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(共28张PPT)
电影唤起了人们对于刑法第二十条的关注，让我们明白法律不仅是约束，更是保护。请结合视频，谈谈对良法善治的看法。
电影《第二十条》
新知导入:
第二单元 民主与法治
第四课 建设法治中国
4.1 夯实法治基础
1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。
2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民;
3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。
4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。
教学目标：
核心素养目标：
1.通过观看视频、欣赏图片、阅读教材，理解法治的重要意义，认识良法善治，感受法治中国取得的进步，坚定不移走中国特色社会主义法治道路；
2.通过视频赏析、探究与分享、小组讨论等活动，梳理我国的法治历史发展历程，理清法治进程的脉络，总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力；
3.通过学习，自觉提高法治意识，弘扬法治精神，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，努力成为法治中国建设的参与者和推动者。
1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。
2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民;
3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。
4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。
教学目标：
学习导航：
1.法治是什么
2.法治的要求是什么？
3.为什么选择走法治道路？
4.改革开放以来，我国经历了怎样的法治建设进程？
5.全面推进依法治国的重要性、总目标、基本要求是什么？
6.如何建设法治中国？
一、选择法治道路
1.法治是什么
法 治
——法治，意味着依法治理。
食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，保证食品安全，诚信自律，对社会和公众负责，接受社会监督，承担社会责任。
但，毒大米、毒奶粉、毒……屡屡出现。
良法
善治
＋
=
法治
有了法律制度不等于有法治,法治还要求实行善治。
《食品安全法》第四条规定：
思考：有了法律制度是否就意味着就有了法治呢？
法制与法治的区别和联系
vs
法制
法律、制度的总称，侧重于立法层面
国家依法治理的一种状态，侧重于执法、司法层面
法律制度
法治
依法治理
有了法律制度不等于有法治，法治还要求实行良法善治。
联系:
“法制” 是法治的前提，
“法治” 是法制的体现和保障。
法治，意味着依法治理。
什么法？
如何治？
良法
善治
法治的要求
①反映最广大人民群众的意志和利益；
②反映社会发展的规律，
③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展，
法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益最大化
良法的三个标准
目的
2.法治的要求是什么？
网 暴
思考：1.网暴行为会带来哪些危害？（多角度分析） 2.这需要国家怎么治理此类现象？
3.结合视频案例，谈谈法治哪些意义？（可从公民、社会、国家等角度思考）
3.为什么选择走法治道路？
②国际角度：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识；
③国家角度:法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
①个人角度: 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活；
二、描绘法治蓝图
中国探索法治的历程
①中国有两千多年的封建专制历史。
②1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。
③新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社会主义法治建设道路。
④党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。
两千多年的封建专制（人治社会）
近代中国近代变法改制
社会主义法治建设
中国从古代开始，我们就走上法治道路了吗？
1978年
1997年
党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”要求。
2018年
2007年
党的十五大提出“依法治国”基本方略
党中央组建中央全面依法治国委员会，加强对法治中国建设的集中同意领导。
党的十七大提出加快建设社会主义法治国家的要求。
2002年
党的十六大将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康重要目标。
2020
《民法典》颁布；习近平法治思想被确立为全面依法治国的指导思想。
改革开放以来我国的法治进程：
2012年
党的十八大提出全面推进依法治国。
我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
①党的十一届三中全会以来，我国更加重视法治建设。
②党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。
③党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
4.改革开放以来，我国经历了怎样的法治建设进程？
全面推进依法治国
结合教材，谈谈全面推进依法治国的重要性、总目标、基本要求是什么？
全面推进依法治国总目标
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
完备的法律规范体系
高效的法治实施体系
严密的法治监督体系
有力的法治保障体系
完善的党内法规体系
依法治国
依法执政
依法行政
共同推进
法治国家
法治政府
法治社会
一体推进
实现科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法（防线）、全民守法（基础）促进国家治理体系和治理能力现代化
相关链接：
(1)重要性：
(2)总目标：
(3)基本要求：
全民守法
5.全面推进依法治国的重要性、总目标、基本要求是什么？
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
科学立法
公正司法
严格执法
二十大：建设法治国家
思考：怎样建设法治国家？
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护
立法机关（人大）
每一部法律都要
严格执行
每一个司法案件都体现公平正义
（法院或检察院）
每一个公民都成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫者
6.如何建设法治中国？
①建设法治中国，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
结合《爱国主义教育法》制定过程，说说建设法治中国应该如何做？
2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。
2023年5月，重庆沙坪坝联系点接到爱国主义教育法立法征询任务，走进重庆市南开中学认真倾听师生意见。
2023年10月24日，《中华人民共和国爱国主义教育法》由第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过，自2024年1月1日起施行。
党的领导
人民当家作主
依法治国
②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护
使每一部法律法规都得到严格执行
使每一个司法案件都体现公平正义
使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
—科学立法
—严格执法
—公正司法
—全民守法
①
②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
根本保证
核心
治国基本方略
6.如何建设法治中国？
①学习法律知识，增强法治观念，弘扬法治精神
②遵法守法，依法维权；
③敢于同违法犯罪行为作斗争。
建设法治中国，我们青少年怎么做呢？
知识拓展：
夯实法治基础
选择法治道路
描绘法治蓝图
5.如何建设法治中国？
1.法治的内涵？
2.为什么选择法治道路？
3.法治的要求？
良法
善治
4.全面依法治国
（重要性、总目标、基本要求）
（国家、中学生）
本课小结
1.2024年5月，中国社会科学院法学研究所、社会科学文献出版社联合发布的2024年法治蓝皮书《中国法治发展报告》指出，中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高的国家之一，公民体感治安持续处于较高水平。据此，下列认识正确的是（ ）
①法治能为人们提供良好的生活秩序
②一个国家有了法律制度就等于有了法治
③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
④每个公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
随堂演练：
2.法治要求实行良法之治。所谓良法,应当（ ）
①反映最广大人民群众的意志和利益
②反映社会的发展规律
③维护公民的基本权利，符合公平正义要求
④赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3.总书记关于坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述，是其法治思想的重要组成部分。这体现了中国特色社会主义的本质要求和重要保障是（ ）
A.全面依法治国 B.全面以德治国
C.全面发展经济 D.全面从严治党
A
4.“盖天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”如果有了法律而不实施、束之高阁,或者实施不力、做表面文章,那制定再多法律也无济于事。这告诉我们(　 )
A.法治能够为人们提供良好的生活秩序
B.善治是现代政治文明的核心
C.法治要求实行良法之治
D.全面依法治国必须坚持厉行法治
D

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