资源简介

苏少版本美术二年级上册
第十四课《虾和蟹》（二）教学设计
课题名 虾和蟹（二）
教学目标 1、引导学生关心身边的动物，学会观察，了解虾和蟹的形态特征。 2、学生通过大胆想象，用彩笔勾画出虾和蟹的形象，并能 联想其他生物形象，生动的表现出来。 3、在交流、表演、绘画等过程中培养学生合作探究的精神，发展自主学习的能力。
教学重点 培养学生的感知力、思维能力、审美能力、评价能力，提高学生的美术素养，丰富学生的视觉世界。
教学难点 如何运用有情趣的教学方式串联整个教学过程。
教学准备 教师准备：制作材料。 学生准备：制作材料。
教学过程 一、导入新课： 1．在上一节课中，你是怎样画和做虾和蟹的？ 2．你有没有尝试想象一下形象独特的虾和蟹的形象？ 3．试试看编一个关于虾和蟹的故事，它们的形象会是怎样的？ 二、欣赏范作： 1．科幻电影中的龙虾和螃蟹显得那么可笑又可怕。 2．螃蟹理发师利用了它的什么特点？ 利用螃蟹壳做成酒店屋顶的外形，多么吸引人啊。 3．一些利用虾或螃蟹的外形做成的小装饰品。 4．这些虾兵蟹将多滑稽！ 古怪的身体，穿着坚硬的盔甲，瞪着突出的眼睛，挥舞着吓人的大钳子，好象来自《西游记》。你用想象力和画笔，编出了什么离奇的故事？ 三、大家一起来想象： 1．先来编个故事，故事里的虾和螃蟹是什么样儿的？ 2．你可以把他们画得很可爱，也可以画得有点可怕。 3．构图新颖，想象力丰富。 四、学生绘画。
布置作业 1．先来编个故事，故事里的虾和螃蟹是什么样儿的？ 2．你可以把他们画得很可爱，也可以画得有点可怕。 3．构图新颖，想象力丰富。
板书设计 虾和蟹 构图，大胆想象
教学反思 教师出示几件工艺制作的虾和蟹，给学生初步感悟材料与内容的和谐。在讨论中领会到如何运用材料制作虾和蟹，学生可以把作品拆开、拼装，了解制作方法，教师给与指点。教师引导学生在认识和理解的基础上进行夸张和变形，运用所带的材料进行制作，提倡小组中互相帮助，可两人或多人合作一件作品。(共18张PPT)
小学美术|苏少版|二年级上册
虾和蟹（二）
目 录
01新课导入
02探究学习
03课堂作业
04课堂总结
第一部分
新课导入
新课导入
试试看编一个关于虾和蟹的故事，它们的形象会是怎样的？
新课导入
第二部分
探究学习
探究学习
探究学习
探究学习
猜猜我是谁
探究学习
达利
探究学习
探究学习
探究学习
探究学习
第三部分
课堂作业
课堂作业
古怪的身体，穿着坚硬的盔甲，瞪着突出的眼睛，挥舞着吓人的大钳子，好象来自《西游记》。你用想象力和画笔，编出了什么离奇的故事？
课堂作业
1．先来编个故事，故事里的虾和螃蟹是什么样儿的？
2．你可以把他们画得很可爱，也可以画得有点可怕。
3．构图新颖，想象力丰富。
谢谢
89
41
6
00
00
+N
欢d5
81
昵图网nipic.com/hebo
00
6
优酷网
G心名G8心和G8云6oG8心o6的云心6G8360GG8$
娘兵蟹將
Bad百i的
20
形T薄
能
守流经
4a
到这家餐馆吃饭，大螃蟹会来
夹我吗？
公还窗
变
g
60
O

展开更多......

收起↑