也 是我们成就梦 想的重要途径。 ③学习可以提升思 想品德和精神境界， 增强能力，增长智 慧，让我们拥有实 现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎 个人的前途和命 运，更关乎民族 的未来和发展。
笔记要点
①学习是立身做 人的永恒主题， 也是报国为民的 重要基础。
为什么说学习成就梦想 (重要性)
小孩的手
绳结
小鸟反复试飞
房屋/学校/专门的机构
我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”; 羽 毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“ 习 ”。
探究活动：你认得这两个字吗 在你看来，1-7各表示什么意思
小孩
学
习
小鹏经常主动 帮父母做家务
培养自理
自立能力
小丽和小伙伴利
用周末调查垃圾
分类情况
与人交往 的能力
小强利用课 余时间广泛 阅读课外书
掌握科学 文化知识
小胜周末去
敬老院做义
工
培养
实践能力
判断：他们是在学习吗 为什么
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、 品德的培养等。
操场上踢足球的青年
敬老院的志愿者
牙牙学语的婴儿
判断：他们是在学习吗 为什么
学习范围
演奏乐器的少年
做家务的孩子
供山市南海中学250名学生叁观南海.....埔物馆的一天.…..新具L 区小学生参
博 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所 做，都可以是学习。
三、学习的具体形式
,关爱他人州遵守规则 ….带着学习的
心奋失活中的点点滴滴都是常习。 学生孝敬父母 感 悟
学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现 为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中
思考：学习的表现形式有哪些
(3)学习的表现
笔记落实
怎样理解学习
①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、 品德的培养等。
②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所 做，都可以是学习。
③学 习 的 表 现 ：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则…..带着学习的心态，生 活中的点点滴滴都是学习。
④学习的时间：终生学习(补充)
从北大毕业3年后
24岁的陈如月
重新参加了2024年高考
近日，好消息传来
陈如月圆梦上海交通大学医学院
她将就读临床医学专业
(八年制本博连读方向)
陈如月说——
“我不想给人生留下太多遗憾
经过这几年的试错
我现在很确定
自己想要成为一个救死扶伤
一个能够直接给予他人帮助的人”
新闻链接：北大毕业3年后，女生重新参加高考
2023年9月，她从北京搬回上海，开始准备2024年的高考，她说：
“很多人觉得我是有退路的，但我是背水一战，为了实现自己的从医 梦，我必须再试一次”
“重启人生”
是一条热血但也充满挑战的道路
陈如月说，“我感到很幸运
无论是父母，还是母校
都为我提供了
一个温暖、爱和包容的氛围
这也让我有勇气去试错
找寻自己
真正热爱、想要奋斗终生的事业”
陈如月的妈妈
以自己种植花草蔬果的心境
来总结女儿的人生选择：
“敢于自我挑战的人生真的无比美好
人生不要自我设限
想做的事情现在开始
努力去做、去尝试
只要你努力，你会得到生活的馈赠!”
实现梦想。
个人前途和命运(个
人梦想)
①学习成就梦想，不断学习，不断努力，在学习中
学习成就梦想
民族的未来和发展
(中国梦)
学习
他没有掌握科学的学习方法
“工欲善其事，必先利其器”。
译文：工匠想要使他的工作做好，一 定要先让工具锋利。
比喻做好一件事，准备工具非常重要。
(2)要养成良好的学习习惯，掌握 科学的学习方法，提高学习效率。
我的困扰二：
小学时，我的成绩在班
上总是名列前茅。进了初中， 我学习很努力，经常写作业 熬到晚上12点钟了，谁知道 这次考试成绩在班上只排到 了中等。我该怎么办呢
活动七：学习服务社会
2023年9月1日晚，2023年《开学第一课》如约播出，正在太空出 差的神舟十六号航天员为全国中小学生送上独特的开学礼物。
朱杨柱说，在高三时他想过，如果上不了天，那么他就来研究上 天的东西。在高考填志愿时，他唯一的志愿就是国防科技大学的飞行 器系统与工程专业。翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。
桂海潮说，20年前，正在上高二的他从校园广播里听到了神舟五
号飞船发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。此后的20年里，他从一
名学生成为一名高校老师，又幸运地成为一名航天员。正是对太空的
好奇心指引着他选择并坚持。他希望同学们勇于探索，奔向自己心中
的梦想。 朱杨柱、桂海潮的人生经历，对于我们今天的学习有什么启发
积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启
迪。 无法用文字完全表达的知识和经验，这些知识和
经验往往需要通过实践和领悟才能获得。
历史学院开启2020年“暑期三下乡”社会实践活动 长春市十一高中学生志愿者走进正阳街道丰和社区开展团日活动
成 功的
秘 讲就是
每天比别人多
努力一 点
①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地 学习；
③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法， 提高学习效率；
④ 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好 “无字之书”,获得更多的启迪。
3。为实现梦想，我们要怎样学会学习
知识归纳
立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础
现阶段的基本任务，成就梦想的重要路径
增强能力，增长智慧，使世界更广阔、更精彩 关乎个人命运，关乎民族未来
努力学习、善于学习
将所学知识运用于帮助他人、服务社会的 实践活动
如何在学
习中实现
梦想
学习
成就 梦想
学习的
重要性
F 确认识学习
1. 江新林出生于农村，家里很穷，曾打工补贴家用。他一直牢记父母的嘱
托：“只有好好读书，才能拥有更广阔的天空。”从小江新林就一直充满着学 习的热情和渴望，不断努力提高自己的知识水平。尽管面临重重困难和挑战， 他从未放弃，始终保持坚定的信念，最终像“开挂”了一般，实现人生“三连 跳”。从材料我们可以看出
学习是成就梦想的重要路径 B. 只要努力学习，就能实现梦想
C. 学习成就梦想，一生只做大事 D. 重视理论学习，远离社会实践
解析江新林尽管面临重重困难和挑战，但他从未放弃对学习的热情和渴望，始终保 持坚定的信念，实现人生“三连跳”,这说明学习是成就梦想的重要路径，故A正确。
2. 我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是
学习。下列不属于学习的是
A. 不会的题目抄同学的答案，省时又省力
B. 放学后又好又快地打扫卫生
C. 比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍
D. 上课认真听讲，积极讨论问题
解析 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，如：上课认真听讲，积极讨 论问题；放学后又好又快地打扫卫生；比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起 玩耍。B 、C 、D 说法正确。A中做法错误，不会的题目抄同学的答案，这不利于自 主学习科学文化知识，不属于学习。本题为逆向选择题，故选A。
循序渐进：读书要讲究次序，由浅入深、由易入难。
熟读精思：读过的内容，不能浮于表面，要反复琢磨，直至理解。
切己体察：读书不能一味地在纸上寻求义理，需要联系自身来推寻
探究。
3.下列是朱熹总结的六则读书方法的一部分，后人称朱熹总结的六则读
书方法为“朱子读书六法”。
这对我们学习的启示是
①学习要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯
②勤学善思有利于达到良好的学习效果
③学习要独立思考，少与同伴交流
④要培养浓厚学习兴趣，加大学习压力
①② B.①③ C.②④ D.③④
解析题干材料中提到的“ 朱子读书六法”的一部分对我们学习的启示是：学习要掌 握科学的学习方法，养成良好的学习习惯；勤学善思有利于达到良好的学习效果， ①②正确。③错误，我们要多与同伴交流。④错误，学习有适度压力即可。故选A。
4. 七年级张亮同学从小就对科技抱有极大兴趣，经常运用所学科技知
识思考、解决生汪中遇到 今年他
参 加了 ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学 两
个 习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习本 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④我们可以从一切经历中学
习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。⑤学 习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，
也是我们成就梦想的重要路径。
5. 下面是几个七年级学生在初中学习生活中遇到的困惑。
李小露：十几门学科轮流轰炸，又都是中考学科，晚上在家哪个学科都要抽时间好好复习，忙得不 亦乐乎!十点半了，哎呀!数学还没预习呢!时间都去哪儿了
林夕：每天面对不同个性的新同学，不知道怎么相处。妈妈告诉我只要把各科知识学会就行了，其 他的不用管!那不就成书呆子了吗 学习就只是学课本知识吗
杨阳：在小学时我对数学就不感兴趣，到初中后很多知识更是听不明白，打算放弃，听天由命吧! 让我们立邦力他们解五困或.
(1)李小露：不能合理安排学习时间。林夕：没有正确认识初中阶段学习的内容以及学习的表现。杨阳偏 科，对数学不感兴趣。
(2)初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生 活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发 现、体验和感悟。
(3)上课专心听讲，认真写好课堂笔记；根据自己的实际制订学习计划；养成课前预习习惯；养成整理错题的习惯， 养成归纳知识的习惯；等等。(学生根据实际回答，合理即可)
(4)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式。
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