资源简介

1.1.1观察周报环境中的生物——七年级生物人教版（2024）上册课前导学
【学习目标】
1.掌握观察的一般方法，利用观察认识周围环境中的生物。
2.通过观察、比较和讨论，对生物的形态结构、生活环境以及生活习性等进行总结和归纳;
3.培养观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。
4.学会关注周围生物的生存状况，加强保护生物的意识。
【知识梳理】
一、观察校园、公园或林地中的生物
1、确定观察的目的
（1）观察某种生物的 、 等特征；
（2）观察某种生物的 ；
（3）观察某种生物的 ；
（4）观察并比较不同生物，说出它们的 和 。
2、明确观案对象
（1）观察植物时，注意植株的 、 、 等。注意不要破坏植物。
（2）观察动物时，注意它们的 、 和 等。
3、做好观察记录
要进行 客观的记录，并从察的结果中找寻规律。
4、交流观察结果
将观察的结果在班内进行交流。
二、科学方法——观察
1.观察的概念
观察是科学探究的一种基本方法，是指研究者根据一定的 、 ，靠自己 的 和去观察被研究的对象，从而获得资料的一种方法。
2.观察的类型
（1）直接观察：观察可以直接用 观察，如观察月季花的形态和颜色；
（2）间接观察：也可以借助 、 望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。
3.观察的要求
观察要有明确的 ；观察时要按照一定的 进行，并进行 客观的记录；对于耗时较长的观察，要有 和 ；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。
4、生物的归类
我们所现察的生物大多是 和 。除了这两类生物外，还有 、 、 等生物。
【强化训练】
一、选择题
1.在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于( )
A.观察法 B.比较法 C.文献法 D.实验法
2.对观察的描述不正确的是( )
A.科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实”
B.科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是并及时记录
C.需要较长时间观察时，要有计划、有耐心
D.观察时要积极思考，多问几个为什么
3.观察是科学探究的一种基本方法。同学们在校园观察周围生物的时候，一般不会采用的方式是( )
A.看 B.听 C.拍照 D.触摸
4.我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了( )
A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法
5.观察的一般步骤是( )
①制订合理的方案
②做好记录、积累资料
③明确目的、对象和范围
④对资料进行整理和分析
A.③①②④ B.①②③④ C.④①③② D.①②④③
二、判断题
6.观察、调查、收集和分析资料是科学探究方法。( )（判断对错）
7.生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法。_____（判断对错）
8.科学探究通常开始于观察。( )
9.科学探究最基本的方法是观察和实验。( )
三、填空题
10.下表是某校生物兴趣小组调查校园生物种类的调查表，请仔细阅读并回答问题：
生物调查表
调查人：杨洋
班级：七（一）班
调查时间：2023年9月15日
天气情况：晴明
调查地点：校园
生物名称 雪松 柳树 麻雀 草 睡莲 蜘蛛 苍蝇
数量 10株 7株 3只 很多 很多 2只 5只
生活环境 操场 教学楼前 草坪 草坪 水池 围墙 垃圾箱旁
（1）调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和____，并制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为____。调查过程中要如实记录，还要对调查结果进行整理和分析，有时要进行统计。
（2）对调查到的生物进行归类。可以按照生活环境，将生物划分为____和____也可以按照____特点，将生物归为动物植物和其他生物；还可以按照____将生物分为作物、家禽、家畜等。
（3）如果按照形态结构来划分，上表中可与柳树归为一类的生物有____。
答案以及解析
1.答案：A
解析：科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况，这种研究方法属于观察法，A正确。
2.答案：A
解析：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜、摄像机等，A错误。
3.答案：D
解析：在校园观察生物的时候，常常通过看、听、拍照等方式，不能随意触摸生物。
4.答案：A
解析：A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了观察法，A符合题意。
B.实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。
C.比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过化石研究生物进化的历程，可以应用比较法，C不符合题意。
D.调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法；调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考察的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，D不符合题意。
故选A。
5.答案：A
解析：观察的一般步骤为：明确目的、对象和范围→制订合理的方案→实施实验方案，做好记录、积累资料→对结果及资料进行整理和分析。
6.答案：√
解析：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
(1)观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
(2)实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤:发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。
(3)调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
(4)收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索。①资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。
故答案为：√
7.答案：√
解析：（1）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
（2）调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
（3）分类：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
（4）实验法是生物研究的主要方法。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。
因此，生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法。
8.答案：√
解析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,因此科学探究通常开始于观察。
9.答案：√
解析：
10.答案：（1）调查对象；样本
（2）陆生生物；水生生物；形态结构；用途
（3）雪松草、睡莲
解析：（1）调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
（2）对调查到的生物进行归类。可以按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物；也可以按照形态结构特点，将生物归为动物、植物和其他生物。还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜等。
（3）按照形态结构来划分，可将生物归为动物、植物和其他生物，雪松属于植物，因此上表中可与雪松归为一类的生物有柳树、草、睡莲。

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