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第三章 地球的面貌
探究与实践 板块运动与地震
【学习目标】
1.结合探究活动任务一，根据经纬度位置在地图上找到2013—2022年，印度尼西亚及其附近地区发生里氏 7.0 级及以上大地震的位置并标注出来。
2.结合探究活动任务二，观察、查阅图文等资料，描述这些地震发生地的分布特点，尝试分析该区域地震多发的原因，并尝试解释地震的分布与板块运动的关系。
3.结合探究活动任务三，观察、查阅图文等资料，讨论地震发生时的应急措施。
4.结合探究活动任务四，调查访问或从报刊、图书、网络上收集资料，用情景剧等方式和同学们分享地震发生时的逃生方法。
【学习重点】
1.用板块构造学说的基本观点，解释地震的分布与板块运动的关系。
2.地震发生时的应急措施。
3.用情景剧等方式和同学们分享地震发生时的逃生方法。
【学习难点】
用板块构造学说的基本观点，解释地震的分布与板块运动的关系。
【学习资料与问题】
探究活动一：标注地震发生地的位置
根据地震发生地的经纬度，将这些地震发生地标注在图 3-42 上。
探究活动二：分析地震多发的原因
观察：观察图 3-39、3-42，说一说这些地震发生地的分布特点。
分析：根据印度尼西亚及其附近地区的地理位置特点，想一想该区域地
震多发的原因，填写在下面框图内。
探究活动三：讨论地震发生时的应急措施
观察幻灯片中图片，当地震发生时，哪些自我保护的应急措施是正确的？用文字或图画的方法记录在下面框图内。
探究活动四：分享地震发生时的逃生方法
通过网络等查阅资料、走访同学老师等，收集地震发生时的逃生方法，每个小组选取一个场景，创作一部情景剧，模拟地震发生时的安全逃生方法。将情景剧的设计写在下面框图内。
参考答案
探究活动1 绘图略
探究活动2 地震发生地的分布特点：位于板块交界处；该区域地
震多发的原因：板块交界处地壳运动活跃
探究活动3 选择承重墙多、开间小的厨房、卫生间等躲避；不要惊慌乱跑；可以在结实的桌子底下、床旁或蹲在紧挨墙根等坚固的家具旁；尽量利用身边物品保护头部，比如棉被、枕头；不要在广告牌下、窗户下或窗台躲避等
探究活动4 情景剧剧情合理即可
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