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第八单元 璀璨的近代文化

1. 了解伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的关系。
2. 简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就,认识科学家在社会发展中的作用。
3. 知道贝多芬的《英雄交响曲》,初步理解作者创作这一作品的历史背景。
4. 知道列夫·托尔斯泰的主要作品。
5. 说出《向日葵》的作者和艺术风格。

一、 科学和思想的力量
1. 思想启蒙的火种
时间
18世纪
中心
法国
代表
人物
反对封建制度,主张由开明君主执政,强调资产阶级的自由与平等,批判天主教会的黑暗与腐朽(把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,说天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”)
卢梭
否定封建王权,提出社会契约论
孟德
斯鸠
三权分立说、天赋人权说
意义
促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步。启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放
2. 科学的革命
(1)牛顿:英国科学家,近代自然科学的奠基人之一,其成就主要体现在:在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律;在数学上最重要的贡献是微积分的创建;在力学上,牛顿建立了完整的力学理论体系(包括“牛顿三定律”)。
(2)达尔文:英国科学家,1859年出版《物种起源》。①观点:提出了进化论思想,指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。②意义:第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基,促进了社会的竞争与发展。
(3)爱因斯坦:20世纪伟大的科学家之一,20世纪初提出相对论。相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门。
二、 世界的文化杰作
3. 世界的音乐、文学、美术
类型
人物
国家
主要贡献(作品)
评价
音乐
贝多芬
德国
第三交响曲《英雄交响曲》完成于1804年,为拿破仑而作,是贝多芬第一部反映重大社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟
伟大的作曲家,资产阶级革命运动的热情歌颂者
文学
列夫·
托尔
斯泰
俄国
《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》,作品揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾
“俄国革命的镜子”,俄国最伟大的作家之一
美术
梵高
荷兰
《向日葵》,运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达对生活的无比热爱
一位有世界影响的画家


1. 归纳伏尔泰等人的基本主张,认识思想解放与社会进步的关系。
(1)主张:①主要代表人物是伏尔泰,主要观点:反对封建专制制度,批判天主教会的黑暗和腐朽,由开明君主执政,强调资产阶级的自由和平等。②卢梭:否定封建王权,认为统治者如果违反民意,侵犯人权,撕毁大家都应遵守的社会契约,人民就有权推翻他。③孟德斯鸠:明确提出三权分立的原则;倡导天赋人权学说。
(2)启蒙思想家的相似之处:都反对君主专制,否定教权主义,提倡民主政治、自由平等。
(3)历史影响:促进了人们的思想解放;为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力地支持,促进了欧洲的社会进步,也促进了中、日等亚洲国家的思想解放。
(4)思想解放与社会进步的关系:①启蒙运动对美国独立战争产生过重大的影响,美国《独立宣言》及1787年美国宪法中,突出体现了启蒙运动所倡导的天赋人权、自由平等、三权分立等观点。②启蒙运动这场思想解放运动的直接后果是为法国大革命准备了批判封建主义的锐利思想武器。无论是领导法国大革命的各派领导人还是这一时期颁布和实施的重大政策决策,莫不受到启蒙运动的影响。历史证明,没有这场思想解放运动,就不会有法国大革命的深刻性和广泛性。
2. 比较世界三次思想解放运动。
名称
文艺复兴
启蒙运动
社会主义思想
时间
14~16世纪
17~18世纪
1848年
地点
意大利
法国
——
人物
但丁、达·芬奇、莎士比亚
伏尔泰
马克思
恩格斯
核心
人文主义
理性主义
马克思主义
影响
推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力地支持,促进了欧洲的社会进步,也促进了中、日等亚洲国家的思想解放
在这一科学的理论的指导下,国际工人运动进入了一个新的历史时期

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