教科版(2024)一年级上册科学2.4气味告诉我们 教学课件(16张PPT+视频)

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教科版(2024)一年级上册科学2.4气味告诉我们 教学课件(16张PPT+视频)

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(共16张PPT)
气味告诉我们
4
聚焦
鼻子能够识别气味。
聚焦
鼻子能够帮助我们区分不同的物品吗?
鼻子能够识别气味。
1.闻一闻这些物品的气味。
它们都有什么气味?
探索
2.把这些物品分别装到布袋里,封住口,打乱顺序。
探索
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2
3
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探索
3.闻味辨物。
我们还能闻出布袋里装的是什么吗?
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4
探索
3.闻味辨物。
探索
3.闻味辨物。
将思考过程和结果记录下来。
通过气味辨别物品
猜水果
探索
要求:
画出或写出使用了哪个感觉器官,识别出了什么信息,以及依据现象做出了怎样的推测。
3.闻味辨物。
探索
3.闻味辨物。
说一说:
通过鼻子闻,我发现布袋里的物品有橘子的气味或像橘子的气味,因此我推测布袋里是橘子或橘子皮。
研讨
1.通过闻气味,你们都判断对了吗?
2.如果可以再选择一种感觉器官帮忙,除了眼睛,你们会选择哪种?请说一说理由。
拓展
可以与家长一起做游戏,闭眼尝一尝几种水果切片,判断是什么水果。
练一练
1.下面哪个物品闻起来是香的?
A.烂掉的苹果
B.臭豆腐
C.新鲜的面包
3.如果想知道物体的软硬,你会选择下面哪种感觉器官来帮助你进行判断?
A.眼睛
B.手
C.鼻子
2.鼻子能帮助我们完成下面哪件事情?
A.根据闻到的气味区分不同的物体
B.判断物体的形状
C.判断物体的颜色
4.判断题:鼻子能帮助我们感受不同物品的气味。
5.判断题:只用鼻子识别气味进行比较—判断—推测,就可以准确区分不同的物品。
感谢观看

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