资源简介

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快乐宝贝
第一单元 快乐的Do re mi
人教版三年级上册音乐
同学们，你们快乐吗？当你们感到快乐时，会用什么方式来表达呢？
唱歌
跳舞
快乐是一种美好的情感，它能让我们的生活更加丰富多彩。今天，我们就来学习一首表达快乐的歌曲——《快乐宝贝》。
初听歌曲：歌曲的情绪、速度是怎样的？歌曲是几拍子的？
聆听歌曲：《快乐宝贝》
歌曲情绪：欢快、活泼地
速度：中速
C大调 四四拍
再次聆听：歌曲的演唱有什么特点？
歌曲特点：歌曲在演唱中加入了说唱元素。
歌曲用了哪两种演唱形式？
领唱、齐唱
跟着老师的钢琴伴奏用“啦”哼唱歌曲旋律。
带节奏朗读歌词。
节奏练习
哒 啊 哒 哒 哒
跟着老师学唱歌曲，说唱部分要按照正确的节奏。
歌曲处理：怎样演唱歌曲才好听？
用活泼、欢快的情绪，富有弹性的声音演唱。
用活泼、欢快的情绪，富有弹性的声音完整演唱歌曲。
课堂活动
分组演唱歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏，比一比哪一组唱得好！
课堂总结
这节课我们学唱了歌曲《快乐宝贝》，也进行了歌曲表演，同学们，希望你们每天都快乐！
同学们再见！
★
的
快乐宝贝
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66
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李众嘉嘉词
欢快、活泼地
限
快
乐宝贝，
快乐快乐
多！
今曲
的
5
5
5
5.434(X.XXX)
5
35
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7573
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想
要
开
跟着我叫跟着我叫，
快
乐
宝贝，
真呀真快
乐！
希
4
4
4
4.
6
4.323(X.XXX)
51
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60
555.14660
想
要快
乐
跟着我闹跟着我阁，
噜啦
啦哈啦啦，快乐宝贝就是我，
5
5
3
1
6.676(X.XXX)
2.345607.i22
2
快
快乐乐
动一动脑动一动脑，
噜啦噜啦啦
快乐宝贝
5
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4.321(X.XXX)
7
5i(x:XX000)‖
快快乐乐
蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳。
就是我就是我！
快乐宝贝
1=C4
李众、嘉嘉词
欢快、活泼地
颂
今曲
领
齐
5
5
5
5,i5:434(X.XXx)
想
要
开
心心
跟着我叫跟着我叫，
4
4
4
4.6
4.323(X.XXX)
想
要
快
乐
跟着我闹跟着我闹，
5
5
3
1
6.676(X.XXX)
快
快
乐
乐
动一动脑动一动脑，
5
5
i
3
4.321(X.XXX)
快
快
乐
乐
蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳。

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