资源简介

(共21张PPT)
小学美术|苏少版|二年级上册
什物拼贴
目 录
01新课导入
02探究学习
03课堂作业
04课堂总结
第一部分
新课导入
新课导入
剪、拼、贴，做出简单的小动物的形状。
新课导入
第二部分
探究学习
探究学习
布条—火烈鸟
纽扣—麋鹿
探究学习
布条—狗，花纹
探究学习
树叶—金鱼
蛋壳—火烈鸟
探究学习
红豆—鹦鹉
探究学习
石头—公鸡
探究学习
探究学习
找出自己最喜欢的作品，和同座位讨论这幅图里用了哪些材料，哪里你觉得设计制作的最巧妙。
探究学习
第三部分
课堂作业
课堂作业
第一步： 用铅笔在底板上画出需要制作的基本型。
课堂作业
第二步：选择适合的材料剪出需要的图形。
课堂作业
作业：
选择一些易找的纸张、铅笔屑、棉花、丝线以及生活中常见的各种材料尝试用撕、剪、拼、贴等方法大胆的表现生活中观察到的事物或想像中的事物。
第四部分
课堂总结
课堂总结
提出建议，课后平时带着收集更多的什物，在家和爸爸妈妈一起合作更好看的作品
谢谢
89
41
6
00
00
+N
欢d5
81
70华诞
26用年
8
●
00
6
88888888
4.
7
Y
g
60
O苏少版本美术二年级上册
第十一课《什物拼贴》教学设计
课题名 什物拼贴
教学目标 1、尝试用撕、剪、拼、贴等方法和纸张、废布片、铅笔屑、棉花、丝线以及生活中常见的各种材料进行平面造型练习。 2、运用看看、画画、拼拼、贴贴等方法，大胆自由地表现生活中观察到的事物或想像中的事物。
教学重点 合理选用自己喜欢的材料和表现方法， 做出有创意的平面造型练习。
教学难点 巧妙利用自己准备的材料和工具，大胆自由地表现自己的观察和想像。
教学准备 教师准备：各种废旧材料、手工制作图片和实物欣赏图片。卡纸、双面胶。 学生准备：各种废旧材料、彩色卡纸、双面胶。
教学过程 一、激发兴趣 1、教师用废旧的布条通过简单的剪、拼、贴，做出简单的小动物的形状，激发学生的学习兴趣。 2、准备活动：让学生明白，什物拼贴是简单易行的手工制作，树立信心，鼓励学生大胆进行创新活动。 二、欣赏、分析 1、欣赏各种什物拼贴的图片，进一步加深对什物拼贴的了解，感受制作的乐趣。 2、找出自己最喜欢的作品，和同座位讨论这幅图里用了哪些材料，哪里你觉得设计制作的最巧妙。 三、制作分享 1、小组合作，讨论什物拼贴的制作方法，说一说自己的想法，比一比谁的构思最具有独特的美感。 2、通过自己的材料产生联想，找出拼贴的切入点，尝试拼贴练习。小组共同研究和探讨。教师巡回指导，鼓励学生创作有自己思想意识的作品。 四、展示、评价、小结 1、指导学生小组推选代表上来展示本组合作的作业，说出大家的构思，用了哪些材料，表现什么主题。其他同学欣赏、评价，说出自己对他们作品的感受。 2、教师小结，提出建议，课后平时带着收集更多的什物，在家和爸爸妈妈一起合作更好看的作品
布置作业 什物拼贴的制作方法，说一说自己的想法，比一比谁的构思最具有独特的美感。
板书设计 什物拼贴 剪，拼，贴
教学反思 本课是属于“综合 探索”领域的美术课。通过寻找生活中各种材料，发挥想象力，自由的拼贴以及相互的交流让孩子们更热爱自己身边的事物，提高合作意识，获得精神上和情感上的愉悦。

展开更多......

收起↑