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Unit 4 My Favourite Subject
重点知识点梳理
一·重点词汇解析
1·boring adj. 乏味的，无聊的，令人生厌的，常用于修饰事物
bored adj. 感到无聊的，乏味的，常用于修饰人
2·useful adj. 有用的，有益的
use n. 用途，作用
useless adj. 无用的
3·exciting adj. 令人激动的，使人兴奋的，常用于修饰事物
excited adj. 感到兴奋的，常用于修饰人
be excited about ……， 对……感到兴奋
be excited to do sth. 对做某事感到兴奋
4·（be）good with灵巧的，善于应付…的
be good at 在……方面很擅长
5· help sb with 帮助某人做（某事） with后面＋名词。
help sb (to) do sth. 帮助某人做某事
6·remember v. 记住；记起 remember sb./ sth. 记得某人/某物
remember to do sth. 记得要做某事（还没做）；
remember doing sth 记得做过某事（已做）
7·French n. 法语； adj.法国的；法国人的
France n. 法国
8·singer n. 歌手 sing v. 唱歌
9· future n. 将来 in the future. 将来；未来
10·magic n. 魔法；魔力 adj. 有魔力的 magician n. 魔术师
11·life n. 生命；生活 lives为复数形式，live v. 生活
12·scientist n. 科学家 science n. 科学
二·课本重点知识梳理
Section A
1·Why do you like this subject 你为什么喜欢这个科目
why 疑问副词，用于一般疑问句句首，询问原因，“为什么”，答语常用because +陈述句。
Eg： ---Why do you like history 你为什么喜欢历史？
--- Because it’s interesting. 因为它很有趣。
2·---What’s your favourite subject 你最喜欢的科目是什么？
---My favourite subject is ……. 我最喜欢的科目是……
What’s your favourite+ 名词， 意为“你最喜欢的…是…”,结构中的名词，可以根据询问内容进行替换，如：singer(歌手)，movie（电影），book（书籍）等，答语常用My favourite …is…，意为“我最喜欢的…是…”，答语的同义句也可换成I like……best。
Eg: ---What’s your favourite story 你最喜欢的故事是什么？
--- My favourite story is Journey to the West. 我最喜欢的电影是《西游记》
3· Wake up! Wake up! It’s time to get up!醒醒！醒醒！该起床了！
①wake up 为动词+副词结构，名词作宾语时，可以放在短语中间，也可以放在短语后面；代词宾格作宾语时，只能放在短语中间。
Eg: It’s 10:00, wake up your father!(wake your father up) 都10：00了，叫醒你爸爸！
Your dad is sleeping, go and wake him up！ 你爸爸还在睡觉，去把他叫醒！
② get up 意为“起床”
It’s time to+ 动词原型，意为“是时候做……”“该做……了”
相当于it’s time for +名词
Eg： It’s time to go to school. 该上学了
It’s time for class. 该上课了
4·What time is it 现在几点了？
What time 用于询问时间，通常是具体时刻，固回答常为具体的时刻。如果询问星期几的时候，用what day。
Eg：--- What time is it now 现在几点了？
--- It’s 9:45. 现在9点45分。
--- What day is it 今天星期几？
---It’s Sunday. 今天星期天。
5· You’re going to be late. 你要迟到啦！
be going to + 动词原型, 意为“即将/将要/打算……”，表示将来时。
Wang Yaming is going to learn(学习) French. 王亚明打算学习法语
6· Late for what 干什么迟到？
（be）late for…… 意为“做某事迟到”，for 后面常跟school, work等
Eg: Binbin is late for school. 斌斌今天上学迟到了。
Mr. Li is late for work. Mr. Li 今天上班迟到了。
7·Miss Baker is the teacher, and she works hard to make the class interesting. Miss Baker 是老师，她努力让课堂变得有趣。
Music always makes me happy. 音乐总是让我开心。
and 并列前后两个句子
work hard, “努力工作”，其中hard 为副词，努力地，修饰work，还有study hard
③ make the class interesting. “让课堂有趣”，make 为使役动词，意为“使，让”，interesting 为形容词，作宾语补足语，放在宾语class 后，并class进行补充说明，结构为：make sth +adj, 使某物……
Section B
1·What can you learn from different subjects 从不同的学科，你能学到什么？
learn from……“从……学习”，“向……学习”；
learn to do sth. 学习做某事
Eg: You need to learn from your brother. 你需要向你哥哥学习。
I learn to play the guitar. 我学习弹吉他。
2·I’m very busy this year. 我今年非常忙碌。
be busy “忙碌的”，常考结构： be busy with sth. 忙于某事；
be busy doing sth. 忙于做某事
3·I like Chinese, history, maths, English,PE, and IT. 我喜欢语文，历史，数学，英语，体育和信息科学。
句中多个科目之间的关系为并列关系，当多个名词并列时，前面的名词之间用逗号隔开，最后两个名词之间用and并列。
Eg：There is a pen, two books, three erasers and four rulers on my desk.
我的桌子上有一支笔，两本书，三块橡皮和四块尺子。
4·He lets us play all kinds of interesting instruments 他让我们演奏各种各样有趣的乐器。
A kind of …… 一种…… many kinds of…… 许多种……
different kinds of…… 不同种…… all kinds of …… 各种各样……
Eg：We can see many kinds of flowers in the park. 在公园了，我们可以看到许多种花。
5·I want to be a singer in the future. 将来我想成为一名歌手。
Want to be……，“想要成为/变成……”
特殊疑问句为： what do you want to be 你想要成为什么
Eg: --- What do you want to be in the future 将来你想要成为什么？
--- I want to be an English teacher. 我想要成为一名英语老师。
6· I’m from China. 我来自中国。
Be from + 地点，表示“来自某地”，be动词和from 可以根据句子类型分开
Eg： Are you from Chengdu？你来自成都吗？（句中be动词are 和from未连在一起）
Come from + 地点，也表示“来自某地”，但come 和from 不可以分开
Eg： Do you come from Chengdu 你来自成都吗？

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