1.2.1学习使用显微镜课件-人教版生物七年级上册 (1)(共47张PPT)

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1.2.1学习使用显微镜课件-人教版生物七年级上册 (1)(共47张PPT)

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(共47张PPT)
2.1 学习使用显微镜
第一单元 第二章 认识细胞
人教版2024 七年级 上册
目录
CONTENTS
01
显微镜的类型
02
显微镜的结构
03
显微镜的使用
04
显微镜的成像特点
英国科学家胡克(R.Hooke)
喜欢用自制的显微 镜观察各种
昆虫,如蚤、虱和蚊等。他还观察
了头 发、针尖、纺织品、霉菌和地衣等。1665年,胡克出版了自己的观察成果《显微图谱》。在这本书中,他记录了在观察软木切片时所看到的一种中空的小室结构,并将“小室”称为“细胞”。
(仿制品)
章节导入
使用放大镜(凸透镜)可以看到放大几倍的物像,这对观察微小的物体就不太够用了。如果把两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中,用它来观察物体,你会发现能看到放大倍数更大的 物像。凸透镜组合可增加放大倍数,这是制作显微镜的一个基本原理。从显微镜的外形推测,这两个放大镜分别对应显微镜的什么结构
目镜和物镜
想一想、议一议
01
显微镜的类型
实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜,这两种显微镜的成像原理是一样的,都以可见光为光源,属于光学显微镜
1.显微镜的类型
电子显微镜,简称电镜,由镜筒、真空装置和电源柜三部分组成。
透射电子显微镜在光学显微镜的基础上放大了1000倍。
1.显微镜的类型
显微镜下的微观世界
02
显微镜的结构
目镜
镜筒
镜臂
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
转换器
物镜
载物台
压片夹
遮光器
反光镜
通光孔
单目显微镜
安放目镜镜头
握镜
目镜
转换器
物镜
底光源
开关及光源调节旋钮
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
移动手轮
压片夹
通光孔
遮光器
双目显微镜
载物台
目镜
接近人眼睛的镜头,“10×”中的数字表示放大倍数。
目镜越长,放大倍数越小
作用:放大物像
1.放大物像
接近观察物体的镜头,“4×”“10×”“40×”中的数字表示放大倍数
作用:放大物像
物镜越长,放大倍数越大
1.放大物像
物镜
作用:安放并转换物镜
注意:转换物镜的时候,一定不能直接拨物镜,而要转动转换器。
转换器
1.放大物像
镜头 目镜 物镜
图示
特点 没有螺纹;目镜越_________, 放大倍数越_________ 有螺纹;物镜越 , 放大倍数越_________
长(短)
小(大)
大(小)
长(短)
放大倍数=目镜倍数×物镜倍数
1.放大物像
放大的是物体的长和宽的倍数,不是面积
反光镜
遮光器
通光孔
使光线通过
反射光线
调节进光量
底光源
产生可见光
开关及光源调节旋钮
打开并调节光线
2.光线调节
凹面镜(汇聚光线)
平面镜
适用:环境较亮
适用:环境较暗
2.光线调节
作用:调节进光量
特点:圆板上的孔称为光圈,光圈有大有小,可调节进光量。
环境较暗
环境较亮
2.光线调节
最大光圈
最小光圈
遮光器
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
升降幅度较大,找到并调节物像
作用:升降镜筒来调节焦距
升降幅度较小,使物像更清晰
3.焦距调节
4.标本放置
载物台
压片夹
固定玻片标本
安放玻片标本
单目显微镜手动调节玻片
双目显微镜旋钮调节玻片
03
显微镜的使用
·实验目的
练习使用光学显微镜,学习规范的操作方法。
·材料用具
动植物玻片标本、池塘水、滴管、镊子、载玻片、
盖玻片、擦镜纸、光学显微镜等。
·方法步骤
在老师的指导下完成显微镜的安放。不同品牌显微镜的操作方式可
能存在差异,操作前请认真听老师讲解,以下为基本操作步骤提示。
实验探究:练习使用显微镜
擦拭物镜和目镜镜头
(一)对光调光
一、单目显微镜的操作提示
① 转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜下端与载物台要保持2厘米左右距离)。
② 调节遮光器,用较大的光圈对准通光孔。 一只眼向目镜内看,转动反光镜,使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目
镜,以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
左眼注视目镜内,右眼睁开
便于画图
反光镜
通光孔
物镜
目镜
光路
光圈
(二)调焦观察
镜筒下降的时候,眼睛一定要从侧面看着物镜——防止压坏玻片标本,损伤镜头。
③把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住。移动玻片标本,将标本移至通光孔中心。
④ 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止。
⑤ 一只眼向目镜内看(另一只眼要睁开,便于画图),同时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使物像更加清晰。
(二)调焦观察
(二)调焦观察
⑥ 如果需要用更高倍数的物镜观察,应将要观察的部位移至视野中央,再转动转换器转换(高倍)物镜,用细准焦螺旋调焦后观察(转换物镜后,切忌用粗准焦螺旋调焦)。如果需要,可以调节视野亮度。
调焦幅度大,难以控制,容易损伤镜头
(一)对光调光
二、双目显微镜的操作提示
① 打开显微镜电源开关,确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。
②调节两个目镜间距离以适应瞳距,用光源调节旋钮调节视野亮度。


(二)调焦观察
二、双目显微镜的操作提示
③把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹固定,通过调整移动手轮来移动玻片,将标本移至通光孔中心。

(二)调焦观察
二、双目显微镜的操作提示
④ 转动粗准焦螺旋,使载物台缓慢上升,至玻片标本尽量接近物镜。此过程要从侧面注视。

⑤ 转动粗准焦螺旋,使载物台缓慢下降,直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋,使物像更加清晰。

(二)调焦观察
二、双目显微镜的操作提示
⑥转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。
应将要观察的部位移至视野中央,再转动转换器转换(高倍)物镜,用细准焦螺旋调焦后观察(转换物镜后,切忌用粗准焦螺旋调焦)。如果需要,可以调节视野亮度。

1、观察完毕,先提升镜筒,取下玻片标本
2、用纱布将显微镜外表擦拭干净,如需擦拭目镜和物镜,用擦镜纸擦拭。
3、转动转换器,使两个物镜伸向前方,对单目显微镜,要将镜筒下降到最低处;对双目显微镜和数码液晶显微镜,要将载物台下降到最低处,将电源亮度调到最低后关闭电源。取下目镜,放回盒内。
4、将显微镜放进镜箱里,送回原处。
(三)复原放回
数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一致。数码液晶显微镜可以直接在液晶屏上显示观察到的视野画面,为拍照和录像提供了极大的便利。
三、数码液晶显微镜的操作提示
04
显微镜成像特点
写在玻片上的“上”字,在显微镜下看到的是什么字?
玻片上的物
视野里的像
显微镜下的物与像的关系:


左右相反、上下颠倒
(1)成像规律
如何把视野左上角的图像移到视野中央?
显微镜下的物像移动至中央:
往哪偏往哪移动(同向移动)
(2)物像的移动
往左上移
(3)低倍镜和高倍镜的成像特点
图示举例 视野内的细胞数目 细胞体积 视野明暗
低倍镜 多 小 亮
高倍镜 少 大 暗
转动目镜判断是否在目镜上
轻微移动玻片判断是否在玻片上
最后判断是否在物镜上
(4)污点判断
移动法确定
课堂小结
2. 某同学在用显微镜观察标本时,发现视野中总有污物存在,移动玻片时污物不动;换上高倍物镜,污物仍存在,那么污物在( ) A.玻片上 B.物镜上 C.反光镜上 D.目镜上
D
1. 让显微镜镜筒下降时,眼睛应注视( )
A.镜筒 B.目镜 C.物镜 D.准焦螺旋
C
课堂练习
3、观察同一材料的同一部位时,高倍物镜与低倍物镜相比,其( )
A.物像小、视野亮,看到的细胞数目多
B.物像小、视野暗,看到的细胞数目少
C.物像大、视野暗,看到的细胞数目少
D.物像大、视野亮,看到的细胞数目多
A
课堂练习
4、 用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为10×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为( )
A.长度、宽度均放大400 ×
B.面积放大了400 ×
C.长度或宽度均放大40 ×
D.标本的体积放大400 ×
A
课堂练习
科学 技术 社会---显微镜—开启微观世界的大门
最早的显微镜是由一位 荷兰眼镜商在16世纪末制造的,它的结构简单,以可见光为光源,放大倍数只有10~30倍,可以观察一些小昆虫,如跳蚤等。
19世纪30年代,光学显微镜的制造技术有了明显进步,这使人们对
细胞内部结构的认识有了很大的提升。
20世纪30年代,电子显微镜诞生了。电子显微镜用高速运动的电子束代替可见光,放大倍数可达百万倍,可使细胞更细微的结构清晰地呈现在人们的视野中。
科学 技术 社会---显微镜—开启微观世界的大门
20世纪80年代,科技工作者制造出激光扫描共聚焦显微镜和扫描隧道显微镜等。激光扫描共聚焦显微镜可以对半透明的物体进行三维扫 描,
再利用计算机对信息进行处理,形成图像。
这种显微镜不仅成像分辨率很高,还能实现
对活细胞进行较长时间的连续观察。扫描隧
道显微镜的发明使我们的视野能够深入到原
子水平。它探头上的探针能够对所要探测的
物体进行扫描,并绘出物体表面原子的排列
图像。与此同时, 它的探针好比灵巧的手,能抓住原子并对原子进行搬移。1993年,我国科学家成功操纵硅原子,写出了“中国”两个汉字。
科学 技术 社会---显微镜—开启微观世界的大门
20世纪80年代,科技工作者制造出激光扫描共聚焦显微镜和扫描隧道显微镜等。激光扫描共聚焦显微镜可以对半透明的物体进行三维扫 描,
再利用计算机对信息进行处理,形成图像。
这种显微镜不仅成像分辨率很高,还能实现
对活细胞进行较长时间的连续观察。扫描隧
道显微镜的发明使我们的视野能够深入到原
子水平。它探头上的探针能够对所要探测的
物体进行扫描,并绘出物体表面原子的排列
图像。与此同时, 它的探针好比灵巧的手,能抓住原子并对原子进行搬移。1993年,我国科学家成功操纵硅原子,写出了“中国”两个汉字。
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