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美丽的颜色
新课导入
居里夫人和丈夫耗时4年
提炼的0.1克镭发出的淡蓝色光芒
居里夫人
新课导入
居里夫人是一位影响世界的物理学家、化学家，她是巴黎大学第一位女教授，两次获得诺贝尔奖。她和丈夫本可以凭借自己的科研成果致富，但他们却放弃申请专利，毫无保留地将科研成果公之于众，造福全人类。今天，我们通过《美丽的颜色》这篇传记来走近这位伟大的女性。
新课导入
整体感知
1.了解居里夫人的故事和有关镭的知识。
2.了解居里夫妇发现镭的过程和人物传记的主要特点；初步掌握引号的作用。（重点）
3.感受文章的语言风格，体会语言中的情感。（难点）
4.学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神；感受科学家朴实恬淡的人格魅力。（素养）
整体感知——学习目标
艾芙·居里
艾芙·居里(1904-2007)，法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿,优秀的音乐教育家和人物传记作家。艾芙·居里自幼在充满浓郁学术氛围的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。1937年在母亲居里夫人去世三周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大的影响。
整体感知——走近作者
本文选自《居里夫人传》第二卷（商务印书馆1984年版）。左明彻译。有删改。题目是编者加的。玛丽·居里（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰，研究放射性现象，发现了镭和钋两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（1903年获得诺贝尔物理学奖，1911年获得诺贝尔化学奖）。《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处世态度。作者艾芙·居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外，还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。 本书是居里夫人的女儿艾芙 居里在母亲去世三年后写成的。这本书详细叙述了居里夫人的一生，同时也介绍了比埃尔 居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用了许多居里夫妇的信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况，以及她所得的名誉头衔等，是一本优秀的人物传记。
整体感知——写作背景
居里夫人（1867—1934），法国物理学家、化学家。原籍波兰。先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。1895年与比埃尔·居里结婚。他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素。著有《放射性通论》《放射性物质的研究》等。
整体感知——书中人物
冻
僵
jiāng
炽
热
chì
沥
青
lì
猝
cù
窒
息
zhì
吹
嘘
xū
镭
léi
钋
pō
气
氛
fēn
轮
廓
kuò
整体感知——生字词语
（ ）笼罩
笼
lǒng
lóng
多音字
（ ）牢笼
（ ）症状
症
zhèng
zhēng
（ ）症结
整体感知——生字词语
微妙 :深奥玄妙，难以捉摸
炽热 :温度高，极热。炽，(火 )旺
窒息:因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
吹嘘 :夸张地宣扬
清晰:清楚
整体感知——生字词语
筋疲力尽：
形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
和颜悦色：
形容态度和蔼可亲。
轮廓：
构成图形或物体的外缘的线条。
景况：
情况。
整体感知——生字词语
整体感知
《美丽的颜色》这篇文章属于什么文体呢？
传记
传记，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成，是一种常见的文学形式。
我们读名人传记，要读它的什么？
名人的身份
名人的故事
通过故事学习优秀的精神品质
整体感知
朗读课文，课文分为几个部分？请概括每部分的大意。
写居里夫妇极端艰苦的实验环境和简陋的实验设备
第一部分（1-6段）
写在艰苦的工作条件下，玛丽和她的丈夫为提炼镭而进行着艰难的拼搏
第二部分（7-19段）
写居里夫妇终于发现镭的场景
第三部分（20-26段）
整体感知
精读细研
第1自然段，说说第1段在全文中有什么作用？
起到总起全文的作用。指出居里夫人两个重要阶段的共同特点是“最简陋的布景”。
精读细研
如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐”的几年？
在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”的艰苦努力，最终成功地提取出了镭，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。
“最美好”“最快乐”是玛丽对旧棚屋生活的真切感受，照应文章开头。
“最美好”“最快乐”表现了居里夫妇热爱科学，全身心投入科学研究的奉献精神。
精读细研
第6段引用居里夫人的话，有什么作用？
从内容上看，真实地表现了居里夫妇顽强忘我、痴迷科学的精神。
从结构上看，起到了承上启下的作用：承上概括旧棚屋的简陋，启下引出下文提取镭的工作。
精读细研
第9段中“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉”一句的妙处。
通过描绘玛丽的外貌和工作环境，进一步表现出了玛丽的工作强度大、工作的艰辛，工作环境的恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着追求的精神。
精读细研
第10段单句成段有什么作用？
单句成段，把玛丽“一个人”比作“一家工厂”进一步强调了玛丽工作量之大，表现了她的能干与工作的艰辛，表达了女儿对母亲的敬仰、爱慕之情，也隐含着对母亲的心疼和爱。
精读细研
本文结尾一段有何妙处？
这一段表达出了居里夫人对此时此景的难忘和喜悦。两个“永远记得”运用反复的修辞手法，进一步强调了这个场景给她留下的难以磨灭的印象，让她难以忘怀他们的艰辛付出。同时也深化了文章的主题，增强了文章的感染力。
精读细研
重点笔记
工作条件
环境恶劣
夏天 燥热
冬天 寒冷
设备简陋
没有把有害气体排出去的“通风罩”
没有实验室
精读细研
发现过程
工作强度大
“男子的职务”
一个人就是一家工厂
“反自然”
工作难度大
在矿石中离析极小含量的镭
工作日变成了工作月、工作年
精读细研
不管在什么时候，不管对谁来说，“发现”都是一个艰难的过程。请同学们阅读课文，说说居里夫妇发现镭是一个什么样的过程。
居里夫妇发现镭是一个艰苦而且微妙的快乐的过程。
精读细研
环境恶劣
工作强度大
技术落后，工作难度大
冬天夏天，室内室外。
“他们炼制……露天地里进行……而不至于因烟窒息”
“有时候我整天……东西”
“最困难的……分离出来”
设备简陋
居里夫人发现镭是一个艰苦的过程。“艰苦”表现在哪些方面呢？
精读细研
这样“艰苦”的岁月，在居里夫人看来是怎么样的？请用文中的语句回答。
最美好且最快乐的几年。
精读细研
文中哪些地方可以读出“美好”与“快乐”？
感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。
宁静和坚守让他们专心研究，这是一种快乐。
科学家们被吸引住了，说明他们沉迷、沉醉于科学，这也是令他们快乐的事情。
这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起。
精读细研
这种“艰苦”和“快乐”矛盾吗？
不矛盾，因为“艰苦”指科研条件的艰苦，而“快乐”是主观感受上的快乐，是指居里夫人对自己从事的科学事业的热爱。
精读细研
居里夫妇身上有哪些优秀的品质值得我们学习？
坚定的信念和勇于接受挑战的顽强精神。
对科学研究具有极大的热情。
时刻保持专注，全神贯注。
科研中注重效率，懂得分工协作，并且任劳任怨。
精读细研
01
“美丽的颜色”指的是居里夫妇的美好的人格，是人类世界最美丽的颜色。
美丽的颜色
02
“美丽的颜色”指的是“镭”的颜色，是自然界神奇而美丽的颜 色。
精读细研——把握主旨
03
01
02
04
她此时的姿势，就像看着孩子一样。
“治疗结核症的方法”“男子的职务”“壮士的工作”
她一个人就是一家工厂
“玛丽像热切期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样”
“和颜悦色地回答”
富有幽默感的语言
敬仰、崇拜
心疼、体贴
浓浓的爱意
温暖的情意
母爱般的情怀
感情
精读细研——体会情感
“我们没有钱
……英勇时期。”
“然而我……筋疲力尽。”
“我们在实验室……
真正的气氛。”
“我一次炼制……工作。”
“感谢……像是在梦里一样。”
生动性
真实性
精读细研——把握技巧
真实性
生动性
细节
描写
引用居里夫人的日记和自传中的文字
引用居里夫人的话，而文章后半部分则是由作者进行叙述。
棚屋的残破、工作时的状态、居里夫妇的对话以及发现镭时的动作神态等等
传记
精读细研——把握技巧
课堂小结
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的科研情怀和严谨治学的态度。以“极端的艰苦”与“极大的快乐”为线索记叙居里夫妇提取镭的工作情景，形象地表现出居里夫妇对于镭的爱恋，以及由这种爱恋所带来的毫不妥协、极端顽强的工作热忱。表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的科研情怀和严谨治学的态度。
课堂小结
学后感悟
“快乐之权，操之在己。”玛丽·居里懂得其中的真谛，所以她能坦然地面对苦难。生活在新时代的我们，经受艰苦环境的可能性很小，但在学习生活中也会遇到困难。这个时候就需要我们正确对待困难。首先，要调整好自己的心态，对未来充满信心，坚信前途是光明的；其次，要保持清醒的头脑，要有克服困难的勇气。没有人能随随便便成功，迎难而上，不懈地努力，才能享受到成功的喜悦。
课堂小结
本文在语言运用上的突出特点是生动细致的描写。如对残破的棚屋，从不同季节、不同天气和简陋的设备等方面进行了细致的描写，从而反映出居里夫妇工作条件的艰苦，衬托出人物的伟大精神。又如对人物形象的描写，从人物的语言、动作、心理、神态等方面进行了深入细致的描写，从而反映出人物的伟大品格。
生动细致的描写。
课堂小结——写作特色
大量引用。 　
本文多处引用居里夫人自己的记录。恰当、得体的引用，一方面增强了文章记事的可信性、真实性，另一方面直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力，比如“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了……我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样”，这段引用显示了居里夫人对这种“反自然”生活的热爱，对科学事业的痴迷。
课堂小结——写作特色
美丽的颜色
过程艰苦
坚持不懈
热爱科学
献身科学
环境恶劣
设备简陋
感到美好快乐
工作强度大
工作难度大
成功提取出镭
课堂小结——板书设计
拓展延伸
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
名人轶事
拓展延伸
1.弱者坐待时机；强者制造时机。
2.我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
3.在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。
4.我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
居里夫人的名言
拓展延伸
周光召，中国科学院院士，理论物理学家。1958年在国际上首先提出粒子的螺旋态振幅，并建立了相应的数学方法。1960年推导出赝矢量流部分守恒定理（PCAC），成为国际公认的PCAC的奠基者之一。1961年回国后从事核武器理论研究，参加领导了爆炸物理、辐射流力学、高温高压物理、计算力学等研究工作，在中国第一颗原子弹和氢弹的理论设计中作出了重大贡献。1996年经国际小行星命名委员会审议通过，将国际编号为3462的小行星命名为“周光召星”。1999年被授予“两弹一星”功勋奖章。
拓展延伸
龙乐豪，主持和参加五项国家重点工程中运载火箭与导弹的研制，取得重大成就。任长征三号甲系列火箭总设计师兼总指挥时，提出并确定火箭总体技术方案及51项新技术课题，主持攻克8项重大关键技术和三种火箭的研制，倡导通用化、系列化、组合化设计原则，经济快捷地研制成功世界一流技术水平的长征三号甲大型系列运载火箭，并将15颗国内外的应用卫星送入预定轨道，为和平利用太空做出了重要贡献。
拓展延伸
“繁霜尽是心头血，洒向前锋秋叶丹”正是这一代代前仆后继的科学家，让中国实现了由弱到强的转变，让中国人能够充满自信的站在国际的大舞台。此刻的我们虽没有他们的丰功伟绩，但应以他们为人生的榜样，去践行自己的人生价值。
拓展延伸
在平凡之际，不忘梦想;
失败之时，切忌气馁;
成功之日，不改初心.
愿同学们,以梦为马，仗剑走天涯！
教师寄语
布置作业
请拿起手中的笔，抒写科学家的伟大人格对你有何启迪？
布置作业
谢谢聆听

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