资源简介

（11）再塑生命的人——七年级语文统编版（2024）上册课前导学
【基础知识】
1.作者简介：
海伦 凯勒(1880-1968)，19世纪美国作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。1964年，她被授予“总统自由勋章”。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。
2.写作背景：
海伦 凯勒在一岁多的时候因为一场高烧，失去了视力，后又失去了听力。在老师安妮 莎莉文的帮助下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦并逐渐接受教育。她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为一位学识渊博，能够掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。
3.知识链接：
阿炳：二十多岁时患眼疾双眼相继失明，二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。
奥斯特洛夫斯基：苏联作家，25岁全身瘫痪，双目失明，以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
张海迪：5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫，自学掌握英语 、日语 、德语等。当代知名作家、翻译家。
富兰克林·罗斯福：美国政治家，41岁时因患脊髓灰质炎，下肢瘫痪，是美国历史上唯一蝉联四届的总统。
4.重难字词
感慨（ kǎi ） 搓捻（ cuō niǎn ）
绽开（ zhàn ） 惭愧（ cán kuì ）
譬如（ pì ） 小心翼翼（ yì ）
恍然大悟（ huǎng ） 花团锦簇（ cù ）
5.词语解释
企盼：盼望。
繁衍：逐渐增多或增广。
迁徙：迁移。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
期期艾艾：形容口吃。
小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。
【知识小练】
1.下列加粗字的注音无误的一项是( )
A.搓捻（cuō） 恍然（huǎng） 惭愧（cán） 暖和（hé）
B.绽开（zhàn） 譬如（pì） 给予（jǐ） 感慨（gài）
C.截然（jié） 繁衍（yǎn） 悔恨（huǐ） 拼凑（còu）
D.涨红（zhàng） 浸满（qīn） 抚弄（fǔ） 模仿（mó）
2.下列书写正确的一项是( )
A.争执 困惑不解 奥秘 疲倦不堪
B.激荡 繁花似锦 觅食 不可明状
C.企盼 油然而生 摸索 花团锦族
D.繁衍 恍然大悟 苦恼 浑为一谈
3.下列各句中，加粗成语使用不恰当的一项是( )
A.雾霾天气很多人都会小心翼翼地呵护呼吸系统，戴上防尘口罩。
B.当派出所民警表示该街道并无此人时，男子才恍然大悟，声称自己上当受骗了。
C.近日，位于福州北峰山区的千年古刹林阳寺梅花相继绽放，在云雾缭绕之下美不胜收。
D.我们对精读课文要理解透彻，深入领会，不求甚解。
4.下面句子标点符号使用有误的一项是( )
A.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？
B.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”
C.她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
D.那一天，我学会了不少词，譬如“父亲”，“母亲”，“妹妹”，“老师”等。
5.填入下面语段横线处的内容，最恰当的一项是( )
虽然人生总有艰难的日子，___________；虽然人生没有“彩排”的机会，但阅读可以让“直播”更加精彩。每一个热爱阅读的人，都自带高光“滤镜”！悦享阅读，邀你开启读书之旅，在旅途中遇见更美好的自己！
A.阅读却能让各种信息都唾手可得
B.阅读却能让人获得系统化的知识
C.但阅读能给我们克服困难的勇气
D.但阅读能让我们追寻更好的自己
6.下列句子有语病的一项是( )
A.《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。
B.热点素靠学习唇语、看老师板书和自学，失聪女孩江梦南考取了清华大学博士研究生。
C.因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。
D.对于海伦·凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。
7.下面的情境中，表达得体的一项是（ ）
【情境】 一位盲人准备过马路，但马路上车很多。你打算去帮助这位盲人，但又不想伤害他的自尊，你这样说：________________________
A.盲人叔叔，我带您过马路吧！
B.你想过马路吗？跟我来！
C.您好，请问您想过马路是吗？现在刚好是绿灯，我和您一起走吧！
D.您看，绿灯还没亮，等亮了我们再过马路吧！
8.美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
例句一：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句二：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
_____________________________________________________________________
答案以及解析
1.答案：C
解析：A.有误，“暖和”的“和”应读作“huo”；B.有误，“感慨”的“慨”应读作“kǎi”。C正确。D.有误，“浸满”的“浸”应读作“jìn”。故选C。
2.答案：A
解析：A.正确；B.“不可明状”应写作“不可名状”；C.“花团锦族”应写作“花团锦簇”；D.“浑为一谈”应写作“混为一谈”。故选A。
3.答案：D
解析：D.不求甚解：意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。不合语境。故选D。
4.答案：D
解析：D.并列的词语之间应该用顿号。
5.答案：C
解析：横线后用的是分号，可知分号前后两个句子的句式相同，因此应用“但阅读……”的句式，故排除A、B两项。“虽然……”和“但……”两个分句的内容应紧密关联，横线前面说“人生总有艰难的日子”，因此横线处应填与之相关的内容，D项关联不紧密，故排除，选C项。
6.答案：A
解析：A项，句式杂糅，应改为“《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒”或“《再塑生命的人》是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品”。
7.答案：C
解析：直接称呼“盲人叔叔”不得体。B.人称用语“你”不得体。D.明知对方是“盲人”，还用“您看”，不得体。
8.答案：农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”
游客说：“鸟语花香、绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。”

展开更多......

收起↑