资源简介

教学内容 九年级上册道德与法治《凝聚法治共识》
教学目标 政治认同：理解并认同我国社会主义法治道路和中国特色社会主义 法治理论，树立坚定的法治信仰。 法治意识：增强学法、尊法、守法、用法的意识，明确法律的约束 力和规范性，树立遵守法律的自觉性和责任感。 道德修养：树立正确的权利义务观，自觉提高法治意识，弘扬法治 精神，把法治作为基本的生活方式。 责任意识：在宪法和法律范围内行使权利、履行义务，促进法治政 府建设，努力成为依法治国的参与者和推动者。 法治观念：培养独立思考和判断的能力，分析和评价法律问题和法 治建设的实践，树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的观念
教学重点 需要理解依法行政是建设法治政府的基本准则，政府及其工作人员 在行使行政权力时必须依据宪法和法律的规定，确保权力在法治轨 道上运行。
教学难点 认识到公民、政府及其工作人员在内的所有社会成员都必须在宪法 和法律范围内行使权利、履行义务。 理解法治与德治的关系，以及法治在国家和社会治理中的重要作 用。
教学过程
导入 央视新闻客户端消息，7月4日下午，北京召开新冠肺炎疫情防控 第141场例行新闻发布会。会上，国家卫生健康委专家组专家李凤 琴，就如何处置曾经在新发地市场购买过的食物时表示，目前还没 有发现因吃食品而感染新冠病毒的报道，也没有这方面的证据。对 于从新发地买来的这些食品，如果怀疑食品的外包装被受到污染， 只要按照正确加工方式处理也是安全的。
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京
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李凤琴
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思考：国家卫生健康委属于国家的哪一机关 学生： 教师：行政机关(政府)
授新课 【探究一】在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下列情况，应 该找政府哪个部门
林业局 公安交通管理部门 民政局 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 宁宁发现红绿灯坏了 表哥和女朋友领取结婚证
教育局 初中生小玲被爸爸要求辍学打工 工商局 爸爸想开一家小吃店 思考：在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。政府 的作用有哪些 学生： 教师：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又 享受着政府提供的公共服务。在我国，政府的权力来源于人民，政 府的宗旨是为人民服务。 【 探究二 】 1、900万人 ——城镇新增就业900万人以上。 2、3.5% ——居民消费价格涨幅3.5%左右。 3、3.6% ——今年赤字率拟按3.6%以上安排，财政赤字规模比去年增加1 万亿元，同时发行1万亿元抗疫特别国债。 4、50% ——各级政府必须真正过紧日子，中央政府要带头，中央本级支出 安排负增长，其中非急需非刚性支出压减50%以上。 5、5000亿元 ——今年继续执行下调增值税税率和企业养老保险费率等制度，新 增减税降费约5000亿元。 思考：结合视频理解人民政府是如何为人民服务的。 学生： 教师：在我国，政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务。 【探究三】“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、 权责法定、执法严格、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。” 思考：法治政府的建立，需要政府做什么 学生： 教师：政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨 道上运行，努力建设法治政府。 【案例分析】区公安分局民警在崇明区某水闸外侧现场查获当事人 陈某、王某、张某、龚某共同使用一顶渔具(经中国水产科学研究 院东海水产研究所鉴定为抛撒框架地拉网)进行捕捞作业，有渔获 物蟹苗2.32千克(经区发改委认定价值为533.6元)。经查，当 事人于案发前两天在同一水域使用相同的渔具和方法共捕捞蟹苗 超25千克，销售获利1140元并由当事人分发完毕。该案涉嫌刑事 犯罪，经公安机关移送，上海市铁路运输检察院分别对当事人作出 不起诉决定，并制作《检察意见书》等材料移送至区农业农村委处 理。最后依据法律作出从轻处罚决定：没收渔获物蟹苗(已由民警 放归捕捞水域);没收违法所得；没收渔具抛撒框架地拉网；并处 罚款。
思考：在这个执法过程中，政府是怎样依法行政的 学生： 教师：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由 宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力依法行 政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心 是规范政府的行政权。 【展示图片】 结合视频思考：李克强总理提出政府要建立“三张清单”的目的是 什么 学生： 教师：用“清单”明确政府权责，规范政府权力。 【探究四】“互联网+政务”解决了群众办事难的问题，实现了政 务信息资源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地，不断 提升人民群众的获得感和满意度。近年来，我国各地政务服务平 台纷纷上线，不断推动各地从网络问政走向网络理政，实现了群众 办事线上“一网通办”。
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我向总理说句话
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这条通道直达国务院
你的看法和建议或将转给《政府工作报告》起草组
) 思考：互联网+政务的实施，有哪些好处 学生： 教师：政府要全面推进政务公开。保障公民的知情权、参与权、表 达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 【探究五】“我向总理说句话”网民建言征集活动正在进行，中国 政府网现已选登了一部分网友留言。网友提出，此次新冠肺炎疫情 发生后，很多地方买不到口罩，建议相关部门平时就做好防控重大 传染病医疗物资储备工作，并把物资分散储存于各地防疫部门，像 储备粮食一样，实时更新，紧急时就可调用；还有人建议，希望此 次新冠肺炎疫情过后，全国各省、自治区、直辖市、较大的城市建 立一批应急备用医院。 (
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) 思考：“我向总理说句话”网民建言征集活动的开通说明了什么 学生： 教师：公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
【合作讨论】
思 考 ： 观 察 图 片 ， 思 考 怎 样 厉 行 法 治 学 生 ： 教 师 ： ( 1 ) 厉 行 法 治 是 对 全 体 社 会 成 员 的 共 同 要 求 。 全 体 社 会 成 员 必 须 在 宪 法 和 法 律 范 围 内 行 使 权 利 ， 履 行 义 务 。 ( 2 ) 坚 持 厉 行 法 治 ， 要 推 进 科 学 立 法 、 严 格 执 法 、 公 正 司 法 、 全 民守法。 ( 3 ) 现 代 社 会 的 公 民 ， 要 增 强 尊 法 学 法 守 法 用 法 意 识 ， 弘 扬 法 治 精 神 ， 强 化 规 则 意 识 ， 树 立 正 确 的 权 利 义 务 观 念 。 ( 4 ) 党 和 政 府 及 其 工 作 人 员 要 带 头 尊 法 学 法 守 法 用 法 ， 提 高 运 用 法 治 思 维 和 法 治 方 式 深 化 改 革 、 推 动 发 展 、 化 解 矛 盾 、 维 护 稳 定 、 应 对 风 险 的 能 力 。 ( 5 ) 厉 行 法 治 ， 需 要 加 强 法 治 宣 传 ， 弘 扬 法 治 精 神 ， 共 同 营 造 良 好 的 法 治 文 化 环 境 ， 在 全 社 会 鲜 明 地 树 立 起 “ 守 法 光 荣 、 违 法 可 耻 ” 的 法 治 文 化 导 向 。 【 案 例 分 析 】 “ 常 回 家 看 看 立 法 ” : 修 订 后 的 《 老 年 人 权 益 保 障 法 》 已 于 2 0 1 8 年 7 月 1 日 正 式 实 施 。 其 中 第 1 8 条 规 定 ： “ 家 庭 成 员 应 当 关 心 老 年 人 的 精 神 需 求 ， 不 得 忽 视 、 冷 落 老 年 人 。 与 老 年 人 分 开 居 住 的 家 庭 成 员 应 当 经 常 看 望 或 者 问 候 老 年 人 。 用 人 单 位 应 当 按 照 国 家 有 关 规 定 保 障 赡 养 人 探 亲 休 假 的 权 利 。
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常回家看看!
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常回家看看假
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思 考 ： 这 说 明 了 什 么 学 生 ： 教 师 ： 说 明 国 家 和 社 会 治 理 需 要 法 律 和 道 德 共 同 发 挥 作 用 。 既 要 发 挥 法 律 的 规 范 作 用 ， 又 要 发 挥 道 德 的 教 化 作 用 。 法 治 体 现 道 德 理 念 ， 强 化 对 道 德 的 促 进 作 用 ； 道 德 滋 养 法 治 精 神 ， 强 化 法 治 文 化 的 支 撑 作 用 。 法 律 与 道 德 相 辅 相 成 ， 相 得 益 彰 。 法 治 与 德 治 关 系
法律的规范作用
共同发 挥作用 促进 作 用 支 撑 作 用 相辅相成 相得益彰
道德的教化作用
课堂小结 凝聚法治共识 法治政府 厉行法治 政府的作用、权力来源、宗旨 依法行政的含义及核心 如何建设法治政府 怎样厉行法治 (要求) 法治与德治的关系
课堂练习 1.在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。政府的作 用 体 现 在 ( ) A.制定和修改法律法规 B.管理人们的社会生活，为人们提供公共服务 C.行使地方重大事项决定权 D.行使国家审判权，惩办犯罪分子，维护社会秩序 2.2023年政府工作报告指出，切实保障和改善民生，加快社会事业 发展。贯彻以人民为中心的发展思想，持续增加民生投入，着力保 基本、兜底线、促公平，提升公共服务水平，在发展中不断增进民 生福祉。这体现出() ①政府的权力来源于人民 ②政府的宗旨是为人民服务 ③政府的工作要为人民谋利益 ④社会生活需要政府管理 A.①②B.②③ C.①③ D.③④ 3.现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是()
A.依法行政B.科学立法C.公正司法D.全民守法 4. (2023 ·聊城)2022年12月1日，《中华人民共和国反电信网 络诈骗法》《药品网络销售监督管理办法》等新法新规开始施行。 要使这些法律法规得到落实，政府必须() A.科学立法 B.依法行政C.公正司法D.依法执政

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