资源简介

(共17张PPT)
（商务星球版）七年级
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第一节
地 球 仪
第2课时
新课标要求
用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
课标解读
地球和地球仪这一节是实践性很强的学习内容，在教学中要尽可能多地创设活动场景。在“做”的同时也要强调“用”。例如：利用地球仪和地图上的经纬网，确定某一地点的位置。
学习目标
人地协调观：
结合实例了解经纬网定位在生活中的应用，激发对
地理的热爱。
综合思维：
1.认识不同形状的经纬网。
2.能在不同图上用经纬度描述某一点的位置。
复习导入
0°线 最大度数 表示方法 度数变化规律 半球划分
纬度
经度
2.南北半球的分界线是？
东西半球的分界线呢？
1.复习填表
赤道
20°W，160°E
任务一
东西半球的划分
小东大西
≤20°的西经度和≤160°的东经度是东半球。
≥20°的西经度和≥160°的东经度是西半球。
0° 15°W 17°E 34°W 150°E 170°E 175°W 180°
东半球
西半球
合作探究：东西半球经度规律
看一看，画一画
从不同角度观察地球仪上的经纬线，并把它画出来。
任务二
经纬网
阅读：课本31页，了解什么是经纬网，经纬网的作用是什么？
1.辨别方向
2.定位
合作探究
不能 因为经线指示南北、纬线指示东西。
（无论经线纬线如何弯曲都是正方向。）
东经度数越往东越大......北纬度数越往北越大......
东增东经,西增西经，北增北纬,南增南纬.
1.经纬网图上能不能用“上北下南，左西右东”来判断方向？
2.经纬度变化规律是什么？
3.完成32页“读图”。
练习
经纬网
B点位于A点的什么方向？
C点位于A点的什么方向？
B位于C的什么方向？
B
C
A
正东
正南
东南
练习
●
●
A
B
写作：A（40°W，20°S）
B（40°E，40°N）
读出并写出A、B两点的地理坐标。
读作：A 西经40度，南纬20度
B 东经40度，北纬40度
课堂小结
经纬网
经纬网
不同形态的地图
定向
定位
平视
横纬竖经
俯视
纬线：圆 经线：放射状直线
纬线定南北，经线定东西
课堂练习
注意：横纬竖经
60°W,40°N
40°W，20°N
北
低纬度
西
中纬度
课堂练习
B
A
C
作业布置
学歌曲，唱地理
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