资源简介

(共31张PPT)
第二单元
为父母分担
5.这些事我来做
学习目标
1 了解做家务的意义，能主动承担家务劳动。
2 掌握一些做日常家务劳动的技能，学会自己的事情自己做。
3 正确认识家长的溺爱行为，学会用恰当的方式与大人沟通，主动争取参与家务劳动的机会。
01
家务擂台赛
洗衣服？
扫地？
叠衣服？
洗碗？
家务劳动小调查
你会做什么家务呢？
家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……你平时都做过哪些呢？小组讨论，看看谁做过的最多。
我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。
我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。
探究一
说一说你做家务时是怎么想的？动力是什么？
探究二
我先淘米煮饭，等家人下班回来做完饭就轻松了。
小伙伴中有这样的家务小能手吗？去采访一下吧。
探究新知
家务擂台赛
举办一次“家务擂台赛”，大家都来露一手。
我学做这项家务是因为……
我能把这项家务做得又快又好的原因是……
我一直坚持做这项家务活的感受是……
我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！
知识窗
做家务好处多
1．有助于形成良好的生活习惯。
2．可以形成良好的劳动态度。
3．可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。
4．能够提高生活技能，让人自信。
5．为成年后的生活打下良好基础。
回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？
02
愿做哪种人
探究新知
作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
阅读下面的日记，说说你有什么感受。我们能从主人公的身上学到些什么？
探究新知
夏丛艳日记
3月29日 星期一 天气：晴
爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。可是，今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服……
我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！
背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭……
读了这篇日记，你有什么感受？我们能从主人公的身上学到些什么？
夏从艳是个十分勤劳的孩子，煮饭、喂牛、洗衣服等家务活都十分擅长，并主动承担起了力所能及的家务活。我们要向她学习，主动做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，来看看他们的做法。
你们觉得这些孩子可爱吗？想想自己身上有他们的影子吗？
妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！
爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。
妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学。
妈妈，帮我……
爸爸，帮我……
小讨论
你想对下面这些观点说些什么？
每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。
我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。
天天干活，太累了！
……
03
不让做，怎么办
探究新知
有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人们不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。
小乖乖，快别做了，别累着！
现在你还小，以后长大了再慢慢学！
家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！
去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！
大人为什么不让我们做家务呢？你也有过类似的苦恼吗？说给大家听听。
亲爱的妈妈：
今天，我给您写这封信，想跟您说说心里话。也许在您的眼中，我一直是个长不大的孩子，但是我已经十岁了，很想尝试着做自己力所能及的事情，可您总是担心这，害怕那，什么也不让我做。
看到您每天下班后这么疲惫，我就想在您做晚饭的时候帮帮忙，可是脚还没踏进厨房，您就冲着我说：“厨房里全是油烟，你来这里干什么？作业写好了吗？还不抓紧时间看书去！”我只好悻悻地走开了。星期天早上，我想陪您一起去菜场买菜，帮着拎菜，可是您却不同意，说：“不用了，太重了！你把劲儿留着好好学习吧！”帮不上忙的我，心里就像压了块大石头，一句话也说不出来。
妈妈，我想对您说：“我知道您所做的一切都是在关心我爱护我，但是您的女儿已经长大啦！我想锻炼自己，慢慢学会独立，这样才能更好地适应生活呀！请您信任我，让我试试看，好吗？”
此致
敬礼！
您的女儿刘晓慧
2016年9月20日
与父母沟通时，我们首先要做到态度诚恳，言辞恭敬。然后与父母详细说明自己已经长大了，可以承担力所能及的家务活了，并且可以在做家务活的过程中锻炼自己，学会独立。
从这封信中，你学到了哪些与父母沟通的智慧呢？
探究新知
要说服大人放心让我们做家务，不是简单的事，那是需要智慧的。
如果你也遇到这样的情况，你准备写一封怎样的信与大人沟通，使他们理解你呢？
道理锦囊
送你一个《一屋不扫，何以扫天下》的故事，它可以帮助你充实说服大人的道理。
恒心锦囊
听说过“万事从来贵有恒”这句话吗？如果你能长时间地坚持做家务，这份“恒心”一定能打动大人！
巧思锦囊
选做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦！
送你三块锦囊，它们能帮助你得到“做家务权”，实现做家务的愿望！
04
与家务“签约”
探究新知
任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！
比一比
做家务情况：
每天坚持做（ ）有时间就做（ ）偶尔做（ ）从来不做（ ）
我会做的家务活：
我还不会做的家务活：
我想学做的家务活：
探究新知
我们虽然不会做某些家务活，但可以学。你会向谁学？怎么学呢？
我向爷爷学习择菜的方法
从电视节目里也能学
仔细看
动嘴问
爱思考
多动手
做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。
知识窗
家务小妙招
1．扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。
2．把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。
3．擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。
4．如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。
你还知道哪些家务小妙招？赶紧向大家介绍一下吧！
活动：家务学习交流会
“家务能手”卡
我学会的家务活是_______
___________________________
我是跟______学会的。
我的学习体会是_____________
___________________________
______________________________________________________
我们已经掌握了一些做家务的本领，如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？
阳阳的家务作业
早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？
归纳总结
家务承诺书
身为家中的小主人，我自愿承担的家务是_________________________,
为美好的家庭生活贡献力量。
现在，我郑重承诺：每天负责这些家务，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。
签字：
年 月 日
你平时是怎样坚持做家务的？把自己的方法介绍给大家吧！主动学做家务只是第一步，能长期坚持做才是最棒的！
课后作业
简单介绍一些做家务的小技巧，至少列举三条。

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