资源简介

教学内容 九年级上册道德与法治《夯实法治基础》
教学目标 政治认同：理解法治中国取得的进步，认同坚持法治国家、法治政 府、法治社会一体建设的重要性，坚定走中国特色社会主义法治道 路的信念。 法治观念：树立法治意识，了解法律对个人生活、社会秩序和国 家发展的作用，理解法治的本质和特征，养成尊法、守法、用法的 思维方式和行为习惯。 道德修养：践行遵纪守法的道德要求，在日常生活中养成良好的 道德品质和行为习惯，把法治精神内化于心、外化于行。 责任意识：增强主人翁意识，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉 遵守者和坚定捍卫者，努力成为推进社会主义法治建设的一员。
教学重点 法治的意义
教学难点 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
教学过程
导入 展示图片： (
我为网购者维权
)胡法 思考：这些场景中有哪些共同的元素
授新课 【案例分析】案例一：2022年6月10日凌晨，河北省唐山市某烧 烤店发生一起暴力殴打他人案件。事件视频在网络上广泛传播，引 发公众强烈愤慨。最终，涉案人员全部被抓获，主犯陈某志被判刑 24年。同时，相关公职人员因涉及腐败和“保护伞”问题被立案审
查调查。
思考：请从国家的角度看法治的影响。 学生： 教师：①从社会生活角度：法治能够为人们提供良好的生活秩序， 让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在 社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地 生活。 案例二：2022年1月，江苏徐州市丰县董集村“一位精神失常的八 孩母亲被铁链拴在小屋内”的视频在网络上曝光，引发社会强烈关 注。经过多方调查和舆论压力，江苏省委省政府成立调查组，确认 八孩母亲是被拐卖的“小花梅”,并依法逮捕了多名犯罪嫌疑人， 对涉案人员进行了问责。
网络流传的一则视频显示 精神失常的女子在近0度的天气里 被用铁链拴在小屋里 (
杨某侠
)身上只穿单衣 小花梅 O
思考：请从国家的角度看法治的影响 学生： 教师：②从国家发展角度：法治是现代政治文明的核心，是发展市 场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳 定、实现社会正义的有效方式。 案例三：《民法典》作为新中国成立以来第一部以“法典”命名的 法律，其国际翻译与推广也是中国法治国际传播的重要组成部分。 2021年6月，《民法典》汉英双语版正式发布，这为中国法律文化 的国际传播和交流提供了有力支持。
思考：请从国际的角度看法治的影响 学生： 教师：从国际角度：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 【交流讨论】亚里士多德：法治应包含两重意义：已制定的法律获 得普遍的服从，而大家所服从的法律本身又应该是制定得良好的法 律。 思考：什么是良法 学生：反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，维 护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 教师：那有良好的法律制度就等于有法治了吗 学生： 教师：人治思维的本质是主张人高于法或权大于法；人治思维漠 视规则的普遍适用性，按照个人意志和感情进行治理，具有极大的 任意性和非理性；人治思维奉个人的意志为最高权威。 法治思 维认为国家的法律是治国理政的基本依据；法治思维坚持法律面前 人人平等，具有稳定性和一致性；法治思维以法律为最高权威。 【阅读】中国有两千年的封建专制历史。1840年以后，许多仁人志 士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为 救亡图存、国家振兴的必然选择。直到新中国成立，在中国共产党 的领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。 党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法 治国的时代进程。 思考：全面推进依法治国总目标 学生： 教师：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家， 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体 系和治理能力现代化。 【材料分析】材料一：自2018年起，中国在全国范围内开展了为
期三年的扫黑除恶专项斗争，旨在打击黑恶势力犯罪，维护社会和 谐稳定。
(
扫黑
1ir
Ihr
弘扬正
黑
)
材料二：中国高度重视基层民主建设，各地积极推行村(居)民会 议、村(居)民代表会议等制度，让人民群众直接参与基层事务的 决策和管理。 材料三：各级政府积极推行权力清单和责任清单制度，权力清单制 度：主要包括全面统计各级政府及其所属工作部门的公共权力， 将权力以列表清单形式公之于众，明确权力边界，实行政务公开， 主动接受社会监督，以解决权力运行中的不作为、乱作为等问题。 责任清单制度：在建立权力清单的同时，按照权责一致的原则， 逐一厘清与行政职权相对应的责任事项，明确责任主体，健全问责 机制，确保政府在行使权力的同时，切实履行法定责任 思考：党的领导、人民当家作主、依法治国的关系 学生： 教师：坚定走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人 民当家作主、依法治国有机统一。
课堂小结 夯实法治基础 选择法治道路 为什么选择法治道路 法治的要求
全面推进依法治国 描绘法治蓝图 怎样建设法治中国
课堂练习 1.建设法治中国，要努力使 () ①每一个司法案件都体现德治 ②每一部法律法规都得到严格执行 ③每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 ④每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 A.①②③B.①②④ C.②③④D.①②③④ 2.近年来，宪法、民法、大气污染防治法、民办教育促进法、红 十字会法、预算法、企业所得税法、促进科技成果转化法、教育法 等一批事关国计民生的法律得到及时制定或修订……经济社会运 行更有保障。从中我们能够感受到() ①走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 ②法治要求实行良法之治 ③良法的制定程序更加正当、严格 ④我国坚持依法治国的基本方略 A.①②④B.②③④ C.①②③D.①③④

展开更多......

收起↑