资源简介

(共36张PPT)
第四章 天气与气候
第一节
多变的天气
人教版七年级上册
Situational introduction
情境导入
Learning Objectives
学习目标
1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气，能结合日常生活,说出天气对生产、生活的影响。（区域认知+地理实践力）
2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。（区域认知）
3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。（地理实践力）
4.培养关注天气，合理安排生活的意识和习惯。（人地协调观）
CONTENTS
目录
天气及其影响
Weather and its effects
01
天气预报
Translation of weather forecast
02
天气及其影响
PART 01
1.描述天气
今天天气如何，是我们每天都要谈论的话题。
今天天气真好，蓝天白云，风和日丽。
昨天天气阴沉，小雨渐渐沥沥下了一整天。
天气预报说，明天仍然有小到中雪。
1.描述天气
天气的阴晴
如何描述天气
气温的高低（冷热）
有无雨或雪
风向、风力
常用的要素：气温、降水、云、风、雾
天气指一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。
总结归纳
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
收割机正在收割小麦
天气影响农业。农民趁晴好天气抢收小麦。
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响交通。受寒潮天气影响，道路出现结冰现象。
工人正在进行除冰作业
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响生活。天气晴朗，许多村民在户外晾晒农产品。
村民晾晒农产品
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
旅游
衣着
健康
体育
2.天气的影响
天气与我们的日常生活息息相关。我们安排户外活动都会考虑天气因素。
1.根据你的经验，什么样的天气适合放风筝
2.介绍你遇到过的印象深刻的天气，谈谈这样的天气对你户外活动的影响。
活动
认识天气对生活的影响
阳光明媚，微风轻拂，这样的天气放风筝再合适不过。
2.天气的影响
天气与我们的日常生活息息相关。我们安排户外活动都会考虑天气因素。
1.根据你的经验，什么样的天气适合放风筝
2.介绍你遇到过的印象深刻的天气，谈谈这样的天气对你户外活动的影响。
活动
认识天气对生活的影响
昨天沙尘天气严重，学校将体育课移至室内。
天气预报
PART 02
1.关注天气 预防危害
如果及早了解未来天气，人们就可以及时作准备，合理安排生活和生产，避免和预防不利天气的危害。
1.关注天气 预防危害
现在，人们获得天气预报的途径多种多样。通过互联网等，人们可以随时查询天气预报。
电视上的天气预报
手机上的天气预报
2.识记符号 预知天气
天气预报通常用专用符号表示天气状况
读图识记
2.识记符号 预知天气
成果展示
晴
阴
多云
雷阵雨
台风
沙尘暴
2.识记符号 预知天气
成果展示
冰雹
大雨
小雨
小雪
中雨
雾
2.识记符号 预知天气
成果展示
大雪
雨夹雪
暴雨
霜冻
中雪
2.识记符号 预知天气
在电视播报城市天气预报时，天气符号一般与城市名称一起出现。有时，一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。
表示小雨转中雨
表示晴转多云
2.识记符号 预知天气
2.识记符号 预知天气
如何表示风？
风向：风的来向。
风力：风的强弱。
2.识记符号 预知天气
风杆
风尾
风力
风向
如何表示风？
风向：风的来向。
风力：风的强弱。
2.识记符号 预知天气
风力2级
风力1级
一个风旗表示风力8级
北
东
南
西
东北风
小试牛刀
风力风向判读。
西风4级
北风3级
西南风9级
2.识记符号 预知天气
3.人工干预 影响天气
思与学
人工能影响天气吗
2008年北京奥运会开幕在即，根据天气预报，一场即将到来的降雨让人们倍感担忧。如果降雨如期而至，势必会影响开幕式的顺利举行。然而开幕式当晚，国家体育场周边范围并没有降雨，这到底是怎么回事呢 原来，为保障开幕式顺利进行，有关部门早有实施人工影响天气的预案。对西部移来的大范围的降水云团，在其到达北京上空之前，实施人工增雨作业，把降雨留在河北。对国家体育场周边小范围的降水云团，实施人工干预，阻止和延缓降雨，从而保证奥运会开幕式顺利进行。
4.学以致用 播报天气
活动
（1）模拟天气预报节目主持人，播报天气预报。
4.学以致用 播报天气
活动
（2）查询你所在地天气预报的各项生活指数。能找到哪些生活指数
4.学以致用 播报天气
活动
（3）查询你所在地未来三天的天气，看看你的课后活动安排是否需要调整。请做好未来三天的天气记录，看看其与天气预报是否一致。如果不一致，想想原因。
归纳总结
多变的天气
天气及其影响
天气预报
描述天气
案例
总结归纳
天气的影响：农业、交通、生活等
关注天气 预防灾害
识别符号 预知天气
当堂检测
小明在学习了天气知识后，非常关心天气变化。下面是小明看到的某日中国局部地区天气预报图。读图完成1-3题。
1．该日图中四城市的天气状况是（ ）
A．哈尔滨霾 B．北京最高气温12℃
C．武汉阴 D．广州空气质量最差
2．从图中小明无法直接获取四城市的（ ）
A．风向风力 B．景观特点 C．冷热变化 D．阴晴状况
3．该日四城市人们的活动与当地天气状况相适应的是（ ）
A．哈尔滨居民室外晾晒 B．北京工人高空作业
C．武汉学生室外研学 D．广州市民郊外爬山
B
B
C
当堂检测
图为某日我国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。完成下面4-5题。
4．图中，40°N附近的天气状况是（ ）
A．有霜冻 B．出现沙尘暴、大风天气
C．晴转多云天气 D．雨夹雪天气
5．结合天气情况，给30°N附近的人们提出的建议，合理的是（ ）
A．做好防晒保护 B．注意添衣保暖 C．适宜户外运动 D．出行带好雨具
B
D
当堂检测
经常收看天气预报好处多。下图示意某市6月7~9日天气预报。据此完成6-7题。
6．该市6月8日的天气状况为（ ）
A．晴 B．阴 C．多云 D．中雨
7．图示时间段，出行的温馨提示合理的是（ ）
A．白天气温较冷，要注意防寒保暖
B．白天气温较高，选择透气性和吸汗性好的棉、麻衣物
C．昼夜温差太大，建议早穿棉袄午穿短袖
D．天气舒适度总体较差，雨天需防雷电
B
B
（1）黄海、东海的风向分别是___________、___________，风力是___________级。
（2）哈尔滨出现的天气是___________，对该城市___________方面带来不利影响。
（3）北京的灾害性天气是___________，这种灾害性天气会___________ (增加、减少)空气的污染指数，对人体健康___________ (有利、有弊)。
（4）南海的风力与风向是东风8级，请画出相应的风力与风向图。
当堂检测
8．读我国东部地区某日天气预报图，回答下列问题。
西北风
东北风
6
雾
交通
沙尘暴
增加
有弊
THANKS

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