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第三课 排 序
【教学内容】吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级上册第一单元《用计算机处理表格信息》第三课《排序》。
【教学目标】
1.学生按升序和降序排序Excel表。
2.学生通过学习升序的排序方法探究降序的方法；
3.学生通过排自制的学生期末成绩单，学生体验学习的快乐。
【教学重难点】能对工作表中的数据进行升序或降序排序。
【思政渗透点】有规律的生活。
【教学准备】 Excel学生成绩表
【教学过程】
激发情趣，导入新课
同学们，输入1、2两个数字，填充到10，会不会？会！现在我想让你们把这十个数字倒过来，按照10 9 8 1的顺序，怎么办？
通过上两节课的学习，我们已经和Excel成为好朋友了，谁能说说利用Excel我们能够做什么？（制作表格、进行数据计算），大家说得非常好，Excel还有对工作表中的数据进行排序的功能，你们想学习吗？好，今天我们就来学习第三课 排序。
二、小组合作，学习新知
（一）数据排序的定义
数据排序是指将数据清单中的数据按某一列指定的数据，以升序或降序方式排列数据。
（二）升序和降序
升序是数据按从小到大顺序进行排列，降序是数据按从大到小顺序进行排列。
（三）学习进行数据排序的方法
1.学生自制期末成绩表，小组合作学习：按总分进行排序。
按数学成绩进行排序，按语文成绩排序。
2.学生尝试，教师巡视指导
3.教师总结补充。
4. 学生自由尝试按某一列进行排序，如按数学成绩进行排序、按语文成绩排序。
三、总结
这节课你有什么收获？
第三课 排 序
升序
降序
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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