资源简介

(共42张PPT)
How do we get to know each other
2024新教材
人教版七上
Unit 1
Section A 1a-Pronunciation
Learning aims:
In this lesson, you will
01
Learn to ask names, ages, nationalities, class etc. Pronounce /i:/, / /, /e/, / / correctly.
Learning
&Understanding
02
Be able to get personal information from the dialogues and role play the dialogues.
Applying
&Practicing
03
Make friends with others in English by talking about personal information.
Transfering
&Creating
单元主题：人与社会
单元子主题：良好的人际关系与人际交往
单元目标：
In this unit, you will：
1. intoduce yourself and others.
2. talk about personal information
with the simple pesent tense (be).
3. make your own personal profile.
4. explore how to make new friends.
/ p s n( )l /
adj. 个人的
/ nf me n/
n. 信息
/ k spl / v. 探究
/ pr fa l / n. 简介
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输入标题
Thinking
Do you think they are friends or not Why
I think they are not friends because they seem to introduce each other.
Big Question
How do we make new friends
make friends
交朋友
How do we make new friends
Lead in
Hi!
Greeting 问候/打招呼
I’m... What’s your name
自我介绍、询问姓名
I’m from France(法国).
介绍国籍
...
How do we get to know each other
1a
Tick the expressions(表达方式) you know.
Hello. Good morning.
Nice to meet you. May I have your name
How do you spell your name How old are you
Where are you from What class are you in
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输入标题
Look at the picture and predict their relationship(关系).
Prediction(预测)
Tip:
听前，观察两幅图片，并推测图片中的人物关系。
A teacher
A student
Two students
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输入标题
What are they talking about
1b
Listen to two conversations and number the pictures in the order you hear them.
Tip:
听中，根据对话双方的称呼及对话内容判断人物关系，并对照图片标出先后顺序。
2
1
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输入标题
What are they talking about
1c
Listen again and circle the coloured words you hear.
1. Peter’s full name is Peter Brown / Green.
2. Peter is from the UK / the US.
3. Meimei is in Class 1 / 2, Grade 7 / 8.
4. Ella’s last name is Smith / Miller.
5. Ella is 12 / 13 years old.
2
1
full name 全名
UK 英国
US 美国
grade 年级
last name 姓氏
Meimei: _______, I'm Song Meimei. _____________________
Peter: _____, I'm Peter Brown. Nice to meet you.
Meimei: Nice to meet you, _____. __________________ your name
Peter: P-E-T-E-R, Peter. B-R-O-W-N, Brown.
Meimei: ____________________
Peter: I'm from London, in the UK.
Meimei: Wow, that's far. _____________________
Peter: I'm in ________ 1, ________7.
Meimei: Wow, we’re in the ________ class!
Conversation 1
Hello
May I have your name
Hi
too
How do you spell
Where are you from
What class are you in
Class Grade
same
Listen and fill.
/fɑ / adj. 遥远的
班级(class)和年级(grade)+数字时，首字母都大写。
Conversation 2
Emma: Good morning, Ms Li.
Ms Li: ______________! _________ Ella
Emma: No, Ms Li. I'm Emma.
Ms Li: Sorry, Emma. What’s your ____________
Emma: It's Miller.
Ms Li: ____________ are you Emma
Emma: I'm 12 years old.
Ms Li: Well, it's nice to meet you.
Emma: _________________, too.
Good morning
Are you
last name
How old
Nice to meet you
Listen and fill.
sb. is... years old
某人......岁了。
输入标题
Cultural knowlege
the UK指的是_______，是the United Kingdom的缩写形式。
the US指的是美利坚合众国，是the United States的缩写形式；the USA是the United States of America的缩写形式。其中the US和the USA都是指_________。
英国
美国
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输入标题
How do we get to know each other
Thinking
Conversation 1
Meimei: Hello, I'm Song Meimei.
May I have your name
Peter: Hi, I'm Peter Brown. Nice to meet you.
Meimei: Nice to meet you too.
How do you spell your name
Peter: P-E-T-E-R, Peter. B-R-O-W-N, Brown.
Meimei: Where are you from
Peter: I'm from London, in the UK.
Meimei: Wow, that's far. What class are you in
Peter: I'm in Class 1,Grade 7.
Meimei: Wow, we're in the same class.
Greeting
Name
—Hello!
—Hi!
—Nice to meet you.
—Nice to meet you, too
May I have your name
How do you spell your name
From
—Where are you from
—I’m from...
Class
—What class are you in
—I’m in Class..., Grade...
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输入标题
Thinking
How do we get to know each other
Conversation 2
Emma: Good morning, Ms Li.
Ms Li: Good morning! Are you Ella
Emma: No, Ms Li. I'm Emma.
Ms Li: Sorry, Emma. What's your last name
Emma: It's Miller.
Ms Li: How old are you, Emma
Emma: I'm 12 years old.
Ms Li: Well, it's nice to meet you.
Emma: Nice to meet you too.
Greeting
—Good morning.
—Good morning!
—It’s nice to meet you.
—Nice to meet you, too
Name
—Are you...
—No, I’m...
—What’s your last name
—It’s....
Age
—How old are you
—I’m... years old.
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输入标题
Summary
How do we get to know each other
Greeting
—Hello!/Good morning. /...
—Hi!/Good morning!/...
—Nice to meet you./How do you do /...
—Nice to meet you, too. /How do you do /...
Name
—Are you...
—Yes, I am. / No, I’m not. I’m...
—What’s your (last/first) name
—My name is.../I’m.../It’s...
Age
—How old are you
—I’m + 数字 (years old).
/数字.
—How do you spell your name
—...
一般疑问句:
可以用Yes/No回答。
特殊疑问句:
不能用Yes/No回答。
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输入标题
From
—Where are you from
—I’m from...
Class/Grade
—What class are you in
—I’m in Class..., Grade...
—Are you from...
—Yes, I am./No, I’m not...
—What Grade are you in
—I’m in Grade...
特殊疑问句:
不能用Yes/No回答。
一般疑问句:
可以用Yes/No回答。
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1d
Get to know more classmates. Try to remember their names.
初次见面时的打招呼用语，回答是：
Nice to meet you too.
Role play
Role play
Hi! I’m...
Nice to meet you.
Hello! I’m... May I have your name
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输入标题
See the world
They became friends because of the Olympics.
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输入标题
Language points
1. Ella’s last name is Miller. 埃拉的姓氏是米勒。(教材P20 1c)
First name(名字)=
Last name(姓氏)=
Family name
Given name
Full name(全名)
Full name:
Sun Yingsha
Last name: _____________
First name:
_____________
托马斯·戴利（Thomas Daley）
Last name: _____________
First name:
_____________
Sun
Yingsha
Daley
Thomas
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Language points
考点：
be from意为“来自……；是……的人”。
同义词组是 come from。
拓展：
①“from+地点”可作后置定语，放在被修饰词之后，
此时from前不加动词。
e.g. The young man from New York is our English teacher.
那个来自纽约的年轻人是我们的英语老师。
②from作介词，还可意为“（表示时间）从……开始”或
“（表示两地的距离）离”，此时常构成固定短语：
from ... to ... “从……到……”。
闯关练习：
—Where ________ you from
—Lisa ________ from the USA, I ________ from China.
A.are; come; am B.are; come; is
C.are; comes; is D.are;comes; am
2. —Where are
you from
你来自哪里？
—I'm from London, in the UK.
我来自英国伦敦。
(教材P20 1c)
D
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输入标题
Language points
考点：
class和grade作名词，在此处意为“班级”；“年级”。
泛指班级和年级时，class和grade的首字母小写；
若class, grade后有具体数字，表示几年级几班时，
首字母通常大写；数字的首字母也要大写。
e.g. Meimei is in Class One, Grade Seven.
拓展: grade作名词，还可意为“成绩等级；评分等级”。
e.g. Boys and girls, I wish you to get good grades in a new year.
同学们，我祝你们在新的一年里取得好成绩。
闯关练习：
—Hi, Sally. Are you in ________, too
—Yes. We are in the same class.
A.Grade Seven, Class Three B.Class Three, Grade Seven
C.class three, grade seven D.grade seven, class three
3.
Meimei is in
Class 1, Grade 7.
梅梅在七年级一班。
(教材P20 1c)
B
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Language points
考点：How old ... sb. /What’s sb’s age 对年龄提问
... years old意为“……岁”，常用来表示某人的岁数。
e.g. My mother is 40 years old. 我妈妈今年四十岁。
辨析：“基数词-year-old”与“基数词+ years old”
闯关练习：
1. Lily is ________ girl and she is in Grade 1.
A. a 8-years-old B. an 8-years-old C. an 8-year-old
2. Jack is 16 _________ (year) old.
4.
Ella is 12 years old. 埃拉今年12岁。
(教材P20 1c)
基数词-year-old 意为“几岁的”，是复合形容词，作定语。注意要用连字符“-”连接各个单词，且中间的year要用单数形式 Sarah is a
12-years-old girl.
基数词+ years old 意为“几岁”，多用作表语 I am 13 years old.
C
years
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Language points
辨析：
same与different
same adj. “相同的”,表示相同的事物，前面通常加定冠词the表示特指。 the same as ... 与......相同
e.g.
They are in the same class. 他们在同一个班级。
反义词：different adj. “不同的”其后的可数名词应用复数形式。 be different from... 与......不同
e.g.
We are in different classes. 我们在不同的班级。
闯关练习：
Lisa and Mary look _____, but they came from _____ families.
A．same; the different B．the same; different
C．different; the same D．different; same
5.
Wow, we're in the same class.
哇！我们在同一个班。
(教材P20 1c)
B
Pronunciation
/i:/
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输入标题
1
Listen and repeat.
/i:/ / / /e/ / /
eat is net bad
feet fit men man
sheep list head hat
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输入标题
Let’s learn how to pronounce the vowels.
/i:/
发音要领：
发音时舌尖抵下齿，舌前部尽力抬高，扁平口形，双唇微微张开，如同微笑。
Practice:
eat /i:t/ 吃
feet /fi:t/ 脚(foot的复数)
sheep / i:p/ 绵羊(单复数同形)
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输入标题
Let’s learn how to pronounce the vowels.
发/i:/ 的字母&字母组合：
/i:/
e ee ea ie ei
e: we /wi:/ 我们 Chinese /,t a 'ni:z /中国人 people /'pi:pl/ 人民
ee: meet /mi:t/ 遇见 see /si:/ 看见 agree / 'ɡri:/ 同意
ea: tea /ti:/ 茶 sea /si:/ 大海 meat /mi:t/ 肉
ie: field /fi:ld/ 田地 thief /θi:f/ 小偷
ei: receive /r 'si:v/ 收到
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Let’s learn how to pronounce the vowels.
/ /
发音要领：
嘴角比较矜持地咧一下，向后缩；双唇扁平；
舌尖抵下齿，舌面比发/i:/时略低些。
发音短促而轻快。
Practice:
is / z/ 是
fit /f t/ 适合；安装；健康的
list /l st/ 名单；列表；列清单
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Let’s learn how to pronounce the vowels.
发/ / 的字母&字母组合：
/ /
i e y ey
i: sit /s t/ 坐 visit /'v z t/ 参观 ill / l/ 生病的 live /l v/ 生活；居住
e: English/' gl / 英语 receive /r 'si:v/ 收到 decide /d 'sa d/ 决定
y: many /'men / 很多 sorry /'s r / 对不起 happy /'h p / 开心
ey: monkey /'m ki/ 猴子 money/'m ni/ 钱
在非重读音节中，通常发短元音
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Let’s learn how to pronounce the vowels.
/e/
发音要领：
嘴角用力、微咧向两边，嘴巴微张开。
Practice:
net /net/ 网；网络；球网
men /men/ 男人(man的复数)
head /hed/ 头
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输入标题
Let’s learn how to pronounce the vowels.
发/e/ 的字母&字母组合：
/e/
e a ea
a: many /'meni/ 很多 any /'eni/ 任何
e: bed /bed/ 床 desk /desk/书桌 neck /nek/ 脖子 best /best/ 最好的
ea: bread /bred/ 面包 ready /'redi/ 准备 heavy /'hevi/ 重的
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输入标题
Let’s learn how to pronounce the vowels.
/ /
发音要领：
嘴角用力，又咧又张，比较大，不要放松。舌头向下压，舌尖抵下齿。嘴张开的高度相当于食指+中指的宽度。
Practice:
bad /b d/ 坏的；变质的
man /m n/ 男人；人类
hat /h t/ (常指带檐的)帽子
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输入标题
Let’s learn how to pronounce the vowels.
发/ / 的字母：
/ /
a
a:
ant / nt/ 蚂蚁
cat /k t/ 猫
fat /f t/ 胖的
bag /b g/ 袋子
map /m p/ 地图
back /b k/ 回来
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输入标题
将单词按发音归类(按照标红字母的发音归类)。
发/i:/的单词
发/e/的单词
发/ /的单词
发/ /的单词
提示：点击要选择的单词，
边读边点击。
pink
粉色
dig 挖
kid 小孩
monkey 猴子
hen 母鸡
let 让
many 许多
bread 面包
she 她
tea 茶
meat 肉
see 看见
map 地图
pan 平底锅
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2
Listen and circle the sentences you hear. Then repeat them.
1. A. I’m 12 years old. B. I am 12 years old.
2. A. What’s your last name B. What is your last name
3. A. It’s Miller. B. It is Miller.
4. A. We’re in the same class. B. We are in the same class.
be动词与人称代词主格的缩写形式
单数 复数
I am =I'm We are = We're
You are = you're You are = you're
He is = He's
She is = She's They are = they're
It is = It's
be动词与特殊疑问词的缩写形式
Who is= Who’s
What is = What’s
Where is = Where’s
How is = How’s
...
I. 语音题（选出画线部分字母发音不同的一项）。
( ) 1. A．date B．hate C．have D．take
( ) 2. A．hen B．bread C．meat D．many
( ) 3. A．bat B．match C．what D．bag
( ) 4. A．list B．bike C．fit D．sit
( ) 5. A．English B．money C．live D．many
C
Exercises
C
C
B
D
II. 按要求完成句子。
1. 鲍勃是我的名字，格林是我的姓氏。(完成译句)
Bob is my ________ name, and Green is my ________ name.
2. My name is Jenny Green. (对划线部分提问)
What is Jenny’s ________ name
3. 彼特来自英国。(完成译句)
Peter ________ _______ the UK.
4. What class is Meimei in (用“七年级一班”回答问题)
She is in Class ______, _______ Seven.
5. 看那个3岁的女孩，她是我妹妹。(完成译句)
Look at the ____________ girl. She is my sister.
first last/family
Exercises
last/family
is/comes from
One Grade
3-year-old
Homework
Must do
1. Copy and remember the
new words and expressions.
2. Review /i:/,/ /,/e/,/ / and
read more words
according to the rules.
3. Preview 2a-2e.
Choose to do
Introduce yourself in English to the class next time, including your name, age, class and nationality.
How well can you do these things Very well OK Needs work
1. I can greet my new teachers and classmates.
2. I can introduce myself to the class.
3. I can ask my classmates’ personal information in English.
4. I can pronunce /i:/,/ /,/e/,/ / correctly and read more words with them.
Reflecting
Thank you!

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