资源简介

(共28张PPT)
七上教材简介
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
少年有梦
成长的时空
珍爱我们的生命
追求美好人生
01
02
03
04
七上教材简介
七上教材简介
七年级上册共四个单元，13课， 每课2框。教材以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。
七上教材简介
第一单元 少年有梦
第一课 开启初中生活
七上教材简介
奏响中学序曲
知识提纲
一、奏响中学序曲
1、进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新要求？
4、初中阶段有何独特的价值？
5、面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？
【探究与分享】
进入初中，我们的生活发生了哪些“新”变化？
进入初中，我们的生活发生了哪些“新”变化？
新的身份
这意味着一段新的生命旅程的开始
新的机会
这蕴含了无限的可能
新的要求
这激励我们成为更好的自己
新的身份
上了初中，是不是就代表着自己长大了呢？你认为和“长大”相关的关键词有哪些呢
跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！
责任感、独立性、自我认知……
进入初中，我们的生活发生了哪些“新”变化？
新的机会
初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
是挑战，也是契机。
富有挑战的课程和学习任务
丰富多彩的社团活动
各种各样的社会实践
新的集体生活
探索新的知识领域
提供了更多培养兴趣的平台
打开认识社会的大门
涵养品格，发展个性，提升自我
进入初中，我们的生活发生了哪些“新”变化？
新的要求
①家庭、学校、社会都予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步。
②越来越有活力，会合作，能包容。
③越来越坚强，能坚持，有韧劲。
④越来越上进，敢于表达，超越自我。
上初中之后，家长对你提出了怎样的期望与要求呢？
你对初中阶段的自己又有着怎样的期望呢？
（学业上、个性品质上、社交能力上……）
初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
有志者，事竟成。努力成为更好的自己。
进入初中，我们的生活发生了哪些“新”变化？
课堂笔记
1.进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？（P3-4）
①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生；
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会；
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
课堂笔记
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
③各种各 样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
课堂笔记
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新要求？（P4）
①家庭、学校、社会都寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；
②越来越踏实，努力学习，勤于思考；
③越来越包容，尊重他人，学会合作；
④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
幼儿园、小学、初中、高中、大学、工作……究竟哪个时刻才是你人生当中最关键的节点？
思考与感悟
请将视频置于此处
每一刻
【阅读感悟】
初中阶段对我们人生的独特价值？
学森曾经在北京师范大学附属中学读书，他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回列北京的第二天，就赶往母校探望，每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
“拔节孕穗期”
世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
钱
名词解释
拔
节
孕
穗
期
拔节孕穗期原指禾谷类作物汲取养分、生长发育最快的阶段，也是决定这一年收成多少的重要时期，需要农人精心照料。处在人生“拔节孕穗期”的青少年阶段，是一个人一生中世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期，正确的引导和悉心栽培至关重要。
课堂笔记
4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（P4）
①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。
②这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
思考：我们应该如何更好地把握住这一生命成长的“拔节孕穗期”呢？
走近伟人：
1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。周恩来小时候在淮安，除了得到养母陈氏的文化教育外，还在私塾读书学文化，到东北求学开始接触西学。周恩来1946年9月在接受美国记者李勃曼采访时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生活和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走向悲剧的下场。”“从受封建教育转到受西方教育，从封建家庭转到学校环境。”到东北上学，让周恩来开阔了眼界，知道了外国的一些情况，也初步看到了国弱民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发，推翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣民的辫子。于是在魏校长问同学们为何读书的时候，他能自然而然地说出“为中华之崛起而读书”的励志名言。
周恩来年少时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……就一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初心，之后为之奋斗终身，周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们共产党人学习的典范。
思考：周总理的事例启示我们面对即将开启的中学生活应该怎么做？
课堂笔记
5.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（P5）
我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
有理想：树立远大理想，把个人命运同国家命运紧密结合起来；
有本领：努力学习科学文化知识，全面提升自身素质；
有担当：热爱自然，服务社会，担负时代使命。
课堂小结
奏响中学序曲
新的身份
新的机会
新的要求
有理想
有本领
有担当
新的变化
新的征程
随堂练习
1.有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ）
①树立新的目标，不断超越自我
②努力把握机遇，探索知识领域
③珍惜宝贵时光，随意发展个性
④重塑自我形象，争做完美自己
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
A
随堂练习
2.“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”中学阶段是我们价值观形成的关键时期，我们应（ ）
A．编织人生梦想，目标越远大越好
B．绝不宽容自己，务必做到十全十美
C．只追求优异成绩，一心学习
D．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
D
随堂练习
3.有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（ ）
①丰富课程，提供发展的平台
②学会合作，创设丰富多彩的课程
③珍视当下，成为更好的自己
④激发潜能，把握机遇从点滴做起
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
C
随堂练习
4.“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”中学生活把我们带进一个别样的天地，站在一个新起点上，我们应该（ ）
①探索新知，只当第一 ②参与活动，激发潜力
③树立目标，超越自我 ④我行我素，否定他人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
随堂练习
5.青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（ ）
①决定着未来的人生价值
②见证着从少年到青年的生命进阶
③是人生发展的一个新阶段
④可以为我们的一生奠定重要基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
谢谢
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