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常州市第一中学高三生物期初阶段调研
（时间：75分钟页数：共8页满分100分）
一、单选题（每题2分，共30分）
1．下列关于元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
A．组成蛋白质的各种元素中，N元素主要存在于R基中
B．原核细胞的拟核中不存在DNA-蛋白质复合物
C．同一个体的骨髓造血干细胞和浆细胞的核DNA量可能不同
D．还原性辅酶Ⅱ（NADPH）的化学本质是蛋白质，能催化C3的还原
2．下列关于胚胎工程和细胞工程的叙述，错误的是（ ）
A．动物细胞培养和早期胚胎培养的培养液中通常需要添加血清等物质
B．植物细胞培养的目的主要是获得植物生长和生存所必需的次生代谢产物
C．胚胎工程可用于稀有动物的种族延续和培育生物制药的反应器
D．诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞的成果表明，已分化细胞的状态是可以改变的
3．下列与植物细胞内一系列防御反应相关的叙述，错误的是（ ）
A．活性氧和H2O2的强氧化性使致病细菌的生命活动受抑制
B．植物合成的抗毒素属于其生命活动必需的初级代谢产物
C．植物合成的水解酶可能会引起致病细菌细胞壁的降解
D．水杨酸的含量可通过Ca2+参与的调节机制维持动态平衡
4．几丁质广泛存在于昆虫外骨骼中。中国科学家解析了几丁质合成酶的结构并阐明了几丁质合成的过程，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．图中的单糖是葡萄糖，是构成几丁质的基本单位
B．人体骨骼中除了富含钙质外也含丰富的几丁质
C．几丁质合成酶既具有亲水性也具有疏水性
D．几丁质合成酶激活剂可用于防治病虫害
5．我国是世界上啤酒的生产和消费大国。啤酒是以大麦芽为主要原料制成的。下列相关叙述错误的是（ ）
A．破碎麦芽有利于释放其中的淀粉酶
B．发酵过程中有机物分解会引起发酵罐温度升高
C．要随时检测发酵液中的微生物数量等以了解发酵进程
D．发酵结束后需要对啤酒进行高压蒸汽灭菌处理
6．研究发现，酵母细胞中有些分泌蛋白不能边合成边跨膜转运，而是由结合ATP的分子伴侣Bip蛋白与膜整合蛋白Sec63复合物相互作用后，水解ATP驱动翻译后的转运途径。下列相关说法错误的是（ ）
A．分泌蛋白的合成起始于游离核糖体，在内质网中形成一定的空间结构
B．上述分泌蛋白边合成边跨膜转运的过程依赖于生物膜的流动性
C．细胞内蛋白运输与细胞骨架密切相关，细胞骨架主要由核糖体合成
D．分子伴侣Bip蛋白分布于细胞膜上，水解ATP为跨膜运输供能
7．人体小肠上皮细胞通过葡萄糖-Na+同向转运蛋白从肠腔中逆浓度吸收葡萄糖，其吸收动力来自Na+顺浓度梯度产生的电化学势能，而细胞内的Na+则被细胞膜上的Na+-ATPase（Na+）载体蛋白运输到细胞外，该过程消耗ATP。如图是胰岛素调节另一些组织细胞摄取葡萄糖的过程（IRS-1、PI3K是细胞内传递信息的重要物质）。下列相关叙述正确的（ ）
A．小肠上皮细胞吸收的葡萄糖可在肝脏、肌肉等组织中合成为糖原
B．小肠上皮细胞吸收葡萄糖与图示组织细胞摄取葡萄糖的方式均为主动运输
C．载体蛋白B通过磷酸化发生构象改变将胰岛素运入细胞内发挥作用
D．抑制Na+-ATPase（Na+）的活性不会影响小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收
8．研究表明，在盐胁迫下大量Na+、K+进入植物根部细胞会抑制K+进入细胞，导致细胞中Na+、K+的比值异常，从而影响蛋白质的正常合成。某耐盐植物的根细胞会借助吸收的Na+、K+调节Na+、K+转运蛋白的功能，进而调节细胞中Na+、K+的比例，使细胞内的蛋白质合成恢复正常。右图是该耐盐植物根细胞参与抵抗盐胁迫有关的结构示意图（HKT1、AKT1、SOS1和NHX均为转运蛋白），相关叙述不正确的是（ ）
A．转运蛋白SOS1和NHX均为主动运输H+的载体蛋白
B．H+-ATP泵可将H+运入液泡，同时具有ATP水解酶活性
C．液泡吸收Ca2+时，不直接消耗细胞内化学反应产生的能量
D．由题意可知，细胞质基质中的Ca2+可能具有激活AKT1的功能
9．由于缺乏完善的工艺，自酿酒含有大量甲醇，饮用后易中毒，危及生命，相关代谢如右图所示。下列相关叙述，不正确的是（ ）
A．甲醇摄入过多可能导致乳酸增多出现酸中毒
B．若患者昏迷，应及时血液透析并接入呼吸机
C．静脉注射乙醇脱氢酶可以解除甲醇中毒症状
D．高浓度酒精作为口服解毒剂可缓解中毒症状
10．菌落特征常用来鉴定微生物的种类。下列关于菌落的叙述，错误的是（ ）
A．一个菌落就是单个微生物在液体培养基上迅速生长繁殖形成的子细胞集团
B．一般来说，在一定的培养条件下（相同的培养基、温度及培养时间），同种微生物表现出稳定的菌落特征
C．菌落的特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面
D．不同种类的微生物所表现出来的菌落差异是个体细胞形态差异的反映
11．重组PCR技术是一项新的PCR技术，可将原来两个不相关的DNA连接起来，成为一个新的分子。实验小组从猪源大肠杆菌中扩增得到LTB基因和ST1基因片段，用重组PCR技术构建了LTB-ST1融合基因，融合基因的制备过程如图所示。下列相关分析正确的是（ ）
A．PCR实验中，离心管、缓冲液和蒸馏水使用前要进行消毒
B．在设计引物时，P1、P2和P3的部分碱基都能互补配对
C．得到的多个杂交链都能作为模板用来延伸子链，以扩增融合基因
D．由杂交链延伸生成融合基因的过程中，不需要再另外添加引物
12．目前认为在所有代谢物中，对疼痛影响最大的三种是乳酸盐、ATP及氢离子。当三者单独存在或只有两者相加时作用比较弱，但三者同时出现时会有互相增强的协同效果，明显增强疼痛信号。这三者浓度较低的时候会引起温暖的感觉，浓度升高后则会让人出现疼痛和烧灼感。下列说法不正确的是（ ）
A．单块肌肉多次收缩后，乳酸盐水平会升高、肌肉力量降低，这些变化在氧气不足时更加明显
B．无氧呼吸产生乳酸的过程中释放能量较少
C．运动后肌肉酸痛可能是肌肉微损伤造成的，肌肉的炎症反应也参与了该过程
D．肌肉收缩时常见的代谢物乳酸盐，ATP及氢离子，在单独注射时几乎不会引起疼痛，但同时注射这三种物质会造成明显的肌肉疼痛
13．图1表示细胞有丝分裂不同时期染色体数/核DNA数的变化，AD表示分裂间期；图2、图3分别表示高等动物甲、高等植物乙有丝分裂某时期的图像。下列相关叙述正确的是（ ）
A．图1中BC段和EF段形成的原因分别是染色体数加倍和核DNA数加倍
B．图2细胞的下一时期，细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA数=2∶1∶1
C．图3中结构H为细胞板，与结构H形成密切相关的细胞器是高尔基体
D．动物甲与植物乙有丝分裂过程存在显著差异的是图2和3所示时期
14．油菜种子在形成和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线如图。下列分析正确的是（ ）
A．种子形成过程中，甜味逐渐变淡是因为大量可溶性糖氧化分解供能
B．种子萌发时脂肪转变为可溶性糖，说明所有细胞中的脂肪均可以大量转化糖
C．种子萌发过程中细胞代谢增强，细胞中结合水的相对含量上升
D．种子萌发初期，有机物的总量减少，有机物的种类增多
15．在酶促反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。甲图是不同酶抑制剂X、Y的作用示意图，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中的X表示底物的非竞争性抑制剂，Y表示竞争性抑制剂
B．若在乙图曲线a表示的实验中加入X，则反应速度会近似于曲线c
C．若在乙图曲线a表示的实验中加入Y，则反应速度会近似于曲线b
D．若在乙图曲线c表示的实验中加入底物，则最终反应速度不会提高
二、多选题（每题3分，选对得3分，少选得1分，错选不得分，共12分）
16．研究发现，当机体糖类物质利用受阻或长期不能进食时，机体会动用大量脂肪分解供能，脂肪分解后会生成酮体。当人体内的酮体浓度超过肝外组织所能利用的限度后，血液中酮体堆积，就会导致人体患酮血症。下列叙述正确的是（ ）
A．酮血症患者体内胰岛B细胞可能受损，导致胰岛素分泌不足
B．人长期不补充糖类食物，除会患酮血症外，尿氮含量也可能会增加
C．患有糖尿病的酮血症患者的组织细胞对葡萄糖的摄取和利用率较高
D．某患有酮血症的个体出现头昏、心慌和四肢无力，其可能患有低血糖病
17．ABA可促进离体绿豆插条不定根的生成，增加生根数量和生根范围。为探究其促进生长的机理，研究人员探究了ABA对生长素（IAA）分泌的影响及ABA对绿豆插条基部细胞周期时相的影响，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．ABA低浓度促进、高浓度抑制插条基部细胞中IAA含量的增加
B．ABA可能通过影响IAA的合成或分解来影响生根数量和生根范围
C．ABA处理后，S期细胞数目可能增加，DNA合成增多，有利于不定根的发生
D．本实验中除IAA和ABA外，绿豆插条生根还可能与其他内源性激素有关
18．桂花是一种主要分布在我国长江流域及其以南地区的常绿植物，其综合利用价值高、生长适应性强、喜阳光充足、温暖湿润的气候，对土壤要求不高。上世纪由于人类大肆采挖，造成了我国多个地方的野生桂花资源数量急剧减少。下图为我国不同区域桂花海拔垂直分布格局。请根据信息，选出正确的选项（ ）
A．湖北是桂花垂直分布最广的省，这主要跟光照、温度和降水量有关
B．造成桂花种群之间遗传多样性的直接原因是突变和基因重组
C．建立自然保护区的是易地保护模式，是保护桂花遗传多样性的有效措施之一
D．种子繁殖与植物组织培养相比，其产生的后代具有更强适应环境的能力
19．下列关于实验操作和方法的叙述，错误的有（ ）
A．“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，在低倍镜下无法观察到质壁分离现象
B．“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验中，预实验的作用是减小实验误差
C．采用样方法调查种群密度时，需在目标个体集中分布的区域划定样方
D．“菊花组织培养”实验中，挑出的愈伤组织先转接到生芽培养基，生芽后再转接到生根培养基
三、非选择题（共58分）
20．（12分）浅水湖泊养殖过程中，含N、P的无机盐含量增多，湖泊出现富营养化，驱动浅水湖泊从清水态向浑水态转换，如图1所示。科研人员进一步调查浅水湖泊从清水态向浑水态变化过程中营养化程度以及部分藻类生长状况（鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料，微囊藻是一种蓝藻，会产生有毒物质污染水体），形成曲线如图2所示。
（1）据图1分析，该湖泊从清水态变成浑水态后的优势种植物是___________。据图2可知，三种藻类数量随着营养化程度的提高均在发生变化，该变化可通过___________法进行调查，其中导致鱼鳞藻数量不断下降的原因属于___________（填“密度制约因素”或“非密度制约因素”）。
（2）从生态系统组成成分的角度来看，湖泊中的微囊藻属于___________。图2中，在富营养化的湖泊中微囊藻大量繁殖，造成鱼虾大量死亡，会造成该生态系统的___________稳定性下降。此时，种植茭白、莲藕等挺水植物除了能获得经济收益外，这些挺水植物还可以通过___________、___________来抑制微囊藻的繁殖，进而治理富营养化，这遵循生态工程的___________原理。
（3）要研究湖泊中草鱼的生态位，需要研究的方面有___________（至少答出两点）。该生态系统中养殖的各种鱼类都占据着各自相对稳定的生态位，其意义是___________。
（4）养殖的草鱼除饲料外还以鱼鳞藻、脆杆藻为食。科研人员对草鱼的能量流动情况进行分析，结果如下表所示。（数字为能量值，单位是kJ·cm-2·a-1）
鱼鳞藻、脆杆藻同化的能量 草鱼摄入食物中的能量 草鱼同化饲料中的能量 草鱼粪便中的能量 草鱼用于生长、发育和繁殖的能量 草鱼呼吸作用散失的能量
301.2 115.6 15.2 55.6 ？ 42.4
据表分析，草鱼用于生长、发育和繁殖的能量是___________kJ·cm-2·a-1，从藻类到草鱼的能量传递效率为___________（保留一位小数）。
21．（12分）透明质酸是一种应用广泛的黏性多糖，研究者欲改造枯草芽孢杆菌，通过添加诱导型启动子来协调菌体生长与产物生产之间的关系。
（1）图1中透明质酸合成酶基因H以a链为转录模板链，由此可以推测H基因的转录是从其___________（填“左侧”或“右侧”）开始的。透明质酸合成酶基因H上的一段核苷酸序列为“-ATCTCGAGCGGG-”则对该序列进行剪切的Xho识别的核苷酸序列（6个核苷酸）为___________。
（2）为通过外源添加诱导剂来控制基因的表达，研究者选择了含木糖诱导型启动子的p质粒。为保证图1中酶切后的H基因按照正确的方向与p质粒连接，p质粒位点1和2的识别序列所对应的酶分别是___________，酶切后加入___________酶使它们形成重组质粒。
（3）为协调菌体生长与产物生产之间的关系，将构建好的重组质粒转入经___________处理后的枯草芽孢杆菌D（D菌），在含___________的培养基上筛选，得到枯草芽孢杆菌E（E菌）。对E菌进行工业培养时，培养基应先以蔗糖为唯一碳源，接种2h后添加___________，以诱导E菌产生更多的透明质酸。
（4）质粒在细菌细胞中遗传不稳定、易丢失，研究者尝试将重组质粒进行改造，利用同源区段互换的方法将H基因插入枯草芽孢杆菌D的基因组mpr位点，得到整合型枯草芽孢杆菌F（F菌）。请在图2框中画出F菌的基因组（2分）。
（5）对三种枯草芽孢杆菌进行培养，结果如图3，___________最适宜工业发酵生产透明质酸，请阐明理由：______________________（2分）。
22．（11分）BDNF是一种与记忆相关的神经营养蛋白，图1是机体的运动应激调控BDNF的表达影响学习记忆的过程。请回答下列问题：
（1）运动应激后，调节因子能增加___________的表达量，以实现突触重构，促进学习和记忆。具体过程为：BDNF以胞吐的方式从突触前膜释放后，作用于___________，并诱导其发生___________，进而影响突触的传递效能。
（2）当BDNF基因发生甲基化后，机体基因表达和表型会发生可遗传的变化，具体表现在___________（选填下列序号）（2分）。
①突触前膜释放的与学习和记忆有关的神经递质减少 ②突触后膜上MAPK和IP3-K的受体减少
③碱基排列顺序与BDNF基因保持一致的基因数减少 ④由BDNF基因转录出的mRNA数减少
（3）RNA修饰也是影响记忆的重要因素，图2表示在1ncRNA参与下受多重刺激前后的突触传递效率变化内在机制。
①由图2可知，突触传递效率的高低与___________（2分）有关。未受刺激时，突触传递效率低的根本原因是___________。
②与未受刺激时相比，受多重刺激时核仁内发生的典型变化是___________，以确保细胞质基因中能形成足够的多聚核糖体，为细胞___________（2分）提供保障，进而提高学习记忆能力。
23．（12分）光照过强时还原能的积累会导致自由基的产生，损伤膜结构。光呼吸（图中虚线所示）可促进草酰乙酸—苹果酸的穿梭，输出叶绿体和线粒体中过剩的还原能实现光保护，其中过程③是光呼吸速率的限制因素，线粒体中的电子传递链对该过程有促进作用，相关机制如下图。请回答下列问题：
（1）图中过程①进行的场所是___________，叶绿体和线粒体中电子传递链分别位于___________、___________。
（2）图中叶绿体所示过程需要NADPH参与的有___________、___________，过剩的NADPH通过草酰乙酸一苹果酸穿梭，在光呼吸的过程___________（填序号）消耗。
（3）线粒体中的电子传递链促进过程③的机理是______________________。
（4）线粒体电子传递链有细胞色素途径（CP）和交替氧化途径（AP）。CP途径有ATP的合成；AP途径无ATP的合成，能量以热能的形式散失。为了进一步研究不同环境条件对两条途径的影响，科研人员利用正常植株和avxla突变体（AP功能缺陷）进行了相关实验，结果如下图。
①正常情况下，黑暗时电子传递链以___________途径为主。
②光照过强时，光保护主要依赖于___________途径，而不是另一途径，从物质和能量变化的角度分析，其原因是______________________（2分）。
③温度与光保护机制的关系是___________。
24．（11分）ε-聚赖氨酸（ε-PL）能抑制多种微生物的活性，且人体可将其分解为赖氨酸，是一种优良的天然食品防腐剂。科研人员欲从土壤中分离能分泌ε-PL的微生物，做了如图所示的实验（1~V表示过程，①~③表示菌落），已知ε-PL可使亚甲基蓝褪色，形成透明圈。
（1）实验中需注意无菌操作，下列需要灭菌处理的是___________。
A．土样 B．培养基 C．接种环 D．涂布棒
（2）图中第Ⅰ步最常用的接种方法是___________。若经第Ⅱ步培养后发现菌落铺满了整个培养基、无法分辨出单菌落，则应在第Ⅰ步之前___________，再进行接种。
（3）第Ⅲ步接种，应挑选___________（①/②/③）号菌落。
（4）下列所示操作，发生在图中哪个过程___________（填图中过程编号）
（5）下列关于实验中用到的4种培养基的分析，正确的是___________。
A．甲培养基是液体培养基，能提供目的菌所需的全部营养
B．乙培养基是固体培养基，用于选择产ε-PL的菌种
C．丙培养基是固体培养基，用于分离产ε-PL的菌种
D．丁培养基是液体培养基，用于目的菌的增殖、生产ε-PL
为检测上述收集到的ε-PL对不同种类微生物的抑制能力，研究人员将大肠杆菌等菌种分别涂布于某培养基表面，再将浸有不同浓度：ε-PL的滤纸圆片置于平板培养基表面，培养后测量清晰区的宽度，得到表所示的结果。
ε-PL浓度/mg·L-1清晰区宽度/mm微生物 20 30 40 50 60 70
大肠杆菌 + + 7.2 10.8 11.6 13.3
沙门氏菌 + + 6.5 9.2 10.9 13.0
酿酒酵母 7.2 9.1 12.6 13.4 14.8 -
红曲霉 + + + + + 6.3
注：“+”表示无清晰区，“-”表示未进行实验。
（6）下列关于上述抑菌实验的叙述，正确的是___________。
A．结果显示ε-PL对酿酒酵母的抑制作用最强
B．ε-PL对四种微生物的抑制效果与浓度正相关
C．用于实验的培养基应该用液体的选择培养基
D．接种过程需在超净工作台火焰周围进行
（7）该实验在设置ε-PL浓度梯度方面还有不完善之处，请提出1条修改建议：___________。
（8）经实验筛选到的菌种通过大规模发酵可大量生产ε-聚赖氨酸（ε-PL），以下说法正确的是___________。
A．发酵过程中培养基和设备均采用相同方式灭菌
B．选育出的菌种可直接用于大型发酵
C．发酵过程需严格控制温度、Ph和溶解氧等培养条件
D．发酵产物ε-聚赖氨酸（ε-PL）需从微生物体内分离提纯
（9）发酵过程中要随时取样检测培养液中微生物数量，若要确切统计活菌数量，可采用___________（显微镜计数法/稀释涂布平板法）。
（10）下面是某种培养基配方
纤维素粉 Na2NO3 Na2HPO4·7H2O KH2PO4 MgSO4·7H2O KCl 酵母浸膏 H2O
5g 1g 1.2g 0.9g 0.5g 0.5g 0.5g 1000mL
③根据表中培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是___________（填“自养型”或“异养型”）。

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