资源简介

(共26张PPT)
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。
②做有梦想的少年，应该紧扣时代脉搏。
①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。【个人角度】
②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。【社会角度】
少年为什么要有梦想？
如何做有梦想的少年？
知识回顾
2024年6月13日，2024阿里巴巴全球数学竞赛公布决赛名单，江苏17岁的中专生姜萍以第十二名的成绩晋级。其中，进入决赛的前20名选手中，除了姜萍，其他人均来自北大、清华、剑桥等知名高校。
公告显示，801名进入决赛的选手来自17个国家和地区，平均年龄22岁。江苏涟水中等专业学校女生姜萍预选赛拿到93分，是这项赛事举办以来第一位进入决赛的中专在读生。
新课导入：
思考：从中专生到全球12，学习给姜萍带来了怎样的改变？
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
霸屏的“天才少女”—姜萍
3.2 学习成就梦想
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
1.政治认同：理解学习关乎民族的未来和祖国的强大，积极担负为中国梦做贡献的光荣使命。
2.道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。
3.健全人格：通过分析学习内容的活动，培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力，通过学习实现梦想。
4.责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，树立“有梦就有希望”的人生态度，增强社会责任感。
核心素养目标：
教学重点：学习的意义。
教学难点：怎样学习？
自学导航：
第二章
1.为什么要学习（重要性）？
2.如何正确认识学习？
3.如何通过学习来成就梦想？
“脚步无法丈量的地方，读书可以；眼睛看不到的地 方 ，读书可以。当你读了很多书，你才能知道这个 世界很大、人生有很多种活法、你的未来可以有很 多种样子。只有你努力学习，才能掌握人生的选择 权。当你见过辽阔的天空之后，再选择想要停留的 地方，这才是你真正自愿的选择!”
为什么要读书 张桂梅校长告诉你!
思考：张桂梅校长为什么要干辛万苦办学校 为什么要帮助那么多同龄人坚持学习 对你的中学生活有哪些启发
说一说：郑钦文的故事告诉我们梦想有什么意义？
我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。
1.为什么要学习（学习的重要性）？
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（个人），能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望
①总
②个人
③民族
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
1.为什么要学习（学习的重要性）？
阅读感悟
毛泽东读书经历
毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一些故事。
在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间,他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学求学时期、学技的课程很多,毛泽东专注于哲学、人文学等。他注重自学,精心安排自学计划，读书不倦,并在阅读中养成了长需的好习惯。
这些学习经历对毛泽东后来教十年的革命生的启发和帮助作用。
小佳在周末去
敬老院做义工
小然利用课余时间阅读科幻小说
小冰经常主动做家务
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
思考：他们是在学习吗？为什么？
获取更多知识
培养乐于助人品德
锻炼自理能力
学会与人交往
探究与分享
②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是可以学习。【学习的范围】
①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。【学习的内容】
2.如何正确认识学习？
③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。【学习的表现】
上网
旅游
购物
阅读
家务
义工
买菜
初中阶段的学习，既有知识的获取、又有能力的提升、品德的培养。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
第二部分 学会学习
相关链接
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
记忆
对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识可能随着时间的推移而被遗忘。
理解
对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
关联
已经理解的不同方面的知识，在特定的问题情境中，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。
运用
已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
姜萍在全球数学竞赛中的卓越表现，不仅彰显了她的才华和努力，更深刻地反映了兴趣与热爱在个人成长中的巨大作用。它推动着姜萍不断前行，也启示着我们每一个人。
回想我们每个人的童年，总有那么一两样事物让我们全神贯注、乐在其中。这种纯真的兴趣，就像一颗种子，埋藏在心底，等待合适的时机生根发芽。对于姜萍来说，数学就是那颗种子，她对数学的浓厚兴趣驱使她勇敢迈出探索的第一步，以至于获得2024阿里巴巴全球数学竞赛初赛第12位的惊人成绩。
3.如何通过学习来成就梦想？
具体做法：A.发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;
①梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。
兴趣与热爱的力量
思考：以上材料说明了什么？
湖南双胞胎兄弟高考考出一样分数，数学和化学成绩竟也一样。能考出688的高分，有没有独属于学霸的高分秘籍呢？申致挠了挠脑袋，笑着说：“没有别的诀窍，如果一定要有的话，那就是上课认真听,及时做好复习巩固,不能死读书,要灵活高效一些”弟弟补充道:”也得经常出去活动活动,不要变成书呆子”
是兄弟也是战友
3.如何通过学习来成就梦想？
具体做法：B.养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
①梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。
具体做法：C.积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
研学旅行
志愿者
“暑期三下乡”社会实践活动
3.如何通过学习来成就梦想？
①梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。
②我们学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
同学互助
社区服务
博物馆讲解员
3.如何通过学习来成就梦想？
3.如何通过学习来成就梦想？(举措)？
①梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习：
具体做法：
A.发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;
B.养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
C.积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪
②我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
启思导行
今天的中国，是梦想连接实现的中国。明天的中国，希望给予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？
努力学习，打好知识基础
培养良好的意志品质
积极参加实践活动
……
必须现在做的事情
乐于助人
热心公益，服务社会
终身学习
……
需要用一生做的事情
从事自己喜欢的职业
在工作岗位上为国家做出贡献
……
可以将来做的事情
教师寄语
“青年是国家的未来和民族的希望。希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，成就自己的人生理想，担当时代的神圣使命。”
学习成就梦想
为什么说学习成就梦想？
学习是立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础
成就梦想，应该如何学习？
努力学习、善于学习
学以致用、为中国梦贡献力量
现阶段的基本任务，成就梦想的重要路径
学习让我们拥有实现梦想的持续力量
保持对学习的兴趣
掌握科学的学习方法
积极参加社会实践活动
课堂小结
1．2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（ ）
A．可以代替劳动实践活动
B．能解决生活中所有问题
C．是获取知识的唯一途径
D．能丰富我们的精神生活
C
课堂练习
2．著名作家王蒙说：“一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健康的身心同样是学习的结果，学习可以增长智慧、开阔眼界、实现梦想”这表明（ ）
①学习成就梦想
②学习是生命的全部
③学习提高了能力
④学习直接促进身体的成长
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④
A
课堂练习
3．周末学校组织学生去书法博览院学习我国汉字的演变，感受我国悠久的文化底蕴。旻旻觉得现在和别人交流很少用笔，并且学校已经有书法课了，实在没有必要去参观学习。对此，下列说法错误的是（　　）
A．学习不仅仅局限在学校
B．生活中的点点滴滴都是学习
C．书法是古代人学习的内容，我们没有必要学习
D．体验、感悟也是学习
C
课堂练习
4．生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。这启示我们（ ）
　A．少年时的梦想最天真，不可能实现
　B．少年的梦想与个人志向紧密相连
　C．少年许下的梦想与未来人生目标最接近
　D．只要在少年时有梦想，就一定能够成功
B
课堂练习
5.2024年4月23日是第29个世界读书日，今年读书日的主题为——“阅读推动未来”。为此，举行“书香阅读，智学一生”的主题活动，培养学生热爱学习的基本素养。请你参与，回答问题。
（1）初中阶段的学习包括哪些内容？
（2）世界读书日设立的目的是希望世界各地的人都能够打开知识之窗。请你运用教材观点说明，为什么说学习点亮生命？
（3）通过这次家校联合的主题活动，很多同学明确生活中也可以获取很多知识。请列举一例在生活中学习的经历。
【参考答案】（1）初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（2）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯。③在学习中，获得成长，服务社会。
（3）参加社区公益活动，学会关爱他人。

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