资源简介

3.2遵守规则
一、阅读课本，补全知识。
1.为什么说自由和规则不可分？
社会规则划定了 的边界。自由不是随心所欲，它受到 、 、 等社会规则的约束。公民在行使 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
社会规则是人们享有自由的 。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
2.怎样自觉遵守规则？
遵守社会规则需要 和 。
遵守社会规则，需要我们发自内心地 ，将 作为自己行动的准绳。将规则 、 。
3.怎样维护规则？
我们要坚定 。一方面要从自己做起，自觉遵守 ；另一方面要在 的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4.怎样改进规则？
我们要积极 规则。规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
二、判断正确。
1.“随心所欲不逾矩”，这警示我们规则划定了自由的边界。( )
2.遵守社会规则只需他律。（ ）
3.建立规则的目的就是为了限制自由。（ ）
4.国务院修改、废止行政法规表明：随着社会的发展，所有规则都将被修改或废止。( )
5.只要没有车通过，没有人管，闯红灯也没什么。( )
三、单项选择。
1.“人生而自由，但无往不在枷锁之中。”观察下图，如果将自由比作人行道，两旁是护栏。那么你认为卢梭所说的“枷锁”最合适的比喻是（ ）
A．文明 B．规则 C．义务 D．责任
2.在校园，小刚发现两名男生从餐厅出来，一名男生随手把一次性塑料餐盒扔到花丛中，另一名男生说：“捡回来吧，别人看见了会说你的。”谁知这名男生不屑地说：“我扔我的垃圾，让别人说去吧!”对此现象评价最为恰当的是（ ）
A．文明素养低下，应该行己有耻 B．缺乏规则意识，必受刑罚处罚
C．追求止于至善，热心公益活动 D．张扬个性，具备独立思考能力
3.许衡少时，尝暑中过河阳，其道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可。”曰：“人亡世乱，此无主矣。”衡曰：“梨无主，吾心独无主乎？”这启示我们（ ）
A．遵守规则要做到自律 B．敬畏规则离不开他律
C．规则保障秩序的实现 D．社会治理需要发挥法律的规范作用
4.七年级语文课要排练历史剧《木兰诗》，排练中小闽对台词提出了自己的看法：“我觉得剧本里有些台词太生硬了，需要更改，否则我拒绝继续演出。”而小福却认为事先已经约法三章了，临时改词是对导演和其他演员的不尊重。对此，同学们议论纷纷，下列说法你认同的是（ ）
①规则一旦制定完成就不能被修改
②随着集体的发展，原有规则的不合理之处需要完善
③不能维护个人利益的规则是僵化的，必须被废除
④在原有规则被修改之前，还要继续遵守并做好自己的事
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5.宜昌两名年轻男子因喝酒吃饭而发生暴力斗殴，其中一方提着凳子挑衅，导致激烈冲突。这次暴力斗殴造成了严重的后果，两个人均受到公安机关的处罚。由此可见（ ）
①违法需付出代价，但只要不报警就没事②遵守规则需自律，做到内化于心、外化于行
③要学会控制自己的情绪，发自内心地敬畏规则④时代发展的今天，必须调整和改变规则
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
参考答案：
一、阅读课本，补全知识。
略
二、判断正确。
1.答案：正确
解析：本题考查对社会规则与自由的认识。依据教材内容，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，“随心所欲不逾矩”指的是随心所欲而不越出规矩，警示我们规则划定了自由的边界，我们要遵守规则，故题文说法正确。
2.答案：错误
解析：本题考查遵守规则。根据所学知识可知，遵守规则需要他律和自律，故题文中的说法错误。
3.答案：错误
解析：本题考查规则的相关知识，依据教材，人们建立规则的目的是保障自由，而不是限制自由，故判断为错误。
4.答案：错误
解析：本题考查改进规则。依据教材内容，规则不是一成不变的，随着社会的发展，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。故此观点错误。
5.答案：错误
解析：本题考查遵守规则。我们要自觉遵守规则，闯红灯是违反交通规则的表现，故说法错误。
三、单项选择。
1.答案：B
解析：本题考查自由与规则的关系。依据教材知识可知，自由是相对的，要在规则允许的范围内进行，所以两旁的护栏最合适的比喻是规则，故B符合题意；文明、义务、责任与材料中的内容无关，故ACD不符合题意；
故选B。
2.答案：A
解析：本题考查行己有耻、止于至善、独立思考、遵守规则。男生随意丢弃垃圾，不顾及环境卫生和公共道德，这明显体现了文明素养的低下。同时，“行己有耻”意味着一个人应该对自己的行为有羞耻感，知道哪些行为是不应该做的。在这个场景中，扔垃圾的男生显然缺乏这种自我约束和道德感，故A说法正确；扔垃圾的行为违反了规则，可能受到的是道德谴责或学校纪律处分，而非刑罚，故B说法错误；扔垃圾的男生没有表现出对至善的追求或热心公益活动的态度，故C不符合题意；题文主要呼吁男生应该对自己的行为有羞耻感，加强自我约束和道德感，与张扬个性，具备独立思考能力无关，故D说法错误；故选A。
3.答案：A
解析：本题考查遵守社会规则。依据教材知识，许衡“梨虽无主，我心有主”体现了自律，启示我们遵守规则要做到自律，故A说法正确；他律在题文中没有体现，故B不符合题意；规则的作用、法律的规范作用，在题文中没有体现，故CD不符合题意；故选A。
4.答案：D
解析：本题考查积极改进规则。材料中， 排练历史剧《木兰诗》的过程中，出现了与集体规则的冲突，这说明了随着集体的发展，原有规则的不合理之处需要完善；在原有规则被修改之前，还要继续遵守并做好自己的事，故②④说法正确；规则需要随着时代的发展不断改进，故①说法错误；这在材料中没有体现出来，故③不符合题意；故选D。
5.答案：B
解析：本题考查遵守规则、改进规则。即使没有人报警，违法行为仍然会受到法律的制裁，只是时间早晚的问题，故①说法错误；两名年轻男子暴力斗殴，受到公安机关的处罚，说明法不可违，要学会控制自己的情绪，发自内心地敬畏规则，做到内化于心、外化于行，故②③说法正确；虽然时代在发展，社会在进步，但并不意味着所有的规则都需要调整和改变，故④说法错误；故选B。

展开更多......

收起↑