资源简介

(共30张PPT)
人教九上道法同步精品课件
人教版九年级上册
第四课 建设法治中国
第二单元 民主与法治
2024秋九上道法情景教学课件含视频
4.2 凝聚法治共识
议题式教学课件
学习目标
议题学新知
课堂小结
1
3
4
5
随堂练习
课后作业
6
新课导入
2
目录
反电信网络诈骗犯罪电影《孤注一掷》在上映期间引起热议，该部影片取材自上万起真实电诈案例。
新课导入
学习目标
1.通过对政府依法打击电信诈骗成果的讨论，认识政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则，理解政府依法行政，在宪法和法律范围内行使权利、履行义务，培养政治认同。
2.通过政府、社会、学校组织的各种法治宣传的探讨，理解社会的治理要法德并举，学会把法治作为基本的生活方式，共同推进法治和德治的双向发展。
3.通过对打击诈骗行为的建言献策活动，深刻理解厉行法治是对全体社会成员的共同要求，国家、政府、社会、个人都应该要积极作为，增强学法尊法守法用法意识，积极推进国家法治建设，培育法治观念。
《凝聚法治共识》
总议题：法治如何打击电信诈骗，守护公民钱袋子？
子议题1：打造法治政府，依法行政打击电信诈骗
子议题2：共建法治社会，为反电诈营造法治氛围
子议题3：建设法治国家，各方携手贡献法治力量
子议题1：打造法治政府，
依法行政打击电信诈骗
今年以来，公安部继续加强与缅甸执法部门的国际警务执法合作，并派出工作组配合缅甸警方开展联合行动，成功在缅甸大其力地区抓获497名电信网络诈骗犯罪嫌疑人。2月21日，缅甸警方将上述犯罪嫌疑人全部移交我方。
自主思考：
1.该材料中的国务院办公厅代表的是哪个国家机关
2.成功打击缅北涉我电信诈骗犯罪取得成果，体现了该国家机关的什么作用 除此之外，还有哪些作用
行政机关 即政府
一方面，人们的社会生活需要政府的管理;
另一方面人们享受着政府提供的公共服务。
3.政府为什么要严厉打击电信诈骗犯罪？这说明了什么？
保护老百姓的生命财产安全。这表明政府的工作宗旨是为人民服务，对人民负责，受人民监督，为人民谋利益;社会和谐稳定;依法治国。
议题学新知
1、政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？
作用：① 人们的社会生活需要政府管理；
② 人们享受着政府提供的公共服务。
权力来源：人民
宗旨：为人民服务
工作原则：要对人民负责，受人民监督， 为人民谋利益。
议学小结1
实施精准的电信诈骗需要掌握个人信息。某政府公职人员张某利用职务便利下载大量公民个人信息，并通过网上QQ聊天售出，谋取非法利益，他在大数据分析平台上查询并下载了大量的公民个人信息，包括企业名称、法人代表姓名、电话号码等。
思考：
结合材料和漫画，请你评价张某的行为？这给我们什么启示？
政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应在法治轨道上运行，努力建设法治政府
政府要依法行政，正确行使权力，规范权力运行，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。
法治政府
内
涵
法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
（1）地位：
（2）要求：
（3）核心：
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
规范政府的行政权。
（法无授权不可为 法定职责必须为）
议学小结2
2、依法行政的地位、要求、核心？
小组合作思考：
怎么保证政府的权力一定用来为人民谋利益？请你分别从政府和公民两个角度建言献策。
实施精准的电信诈骗需要掌握个人信息。某政府公职人员张某利用职务便利下载大量公民个人信息，并通过网上QQ聊天售出，谋取非法利益，他在大数据分析平台上查询并下载了大量的公民个人信息，包括企业名称、法人代表姓名、电话号码等。
如何建设法治政府
（1）我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
（2）建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。依法行政的核心是规范政府的行政权。
公民层面：
（3）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
政府层面：
“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”
议学小结3
子议题2：共建法治社会，
为反电诈营造法治氛围
思考:政府、社会、学校组织的各种法治宣传有何积极意义
普及法律知识，增强人民的法治意识；激发人民参与热情，增强法治建设责任感；弘扬法治精神，营造人人参与的法治氛围；营造法治环境，推进法治社会建设。
良好的社会氛围不仅需要法治宣传，营造法治氛围，也需要更多的正能量，营造一个有利于法治建设的舆论氛围，实现德治与法治齐头并进，共同为法治建设营造良好的社会氛围。
权力清单
明确政府该做什么，做到法无授权不可为。
负面清单
明确企业不该干什么，
做到法无禁止皆可为。
责任清单
明确政府该怎么管市场，
做到法定责任必须为。
用“清单”明确政府权责，规范政府权力
依法行政
政府要建立“三张清单”的目的是什么？
思辨明理
有了法治的护航，老百姓的钱袋子就能守住了。
法治不是万能的，守住老百姓的钱袋子，还需要提高全社会道德水平。
法律
道德
促进
支撑
（教化作用）
相辅相成、相得益彰
议学小结4
（规范作用）
子议题3：建设法治国家，
各方携手贡献法治力量
厉行法治
内
涵
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
思考：结合教材相关链接谈谈打击诈骗，营造安定和谐的法治环境需要哪些方面的努力？
立法反诈骗
抓捕诈骗分子
审判诈骗分子
全民防诈骗
国家：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
五、如何厉行法治？
（1）国家：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（2）党和政府：带头尊法学法守法用法
（3）公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
（4）社会：需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
议学小结5
让我们一起做法治的微光，照亮法治中国！
凝聚法治共识
法治政府
厉行法治
正确认识法治政府
依法行政的核心、重要性、要求
厉行法治的要求
法治和德治的关系
课堂小结
1.如图漫画《基本路径》表明（ ）
《基本路径》
①政府应以事实为依据、以法律为准绳，公正行使审判权
②要防范行政权力滥用，提高政府公信力
③政府要依法行政、接受监督、更好地为人民服务
④要扩大政府职权，提高政府工作效率
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
随堂练习
→审判权是人民法院的职权
→政务公开有利于提高政府公信力
→“阳光政府”“政务公开”要求政府依法行政、接受监督
→说法错误
C
2.北京市交管部门不断完善交通事故远程处理模式和交管业务一网通办服务机制，让市民“少等待”“少跑腿”（如下图所示）。
材料体现了北京市交管部门（ ）
①为人们办实事，提高政府公信力
②推进政务公开，促进决策科学化
③创新工作方式，提高服务水平
④自觉接受监督，防止权力滥用
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
交管部门处理事务时间缩短，效率提高，更便民
网上办理业务量
逐年上升，更便民
→符合图表反映的信息
→未体现
→效率提高、网上办理业务使用
→未体现
C
课后作业
1.记背教材P51第二段、P52正文、P53正文、P54正文、P55正文。
2.完成《作业本》P36—P38页习题。
3.以小组为单位创作一个校园法治课本短剧，参加年级评比。具体要求参见课本56页。
谢谢
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