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二年级上册语文色一课一贴（可裁剪）
第1课《小蝌蚪找妈妈
会认字
多音字
池塘(tang)
袋(dai
脑(nao)袋(dai)
iao(教书)
chang(长跑)
灰huD色
游哇(wa游
教0iao)书
o(教室)
zhang(长大)
捕b)食
迎ying)上去
阿a)姨y
四、词语搭配
宽(kuan)嘴巴
乌龟(gu]
头顶(ding)
披(p着
鼓(g心)眼睛
1量词搭配：一群小蚪两条后褪
一（只）乌龟一（只】大青蛙一（对）大眼睛
二、会写字
2动词搭配：（甩着尾巴、披着衣裳、
露着肚皮、鼓着
眼睛
两iang(两条)（两只）
哪n(哪里)（哪儿）
3.修饰语搭配：（大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾
宽kuan(宽嘴巴)（宽广）
顶ding(头顶)（山顶）
巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮
眼yan(眼睛)（双眼）
睛jng(眼睛（目不转睛）
五、易读错词组
肚cù（肚皮）（肚子）
皮p肚皮皮毛)
1.“脑袋”的“袋”在这里读轻声，要注意哟
孩hi(孩子)（女孩）
跳tiao(跳上来)（跳高）】
2.王老师在教0iao)室里教(iao)书。
第2课
《我是什么》
一、会认字
三、疑难探究
极0小
傍晚(bang)
1.“我”是什么？“我”会变成什么？
晒(shai)太阳
越(yue)升越高
水滴(d
小溪
“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。
跑奔(ben)
海洋(yang
坏hua事
2.“我”做过哪些好事？又做过哪些坏事？
淹(yan)没(mo)
冲(chong)
毁hui
好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
猜(c前)猜
坏事：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
房屋(wO)
二、会写字
四、词语拓展
变bian(变成)（变化）]
极币极小（极力）
1.ABAB式词语：
片pian(一)（纸片）
傍bàng(傍晚)（依山傍水）
极小极小很多很多休息休息打扫打扫
海hi(海洋)（海水）
洋yang(海洋)（大洋）
2.“越A越B”式词语
越升越高越来越低
越跑越快
越多越好
作zuò（工作）（作业）
坏huai坏事)（坏人）
3.AABB式词语
给gi(带给)（送给）
带dai(带来)（带路）
许许多多
干干净净
高高兴兴
认认真真
第3课
《植物妈妈有办法》
会认字
、易读错字
植(zh)物
如(r心)果
四海为we1)家
1、
四海为家wei√we)观察cha√c)
旅ǚ)行
准备be]
纷fen纷
得到(de v de
就得(di√de)
带刺(c)
底(dn下
炸(zha)开
2.“娃娃”“知识”的后一个字读轻声，要注意哟
离们开
观察(cha)
识sh)
四.
重点字品析
知识(shi)
粗(co心
得(de)到
1.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃
二、会写字
娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发
(“降落伞”指蒲公英的绒球。这两句话用生动形
法协法)（方法）
如r心（如果）比如
象的语言告诉我们蒲公英靠风来传播种子。】
脚jěo(脚丫)（手脚）
它（它的）（它们）
2.植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
娃wa娃娃)
她（她们）（她的）
那里有许许多多的知识，粗心的小明友却得不到
毛mao(皮毛)羽毛)
更geng(更加)（更多）
它。
(这两句话告诉我们只有仔细观察才能收获更
知zh知识)（知道）
识shi(识别)（识字）
多的知识，才能感受到大自然的奇妙。】

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